Kĩ năng s ng cn giáo d c: ụ

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trong giờ luyện nói (Trang 35 - 39)

- KN giao ti p, t duy, h p tác, l ng nghe tích c c.ế ư

C. Phương pháp- Phương ti n: ệ - PP:V n đáp, g i m , thuy t ấ ế trình - PT:SGK, TLTK, Bài so nạ D. Ti n trình bài d y:ế 1. T ch c:ổ ứ 6A: 6B: 6C:

2. Ki m tra: -ể Mu n t c nh em c n ph i làm gì? Nêu b c c bài văn t ố ả ả ố ụ

c nh?ả

- Mu n t ngố ả ười em c n ph i làm gì? Nêu b c c bài văn t ầ ố ụ

người?

3. Bài m i:ớ

Ngườ ọi h c văn không ch bi t vi t mà khi nói cũng c n di n đ t t t. Đ ỉ ế ế ạ ố

rèn luy n kỹ năng nói, di n đ t t t, chúng ta ti n hành gi luy n nói văn ệ ạ ố ế

miêu t .ả GV phát tri n năng l c: Gi i ể quy t v n đ , giao ti p.ế ấ ế HS.Đ c đo n trích SGK (71)ọ Hướng d n h c sinh l p dàn ý:ẫ GV.G i ý:ợ - L p h c đang gi h c gì?ớ ở ờ ọ - Quang c nh l p h c này t ả theo th t nào?ứ ự H: Th y Ha-men đã làm gì?ầ I.Tìm hi u bài t p :ể 1. Bài t p 1: Dàn ýậ

a.M bàiở : C nh l p h c trong gi t p ả ờ ậ

vi tế

-Gi h c ti ng Pháp.ờ ọ ế

-L p h c chuy n sang gi vi t t p.ớ ờ ế ậ

b.Thân bài: T chi ti t c nh l p t p ả ế ả ớ ậ

vi t.ế

-C nh th y Ha-men chu n b cho gi t pả ờ ậ

vi t:ế

+Nh ng t m u vi t b ng “ch ữ ờ ẫ ế ằ

H: Không gian l p h c trong ớ

bu i h c cu i cùng ?ổ ọ

-Âm thanh ti ng đ ng nào đáng ế

chú ý?

H: Ti ng chim b câu gù th tế

khẽ bi u th tình c m gì đ i v iể ố ớ

l p h c.ớ

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trong giờ luyện nói (Trang 35 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(47 trang)
w