2. NỘI DUNG
3.1. nghĩa, phạm vi áp dụng của đề tài
Bộ môn Tin học là một bộ môn mới và khó đối với học sinh bởi tính phức tạp và khả năng ứng dụng của nó đối với đời sống thực tế.
Dạy Tin học đã khó - Dạy thế nào để học sinh có thể mau chóng nắm bắt kiến thức và có tư duy về lập trình, xử lý bài toán và trình bày thuật toán một cách khoa học và tối ưu lại càng đòi hỏi người giáo viên phải có nhiều cố gắng, có phương pháp dạy học sáng tạo có thể đáp ứng ngày càng cao yêu cầu của môn học.
Lập trình pascal giải quyết các bài toán trong tin học, việc chương trình cho ra kết quả chính xác là điều hết sức cần thiết. Tuy nhiên, chương trình phải cho kết quả đúng trong thời gian cho phép mới là mục tiêu cần hướng tới.
Mở rộng bộ nhớ và giảm thời gian thực hiện chương trình đến mức thấp nhất là một mục tiêu quan trọng khi lập trình và đáp ứng được những yêu cầu của các bài toán học sinh giỏi. Nó làm giảm chi phí thực hiện chương trình, đặc biệt trong nhiều bài toán yêu cầu xử lý theo thời gian thực.
Trên đây là những kinh nghiệm nhỏ của bản thân trong việc giảng dạy học sinh trên lớp và trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi về việc đưa ra phương pháp giải bài toán tối ưu và mở rộng phạm vi giá trị của biến dùng trong chương trình Pascal mà tôi đã áp dụng có hiệu quả trong giảng dạy môn tin học và ôn thi học sinh giỏi ở trường THPT Ninh Châu. Chuyên đề này tôi đưa ra để đồng nghiệp tham khảo. Rất mong nhận được những đóng góp của đồng nghiệp để bản thân tôi nói riêng và giáo viên tin học nói chung có thể có những cách dạy hay và phù hợp với đặc trưng bộ môn, với mỗi bài học và đối tượng học sinh.