Là một giáo viên bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Vật lý chưa được nhiều năm nhưng tôi nhận thấy việc đưa ra phương pháp giải cụ thể cho từng dạng bài
27
tập Vật lý là vô cùng quan trọng. Chính vì vậy tôi đã luôn luôn chú trọng đến việc phân loại và đưa ra phương pháp giải tương đối tổng quát cho từng dạng bài trong từng phần kiến thức.
AI. Hiệu quả khi áp dụng chuyên đề
1. Kết quả trước khi áp dụng chuyên đề :
Sĩ số Giỏi
16
2. Kết quả sau khi áp dụng chuyên đề :
Sĩ số
16
Giỏi SL
7
Nhìn vào số liệu của đội tuyển qua các lần khảo sát khi chưa áp dụng và sau khi áp dụng chuyên đề tôi thấy : Số học sinh giỏi tăng, số học sinh khá đã vươn lên giỏi, chứng tỏ chuyên đề được áp dụng có hiệu quả.
BI. VẬN DỤNG VÀO MỘT GIỜ DẠY CỤ THỂ
Ngày soạn : Ngày
giảng :
BÀI TOÁN CÓ SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤTA. Mục tiêu A. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được các quá trình chuyển thể của chất.
- Biết được trong quá trình chuyển thể nhiệt độ và khối lượng của chất không thay đổi.
- Nắm được phương pháp chung giải bài tập dạng này.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng tư duy lôgíc, sáng tạo, phân tích và tổng hợp.
- Rèn kỹ năng trình bày bài tập định lượng.
3. Thái độ
- Giúp học sinh yêu thích bộ môn, hứng thú trong việc tiếp thu kiến thức mới. Nâng cao khả năng tự tìm tòi nghiên cứu của các em.
B.Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Giáo án, sách 500 bài tập Vật lý, máy chiếu, phiếu học tập.
2. Học sinh
- Sách vở, bút, máy tính.