Một số dạng đề liên quan đến nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) tìm hiểu nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật của một số tác giả trong chương trình ngữ văn THPT (Trang 30 - 47)

1. Dạng đề phân tích, cảm nhận trực tiếp tâm trạng của nhân vật:

2. Dạng đề phân tích, cảm nhận một hoặc một vài chi tiết có liên quan đến tâm lí nhân vật.

3. Dạng đề phân tích, cảm nhận một đoạn văn, đoạn thơ miêu tả tâm lí nhân vật:

4. Dạng đề đối sánh

5. Dạng đề phân tích tâm trạng nhân vật để bình luận, chứng minh một hoặc một vài nhận định.

B. Hướng dẫn học sinh làm các dạng đề liên quan đến nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật.

1. Dạng đề phân tích, cảm nhận trực tiếp tâm trạng của nhân vật:

Đề bài: Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Mị trong đêm tình mùa xuân trong tác phẩm” Vợ chồng A Phủ” – Tô Hoài.

A.Kết cấu bài viết: Gồm có 3 phần

30

* Thân bài:

+ Giới thiệu chung: Phần này có thể sử dụng kiến thức chung về tác giả, tác phẩm hoặc sử dụng kiến thức về lý luận về nhân vật trong tác phẩm tự sự.

+ Phân tích tâm trạng nhân vật: Dựa vào kiến thức cơ bản phân tích

+ Đánh giá: Phần này cần đánh giá những thành công, hạn chế của nhân vật, tầm khái quát của nhân vật. Những ảnh hưởng, tác động của nhân vật đối với đời sống, xã hội.(Nếu có)

* Kết luận: Khái quát lại về nhân vật

B.Hướng dẫn làm bài . Ngoài MB và KL cần đảm bảo nội dung sau:

1. Giới thiệu sơ lược về Mị trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ. Tâm trạng của Mị trước đêm xuân.

2. Phân tích tâm trạng Mị trong đêm mùa xuân.

- Trước đêm mùa xuân, do bị đày đoạ, áp chế, Mị trở thành người phụ nữ “vô hồn”, mất cả cảm giác về thời gian lẫn không gian. Kiếp sống của Mị chẳng khác nào kiếp sống con trâu, con ngựa trong nhà thống lí Pá Tra. Tuy nhiên, sức sống trong Mị chưa hoàn toàn lụi tắt. Mỗi khi bước vào buồng, Mị lại ngồi xuống giường trông ra cửa sổ. Điều ấy cho thấy Mị luôn hướng ra bên ngoài, ẩn chứa một khát khao, dù khá mong manh và mơ hồ. Sức sống có thể bị dập tắt vĩnh viễn, nhưng cũng có thể sẽ trỗi dậy khi có điều kiện.

- Sự tác động của bối cảnh bên ngoài đối với Mị trong đêm mùa xuân. Mùa xuân năm ấy ở Hồng Ngài đẹp và gợi cảm biết bao: Trên đầu núi, các nương ngô, nương lúa gặt xong, ngô lúa xếp yên đầy các nhà kho. Trẻ con đi hái bí đỏ, tinh nghịch, đã đốt những lều canh nương để suởi lửa... Hồng Ngài năm ấy ăn tết giữa lúc gió thổi và cỏ ranh vàng ửng... Trong các làng Mèo, những chiếc váy hoa đã đem ra phơi trên mỏm đá xoè như con bướm, sặc sỡ... Đám trẻ đợi Tết, chơi quay, cười ầm trên sân trước nhà. Ngoài đầu núi lấp ló đã co tiếng ai thổi sáo tủ bạn đi chơi... Chính không gian rộn rã sắc màu cùng tiếng sáo tha thiết đã đánh thức cô Mị ngày xưa. Tiếng sáo như chạm vào nỗi nhớ. Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hồi. Mị ngồi nhẩm lại bài hát của người đang thổi...

31

+ Mùa xuân đó đầy sắc màu, rộn rã âm thanh. Điều ấy xa lạ với không gian trong căn phòng bé nhỏ của Mị, nhưng gần gũi với thế giới mà Mị đã từng sống rất hạnh phúc. Chúng gợi cho Mị nhớ lại thời xa xưa. Ngày xưa, Tết Mị uống rượu. Bây giờ, Mị cũng uống rượu. Rồi Mị say.

+ Rượu - chất men đánh thức phần đời đã mất của Mị. Khi uống rượu say, Mị lại được sống về những ngày trước. Ngày trước Mị vui sướng biết bao. Tai Mị vẳng nghe tiếng sao vọng lại đầu làng. Đấy là tiếng sáo của tình duyên, của tuổi thanh xuân căng đầy sức sống. Mị không còn là cô con dâu gạt nợ nhà thống lí Pá Tra nữa. Mị đang uống rượu bên bếp và thổi sáo. Mị uốn chiếc lá trên môi, thổi lá cũng hay như thổi sáo. Có biết bao người mê, ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị. Ra thế, Mị còn trẻ lắm. Mị vẫn còn trẻ.

+ Sự đối lập giữa hoàn cảnh đêm xuân, giữa thế giới được đánh thức với cuộc sống thực tại: Khi say, Mị nhớ và sống lại với ngày xưa, nhưng thực ra, Mị vẫn đang ở nhà thống lý Pá Tra. Mị vẫn đang sống kiếp đoạ đày với A Sử. Sự đối lập giữa một bên là hạnh phúc tuổi trẻ với một bên là kiếp sống trâu ngựa đã khiến Mị suy nghĩ đến việc kết liễu đời mình như ngày mới về làm dâu nhà thống lý. Mị lại ước gì có nắm lá ngón trong tay, Mị sẽ ăn cho chết ngay chứ không buồn nhớ lại nữa. Càng nhớ lại chỉ thấy nước mặt ứa ra. Ôi chao, tiếng sáo ấy, tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bay ngoài đường. Mị đang muốn quên đi, Mị không muốn nhớ lại cái ngày trước mà không được. Tiếng sáo ấy lửng lơ, tiếng sáo ấy làm Mị thiết tha bổi hổi. Mị muốn đi chơi. Mị muốn thoát ra ngoài cái ô cửa ô mờ đục, trăng trắng này!

+ Nhưng Mị lại thực hiện một sự giải thoát bằng cách khác. Đó là bỏ nhà đi chơi như những người trẻ trung đang dập dìu ngoài làng. Mị đã ý định giải thoát một cách lặng lẽ mà mãnh liệt: Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn một miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng...Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy cái váy hoa vắt ở trong vách... Mị rút thêm cái áo. Mị làm tất cả, thật bình thản và quyết liệt như ngày xưa, khi trong đầu Mị đang rập rờn tiếng sáo.

+ Ý định giải thoát của Mị không thành: Trông thấy Mị, A Sử lấy làm lạ. Nó chỉ biết rằng Mị muốn đi chơi. Thằng chồng ác hơn con hổ ấy không biết trước mặt

32

mình đã là một cô Mị khác, cô Mị của ngày xưa mà hắn đã từng lừa lọc để đánh cắp đem về. Hắn thẳng tay vùi dập tàn nhẫn sự trở về đó: A Sử bước lại, nắm lấy Mị, lấy thắt lưng trói hai tay Mị. Nó xách cả một thúng sợi đay ra trói Mị đứng vào cột nhà. Tóc Mị xoã xuống, A Sử quấn luôn tóc lên cột làm cho Mị không cúi, không nghiêng đầu được nữa...

+ Nhưng A Sử chỉ trói được thể xác Mị: Trong bóng tối, Mị đứng im lặng, như không biết mình đang bị trói. Hơi rượu nồng nàn, Mị vẫn nghe tiếng sáo đưa Mị đi theo những cuộc chơi, những đám chơi... Mị chưa giải thoát được thể xác, nhưng Mị đã giải thoát được tinh thần, dù chỉ trong tâm tưởng: Mị vùng bước đi. Nhưng tay chân đau không cựa được. Khi ấy, Mị mới biết mình đang bị trói, đang ở trong căn nhà tù ngục này. Lòng Mị đau đớn, thổn thức nghĩ mình không bằng con trâu con ngựa.

3. Đánh giá về nhân vật

+ Cuộc trỗi dậy lần thứ nhất của Mị không thành. Mị không thoát khỏi căn nhà ấy, dù chỉ một phút giây. Nhưng Mị đã không còn là con ngựa, con rùa lùi lũi nơi xó cửa nữa. Mị đã sống lại những thời khắc của tuổi thanh xuân tươi trẻ và tự do. Vì thế, khi bị A Sử trói, lúc bàng hoàng tỉnh, Mị chợt nhớ đến câu chuyện một người đàn bà trong nhà này bị trói đến chết không ai hay. Và, Mị sợ quá, Mị còn muốn sống, Mị còn ham sống.

+ Cuộc trỗi dậy như một đợt sóng dâng lên rồi tràn ra. Nó không làm mảy may thay đổi cuộc đời Mị. Nhưng từ đó, sóng ngầm vẫn không mất. Nó sẽ tuôn trào thành những đợt sóng mới, mãnh liệt hơn lúc nào hết, bằng chứng là hành động cởi trói cho A Phủ và cùng anh ta trốn khỏi Hồng Ngài sau này.

+ Thành công của nhà văn là khắc hoạ một nhân vật sống chủ yếu bằng tâm trạng. Cả đêm mùa xuân, Mị hành động được rất ít, nhưng người đọc vẫn thực sự hấp dẫn với một con người đang từ cõi âm u mơ hồ trỗi dậy. Không gian, thời gian, giọng kể của tác phẩm theo một tiết tấu của chính tâm trạng ấy. Hẳn Tô Hoài đã đặt cả tấm lòng của mình vào tâm trạng của Mị, để người đọc dõi theo tâm trạng ấy, khi tha thiết, khi nghẹn ngào xót xa.

33

2. Dạng đề phân tích, cảm nhận một hoặc một vài chi tiết có liên quan đến tâm lí nhân vật.

Đề bài: Cảm nhận của anh/chị về các chi tiết được trích dẫn từ truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao:

“Thằng này rất ngạc nhiên. Hết ngạc nhiên thì hắn thấy mắt hình như ươn ướt” “Hơi rượu không sặc sụa, hắn cứ thoang thoảng thấy hơi cháo hành. Hắn ôm mặt khóc rưng rức”

A.Kết cấu bài viết: Gồm có 3 phần

* Mở bài: Dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận

* Thân bài:

+ Giới thiệu chung: Phần này có thể sử dụng kiến thức chung về tác giả, tác phẩm hoặc sử dụng kiến thức về lý luận về nhân vật trong tác phẩm tự sự.

+ Nêu vị trí của hai chi tiết: Dựa vào kiến thức cơ bản phân tích + Phân tích, đánh giá, trình bày cảm nghĩ về từng chi tiết + Đánh giá chung về ý nghĩa của hai chi tiết (ND &NT)

* Kết luận: Khái quát lại vấn đề.

B.Gợi ý:Ngoài phần mở bài và kết luận, bài viết cần đảm bảo các ý:

a) Giới thiệu chung: Phần này có thể sử dụng kiến thức chung về tác giả, tác phẩm hoặc sử dụng kiến thức về lý luận về nhân vật trong tác phẩm tự sự.

b) Nêu vị trí của hai chi tiết: Chi tiết thứ nhất miêu tả tâm trạng, cảm xúc của Chí Phèo khi nhận được bát cháo hành của thị Nở, chi tiết thứ hai diễn tả tâm trạng, cảm xúc của nhân vật khi bị thị Nở từ chối.

c) Phân tích, đánh giá, trình bày cảm nghĩ về từng chi tiết:

- Chi tiết thứ nhất: Chí Phèo ngạc nhiên, rưng rưng xúc động khi nhận được tình yêu thương, sự chăm sóc của một người đàn bà sau bao ngày hắn bị đồng loại quay lưng. Những xúc cảm của Chí Phèo, đặc biệt là sự xuất hiện của nước mắt

(“ươn ướt”) chứng tỏ tính người, bản tính lương thiện đã hồi sinh trong “con quỷ dữ làng Vũ Đại”. Nam Cao rất tinh tế khi dùng hai chữ “hình như” để diễn tả cảm giác của Chí Phèo lúc này: hắn xúc động đến phát khóc, nhưng vì không

34

nhìn được vào mắt của chính mình nên hắn chỉ cảm thấy “hình như” những ngấn lệ đang dâng đầy nơi khóe mi thôi.

- Chi tiết thứ hai: Chí Phèo đau khổ tột cùng, tủi hận tột độ và bất lực trước bi kịch bị bỏ rơi. Hơi men không đủ nồng để át đi vị đắng của nỗi đau mặc dù hắn đã uống rất nhiều rượu. Những ngày ngắn ngủi bên thị Nở, tình yêu thương của thị giờ đây là nỗi ám ảnh không thể xua đuổi, hơi cháo hành thoang thoảng hiện về trong tâm trí khiến trái tim Chí Phèo thêm rỉ máu. Đây là lúc Chí thấm thía nhất bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người. Chỉ ba chữ “khóc rưng rức” mà tác giả diễn tả được những sắc thái chồng chất của tiếng khóc: tức tưởi, nghẹn ngào, u uất, cay đắng, xót xa.

d) Đánh giá chung về ý nghĩa của hai chi tiết:

- Về mặt nội dung: Cả hai chi tiết đều gắn với nước mắt của Chí Phèo; thể hiện tấm lòng nhân đạo của Nam Cao: cảm thương với bi kịch của nhân vật; phát hiện và trân trọng bản tính lương thiện không gì hủy diệt được của người nông dân ngay cả khi họ đã bị lưu manh hóa

- Về mặt nghệ thuật:

+ Cho thấy tài năng miêu tả tâm lí nhân vật của Nam Cao - tâm lí nhân vật được thể hiện qua cả cảm xúc bên trong và diện mạo bên ngoài; miêu tả tâm lí qua điểm nhìn của chính nhân vật.

+ Thể hiện tài năng sử dụng ngôn ngữ của tác giả - ngôn ngữ mang đậm hơi thở đời thường; giọng điệu bên ngoài thì khách quan, lạnh lùng (gọi nhân vật là “thằng này”, “hắn” ) nhưng bên trong thì đong đầy bao xót xa.

3.Dạng đề phân tích, cảm nhận một đoạn văn, đoạn thơ miêu tả tâm lí nhân vật: Đề bài: Cảm nhận của anh/chị về đoạn văn sau trong tác phẩm “ Những đứa con trong gia đình” – Nguyễn Thi.

“Một loạt đạn súng lớn văng vẳng dội đến ầm ĩ trên ngọn cây. Rồi loạt thứ hai…Việt ngóc dậy. Rõ ràng không phải tiếng pháo lễnh lãng của giặc. Đó là những tiếng nổ quen thuộc, gom vào một chỗ, lớn nhỏ không đều, chen vào đó là những dây súng nổ vô hồi vô tận. Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi đồng khởi. Đúng súng

35

của ta rồi! Việt muốn reo lên. Anh Tánh chắc ở đó, đơn vị mình ở đó. Chà, nổ dữ, phải chuẩn bị lựu đạn xung phong thôi! Đó, lại tiếng hụp hùm…chắc là một xe bọc thép vừa bị ta bắn cháy. Tiếng súng nghe thân thiết và vui lạ. Những khuôn mặt anh em ḿnh lại hiện ra…Cái cằm nhọn hoắt của anh Tánh, nụ cười và cái nheo mắt của anh Công mỗi lần anh động viên Việt tiến lên…Việt vẫn còn đây, nguyên tại vị trí này, đạn đã lên nòng, ngón cái còn lại vẫn sẵn sàng nổ súng. Các anh chờ Việt một chút. Tiếng máy bay vẫn gầm rú hỗn loạn trên cao, nhưng mặc xác chúng. Kèn xung phong của chúng ta đã nổi lên. Lựu đạn ta đang nổ rộ…”

A.Kết cấu bài viết: Gồm có 3 phần

* Mở bài: Dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận

* Thân bài:

+ Giới thiệu chung: Phần này có thể sử dụng kiến thức chung về tác giả, tác phẩm hoặc sử dụng kiến thức về lý luận về nhân vật trong tác phẩm tự sự.

+ Giới thiệu vị trí của đoạn văn: Dựa vào kiến thức cơ bản phân tích + Phân tích, đánh giá đoạn văn:( ND&NT)

+ Khái quát lại nội dung đoạn văn

* Kết luận: Khái quát lại vấn đề.

B.Gợi ý: Ngoài phần mở bài và kết luận, bài viết cần đảm bảo các ý:

Gợi ý:

Ngoài phần mở bài và kết luận, bài làm cần đảm bảo được các ý:

a) Giới thiệu chung: Phần này có thể sử dụng kiến thức chung về tác giả, tác phẩm hoặc sử dụng kiến thức về lý luận về nhân vật trong tác phẩm tự sự.

b) Giới thiệu vị trí của đoạn văn, hoàn cảnh của nhân vật Việt, nội dung bao trùm của đoạn: đoạn văn thuộc khoảng giữa của tác phẩm, khi nhân vật Việt bị thương nặng, phải nằm lại chiến trường, lạc đồng đội. Việt tỉnh dậy lần thứ tư. Đoạn văn khắc họa tâm trạng của nhân vật khi nghe thấy tiếng súng từ xa vọng lại.

c) Phân tích, đánh giá đoạn văn:

- Về nội dung: Đoạn văn có số lượng câu chữ không dài nhưng đã tái hiện được nhiều cung bậc nội tâm của Việt:

36

+ Chăm chú theo dõi tiếng súng vọng lại, suy đoán “rõ ràng không phải tiếng pháo lễnh lãng của giặc”, “đúng súng của ta rồi

+ Từ hiện tại nhớ về quá khứ: “Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi đồng khởi”.

+ Vui mừng “muốn reo lên” khi nhận ra tiếng súng của quân ta”, “Tiếng súng nghe thân thiết và vui lạ

+ Khao khát chiến đấu: “Chà, nổ dữ, phải chuẩn bị lựu đạn xung phong thôi! + Nhớ về các đồng đội

+ Vững vàng trong tư thế sẵn sàng chiến đấu: “Việt vẫn còn đây, nguyên tại vị trí này, đạn đã lên nòng, ngón cái còn lại vẫn sẵn sàng nổ súng”.

- Về nghệ thuật:

+ Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đạt đến trình độ bậc thầy: sử dụng một cách điêu luyện hình thức lời nửa trực tiếp để diễn tả độc thoại nội tâm của nhân vật

+ Ngôn ngữ giàu có, góc cạnh, mang chất Nam Bộ đậm đà; giọng điệu câu văn biến đổi đa dạng cùng với sự biến đổi của các kiểu câu.

d)Khái quát lại nội dung đoạn văn

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) tìm hiểu nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật của một số tác giả trong chương trình ngữ văn THPT (Trang 30 - 47)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(52 trang)