- Giáo dục lễ giáo thông qua hoạt động học:
f. Biện pháp 6: Phối hợp với các bậc phụ huynh
2.4 Kết quả đạt được:
Với những biện pháp nêu trên tuy đơn giản và không có gì mới nhưng đây cũng là bước đầu thực hiện tôi thấy lớp đã đạt được một số kết quả sau:
Lớp có nề nếp học tập, ăn ngủ tốt, trẻ ngoan ngoãn hơn, lễ phép hơn, trẻ được hình thành những thói quen hành vi văn minh, biết chào hỏi khi có khách đến, biết trao hoặc nhận bằng hai tay, biết quan tâm đến cô giáo, người thân, bạn bè, giúp đỡ chia sẻ, nhường nhịn em nhỏ, biết sai xin lỗi, biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định, nói năng mạch lạc, tự tin, biết nói và trả lời đầy đủ câu, biết xưng hô chuẩn mực… thể hiện như sau:
TT Hành vi của trẻ
1 - Trẻ biết xưng hô, chào hỏi
2 - Mạnh dạn, tự tin giao tiếp với mọi người
3 - Chủ động tham gia vào các hoạt động trong lớp
4 - Tự giác giúp đỡ người lớn những công việc có thể làm được
5 - Biết nhường nhịn, vui chơi thuận và biết giúp đỡ bạn
6 - Trẻ biết nhận lỗi khi làm sai và sửa sai
7 - Có thói quen nề nếp ăn uống văn minh lịch sự
- Biết giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ 8 chơi, biết lấy và cất đúng nơi
định
9 - Biết tự phục vụ vệ sinh cá nhân 10 - Biết nhận quà bằng hai tay và cảm
ơn
Qua kết quả kiểm tra chất lượng cuối năm của nhà trường, trẻ đạt ở các lĩnh vực từ 85% trở lên, xếp loại tốt. Bản thân tôi là giáo viên, với những kết quả trên tôi rất phấn khởi mình đã thành công trong việc giáo dục lễ giáo cho trẻ.
* Bài học kinh nghiệm:
Qua các biện pháp thực hiện và kết quả đạt ở lớp, tôi đã rút ra cho mình những bài học bổ ích giúp tôi có nhiều kinh nghiệm lên lớp.
- Cô giáo phải yêu thương trẻ, xem trẻ như con của mình, phải thực sự gương mẫu trong ăn nói, cư xử và việc làm hàng ngày để trẻ noi theo, luôn luôn gần gũi trẻ, để trò chuyện, khen ngợi trẻ kịp thời khi trẻ làm việc tốt.
- Tận dụng mọi nơi, mọi lúc, lồng ghép vào các hoạt động hàng ngày của trẻ học tập. Luôn phối hợp với phụ huynh bằng nhiều cách để cùng nhau giáo dục lễ giáo cho trẻ.
24
- Phải có tinh kiên trì, bền bỉ trong việc giáo dục lễ giáo cho trẻ và đồng thời tiếp tục học hỏi kinh nghiệm của bạn bè đồng nghiệp.
- Xây dựng môi trường sư phạm văn minh, sạch đẹp, ngăn nắp, trật tự để giáo dục lễ giáo cho trẻ. Thường xuyên nêu gương, nhắc nhở, quan sát có chủ định.
- Phải biết kết hợp các phương pháp khác nhau, đồng thời phải chú ý đặc điểm lứa tuổi, các biểu hiện cá nhân và trình độ được giáo dục của mỗi trẻ.
- Phải được bồi dưỡng về nội dung, phương pháp, hình thức và biết sử dụng các phương pháp mới, sáng tạo để giáo dục lễ giáo cho trẻ mầm non.
- Tự học tập và tự rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, luôn tìm tòi sáng tạo, có thể vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, đồng dao, ca dao, hò vè để góc lễ giáo của bé ngày càng sinh động, phong phú hơn, thường xuyên thay đổi theo từng chủ đề để tạo sự mới lạ hấp dẫn với trẻ.
- Biết ứng dụng công nghệ thông tin, nắm vững phương pháp chăm sóc - giáo dục trẻ, biết lồng ghép phù hợp nội dung giáo dục lễ giáo thông qua câu chuyện, bài hát, hò vè, ca dao, câu đố vào bài học để giáo dục trẻ.
- Phải thực hiện giờ nêu gương thường xuyên hàng ngày và kể chuyện cho trẻ nghe lúc rảnh hoặc có thể tổ chức văn nghệ hàng tuần để động viên tinh thần trẻ.
- Bản thân tôi không ngừng nổ lực, luôn đúc kết cho mình một số kinh nghiệm trong giảng dạy, để trẻ ở trong độ tuổi mẫu giáo mà tôi đã và đang áp dụng trong quá trình giảng dạy ở trường và từng bước đạt kết quả. Tôi không dừng lại ở đó mà luôn tìm tòi những biện pháp mới, sáng tạo, để có thể áp dụng vào chăm sóc giáo dục trẻ tốt hơn. Cô phải chú ý nhiều đến trẻ có hoàn cảnh đặc biệt để có hình thức giáo dục phù hợp. Cần phải động viên khen thưởng kịp thời và kích thích những công việc làm tốt cho trẻ. Có thế trẻ mới tiếp thu bài tốt hơn, chất lượng hơn và rất ham thích đến trường.
25