ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu
- Sáng kiến giúp cho HS tiếp cận chương Đại cương về hóa học hữu cơ một cách dễ dàng.
- HS có hứng thú hơn trong việc học.
- Tạo tính liên kết và hệ thống hơn cho các bài học.
10.1. Đánh giá lợi ích dự kiến có thể thu được do áp dụngsáng kiến theo ý kiến của tác giả sáng kiến theo ý kiến của tác giả
Việc áp dụng sáng kiến có thể có những lợi ích to lớn, góp phần không nhỏ vào quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, cụ thể như sau:
* Đối với thực tiễn dạy học:
- Hình thành kiến thức về hóa học hữu cơ cho HS một cách có hệ thống theo tư duy mới.
- Các hoạt động dạy học đều lấy HS làm trung tâm, do đó giúp HS tự tin hơn trong giao tiếp, chủ động tìm hiểu và nắm bắt kiến thức.
- Rèn luyện khả năng tư duy nhanh trong quá trình trả lời các câu hỏi, đặc biệt học sinh sẽ có phản xạ tốt hơn trong quá trình làm bài tập.
- Đưa câu hỏi dưới nhiều hình thức khác nhau giúp HS tiếp cận với nhiều loại đề thi trong tương lai.
- Nâng cao trình độ công nghệ thông tin của giáo viên, củng cố lòng yêu nghề và tạo mối quan hệ tốt giữa giáo viên và học sinh.
* Đối với hoạt động giáo dục học sinh:
- Giúp các em yêu thích hơn đối với môn Hóa học.
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm và khả năng làm việc nhóm. - Giáo dục tinh thần tự giác cho HS.
phương pháp giảng dạy, tránh sử dụng sách giáo khoa và phân phối chương trình một cách máy móc.
- Sáng kiến giúp cho việc dạy và học trở nên dễ dàng, hiệu quả và tiếp cận các phương pháp hiện đại.