- Hàà̀m sốá́ f(x)
BÀI TẬP TỰ LUYỆN DẠNG
Câu 1: Cho hàà̀m sốá́ cóá́ đồà̀ thịự̣ như hìà̀nh vẽữ̃ bên. Sốá́ điểm cựự̣c trịự̣ củả̉a hàà̀m sốá́
A. 5
Câu 2: Cho hàà̀m sốá́ y f x
cóá́ đồà̀ thịự̣ như hìà̀nh bên dưới. Đồà̀ thịự̣
điểm cựự̣c trịự̣ ?
A.2.
x 2018
cóá́ bao nhiêu
C.5. D.7.
Câu 3: Sốá́ cựự̣c trịự̣ củả̉a hàà̀m sốá́ A. 3
Câu 4: Đồà̀ thịự̣ hàà̀m sốá́ A. 3
Câu 5: Cho hàà̀m sốá́
củả̉a hàà̀m sốá́ y f
A.3
Câu 6: Cho hàà̀m sốá́ yf x
xáá́c địự̣nh vàà̀ liên tụự̣c trên cáá́c khoảả̉ng ; 0 , 0;
vàà̀ cóá́ bảả̉ng biếá́n thiên như hìà̀nh vẽữ̃.
Hàà̀m sốá́ cóá́ bao nhiêu cựự̣c trịự̣?
A.4 B.3 C.1
Câu 7: Cho hàà̀m sốá́
m để hàà̀m sốá́ cóá́ 5 cựự̣c trịự̣?
A. B. C.
Câu 8: Cho hàà̀m sốá́ y f ( x ) cóá́ đạo hàà̀m
D. 2
. Tìà̀m tấá́t cảả̉ cáá́c giáá́ trịự̣ củả̉a D. f x x 1 2 x 2 m 2 3m 4 3 x 3 5 với mọi g x f A.3. x
Câu 9: Hàà̀m sốá́
cựự̣c đại tại điểm nàà̀o?
A.3.
Câu 10: Cho hàà̀m sốá́ bậự̣c ba cóá́ đồà̀ thịự̣ nhậự̣n hai điểm A(- 1;4) vàà̀ B(3; 2) làà̀m hai điểm cựự̣c trịự̣. Khi đóá́ sốá́ điểm cựự̣c trịự̣ củả̉a đồà̀ thịự̣ hàà̀m
sốá́
A.3. B.4. C.5. D.6.
CHƯƠNG III: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM1. Muc đích, nôi dung và tô chức thực nghiệm 1. Muc đích, nôi dung và tô chức thực nghiệm
Tổ chức thực nghiệm nhăm kiêm tra tinh khả thi, tinh hiệu quả của việc day hoc đa được trình bày ở chương II.
Đối tượng là hai lơp đai trà 12A4 và 12A5 của Trương THPT Nguyễn Thái Hoc. Lực hoc của hoc sinh ở hai lơp là tương đương. Mỗi lơp có 36 hoc sinh. Tôi chon lơp 12A5 là lơp thực nghiệm, 12A4 là lơp đối chứng.
Kêt quả thực nghiệm
Tôi đa vận dụng môt số phương pháp day hoc tich cực vàà̀o giảả̉ng dạy nội dụng nàà̀y. Tôi nhậự̣n thấá́y hoc sinh có đủ khả năng tiếp nhận, nắm vững nôi dung kiến thức. Học sinh vận dụự̣ng kiến thức linh hoat, nhay bén. Hoc sinh hứng thu, tích cựự̣c, chủả̉ động vận dụng phương pháá́p trên vào giảả̉i bàà̀i toáá́n. Tôi đa nhận được những phản hồi từ hoc sinh răng: vận dụng phương pháp trên, dễ phát hiện ra hương giải bài toán, lơi giải ngắn gon, các phép toán cung đơn giản hơn so vơi giải băng các phương pháp khác.
Sau khi day day nôi dung này, tôi đa cho hoc sinh làm bài kiêm tra
Kêt quả kiêm tra
Điêm Lơp 12A4 12A5
Nhận xet: Nhìn vào bảng ta thấy hoc sinh ở lơp 12A5 có kết quả cao hơn.
Trong bài kiêm tra hoc sinh ở lơp 12A5 trình bày ngắn gon, lôgic hơn bôc lô khả năng nắm vững kiến thức cung như tinh sáng tao của tư duy hơn hoc sinh lơp 12A4.