* Câu cảm: (Tuần 30- Lớp 4)
-Câu cảm (câu cảm thán) là câu dùng để bộc lộ cảm xúc (vui mừng, thán phục, đau xót, ngạc nhiên,...) của người nói.
-Trong câu cảm, thường có các từ: Ôi, chao, chà, quá, lắm, thật,...Khi viết, cuối câu cảm thường có dấu chấm than. câu cảm thường có dấu chấm than.
Các bài luyện tập
22
Sau khi học sinh nắm được chắc kiến thức tôi đưa ra hệ thống bài tập tương tự cho học sinh luyện tập để củng cố lại các kiến thức đã học giờ hướng dẫn học như sau:
Bài 1: Đặt câu cảm, trong đó có:
a. Một trong các từ: Ôi, ồ, chà đứng trước. b. Một trong các từ lắm, quá, thật đứng cuối.
*Đáp án: Ví dụ: Ôi, biển đẹp quá!
Bài 2: Chuyển các câu sau thành các loại câu hỏi, câu khiến, câu cảm:
a. Nước về đồng . b. Gió thổi mạnh. c. Mùa xuân về. *Đáp án : Ví dụ a. – Nước về đồng chưa?.... DẠNG 4: CÁC THÀNH PHẦN CỦA CÂU CHỦ NGỮ, VỊ NGỮ, TRẠNG NGỮ.
1 . Hệ thống, tổng hợp kiến thức cho học sinh.
- Câu được phân tích ra thành nhiều thành phần, trong đó có những thành phần chính và những thành phần phụ. Chủ ngữ (CN), Vị ngữ (VN), Trạng ngữ(TN)
2 . Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Với những câu mang nội dung thông báo kép học sinh rất dễ bị nhầm lẫn khi xác định chủ ngữ và vị ngữ. Tôi đưa ra ví dụ cho học sinh phân tích và tìm hiểu.
Ví dụ:
a. Những con voi về đích trước tiên / huơ vòi chào khán giả. b. Những con voi / về đích trước tiên, huơ vòi chào khán giả . c. Suối chảy / róc rách.
23
d. Tiếng suối chảy / róc rách.
-Yêu cầu xác định đúng mẫu câu:Ở phần này, khi hướng dẫn HS tìm chủ ngữ, vị ngữ, tôi yêu cầu HS xác định đúng mẫu câu ( Ai là gì? Ai làm gì ?Ai thế nào? ) ngữ, tôi yêu cầu HS xác định đúng mẫu câu ( Ai là gì? Ai làm gì ?Ai thế nào? ) Hỏi học sinh: + Câu này thuộc mẫu câu nào ?
+ Mục đích thông báo chính của câu là gì?
Câu: “Những con voi về đích trước tiên, huơ vòi chào khán giả”
- Gợi ý để học sinh hiểu tương tự như trên: Nội dung câu thông báo có hai ý:+ Ý 1 là: Những con voi về đích trước.