Đối với giáo viên dạy môn Giáo dục công dân: Cần đầu tư thời gian hơn vào

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học phần công dân với đạo đức thuộc chương trình giáo dục công dân lớp 10 nhằm nâng cao ý thức đạo đức cho học sinh trường THPT (Trang 28 - 30)

chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học. Từ đó, lôi cuốn, thu hút và tạo sự yêu thích của học sinh đối với môn Giáo dục công dân.

9. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến Đề tài sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng sẽ mang lại một số lợi ích sau đây:

Thứ nhất: việc áp dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm sẽ có tác động tích cực trong việc làm thay đổi nhận thức của học sinh về môn học giáo dục công dân, một môn học vẫn được coi là môn phụ, không cần tập trung thời gian học tập, tìm hiểu

Thứ hai: việc áp dụng đề tài sáng kiến cũng có thể làm thay đổi nhận thức của phụ huynh về môn giáo dục công dân. Thông qua việc lan tỏa từ sự thay đổi nhận thức của học sinh sẽ dẫn đến thay đổi nhận thức của phụ huynh, đó cũng là sự thay đổi nhận thức của cả xã hội về môn học. Môn giáo dục công dân vẫn phải gánh trách nhiệm về việc giáo dục ý thức, nhân cách con người, tuy nhiên phụ huynh lại ít chú trọng hướng dẫn, đầu tư cho con em mình học tập môn này. Vì vậy, thông qua việc thay đổi nhận thức của học sinh sẽ thay đổi được nhận thức của cả phụ huynh và rộng ra là cả xã hội về môn học này.

Thứ ba: đối với giáo viên dạy môn giáo dục công dân nói riêng và đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy nói chung thì đề tài sáng kiến kinh nghiệm sẽ là tài liệu tham khảo trong việc tìm hiểu về phương pháp giảng dạy môn giáo dục công dân nói riêng và các môn học nói chung.

Thứ tư: đối với các nhà trường thông qua việc áp dụng đề tài sáng kiến sẽ giúp ích cho việc quản lí nề nếp học tập được thuận lợi hơn. Đồng thời nâng cao ý thức đạo đức của học sinh qua đó tác động tích cực đến hiệu quả giáo dục chung của nhà trường

10. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu Số TT Tên tổ chức/cá nhân Địa chỉ Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến 1 Trường THPT Nguyễn Thái Học

Khai Quang, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc

Lớp 10A5, 10A7, 10A8 Lĩnh vực: Giáo dục, phương pháp giảng dạy

2

..., ngày...tháng...năm...

Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương

(Ký tên, đóng dấu) ..., ngày...tháng...năm... CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ (Ký tên, đóng dấu) ..., ngày...tháng...năm... Tác giả sáng kiến (Ký, ghi rõ họ tên)

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy học phần công dân với đạo đức thuộc chương trình giáo dục công dân lớp 10 nhằm nâng cao ý thức đạo đức cho học sinh trường THPT (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(30 trang)