-HS làm cỏ nhõn sau đú sẽ thảo luận đỏp ỏn với bạn bờn cạnh.
- GV gọi từng HS đọc to và chốt lại đỏp
19 download by : skknchat@gmail.com
ỏn đỳng của từng cõu: - GV sửa lỗi.
Key:
1. TV – sofa 2. town house 3. sitting on the sofa 4. noisy 5. three
UNIT 4: MY NEIGHBOURHOOD
Lesson 1: Getting started – Lost in the old town Warm up: Hang man
NEIGHBOURHOOD
I. Pre – Dialogue:1. Elicit the dialogue: 1. Elicit the dialogue:
- GV yờu cầu học sinh mở sỏch trang 38. - Yờu cầu học sinh quan sỏt bức tranh được trỡnh chiếu trờn bảng ( hoặc quan sỏt trong sỏch)
- GV đặt cõu hỏi, học sinh trả lời: Now, let’s have a look at this picture. They are Nick, Khang and Phong - Can you guess where they are?
(Look at the houses behind, the colourful lanterns in the window …)
-Look at Phong. He has a map. Do you think they live here? What’s the matter with
them? (Ss’ possible answers: They’re looking for the way to somewhere/ They’re getting lost).
- Right, in fact, they’re getting lost.
20
- GV viết lờn bảng nhan đề đoạn hội thoại “Lost in the old town!” - GV chốt lại với HS nghĩa của tớnh từ ‘lost’.
- ‘lost’ means “unable to fid your way; not knowing where you are” and we can use it with the verbs ‘be’ and ‘get’.
- So what really might be happening to the three boys, Nick, Khang and Phong? Read the statements and guess the order of the actions
2. Spoken interaction.
- GV bật đĩa cho HS nghe hội thoại 2 lần cho học sinh nghe và đọc thầm theo băng.
- GV mở đĩa dừng từng cõu cho học sinh đọc theo. - GV chỳ ý nhắc lại ngữ điệu, ngữ õm
cho học sinh.
-GV cho HS thực hành lại hội thoại theo nhúm đụi.
-GV gọi một số cặp đọc thực hành trước lớp.
- GV sữa lỗi cho cỏc em sau khi đọc.
3. Do the task.a. Bài tập a. a. Bài tập a.