1. Kết luận:
Để có những tiết học đạt hiệu quả cao luôn là niềm trăn trở, suy nghĩ, là mục đích hướng tới của từng người giáo viên có lương tâm và trách nhiệm nghề nghiệp, nhưng đây không phải là điều đạt được dễ dàng. Người giáo viên phải nhận thức rõ vai trò là người “thắp sáng ngọn lửa” chủ động lĩnh hội tri thức trong từng học sinh. Vì vậy, qua việc ứng dụng thành tựu của công nghệ thông tin kem theo cac phương pháp dạy học tích cực trong những năm gần đây, tôi nhận thấy rằng học sinh ngày càng mạnh dạn tham gia vào việc xây dựng bài học hơn. Đối với bản thân tôi khi áp dụng đề tài này vào thực tế giảng dạy trên lớp học, tôi nhận thấy kỹ năng nói của học sinh được
20
tăng lên rõ rệt. Các em cảm thấy hào hứng hơn và mạnh dạn hơn trong các giờ học. Giáo viên có thời gian bao quát lớp hơn, hướng đến mọi đối tượng học sinh trong lớp, thực hiện tiết dạy nhẹ nhàng hơn và đạt hiệu quả cao.
2. Kiến nghị:
Các cấp quản lí đầu tư trang thiết bị dạy và học tốt hơn nữa đáp ứng nhu cầu của môn học như: tranh ảnh, máy chiếu, .... Đây cũng là điều góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên phát huy tốt hiệu quả giờ dạy.
Tạo điều kiện cho giáo viên tham dự các lớp học bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn, nghiệp vụ cũng như các lớp nâng cao về trình độ vi tính.
Tạo cơ hội cho học sinh được tiếp xúc, giao lưu với các bạn học sinh trường quốc tế, các bạn học sinh nước ngoài, người nước ngoài dưới sự giám sát của giáo viên và phụ huynh học sinh.