Hiệu quả của sáng kiến

Một phần của tài liệu biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường (Trang 28 - 31)

CHƯƠNG 1 : PHẦN MỞ ĐẦU

2.4. Hiệu quả của sáng kiến

Sau 3 năm áp dụng sáng kiến (từ năm học 2020- 2022) tôi nhận thấy sự

chuyển biết tích cực thể hiện rõ nét văn hóa nhà trường trong trường học. Trước tiên nhà trường đã xác định và xây dựng được hệ giá trị cốt lõi đó là: Đoàn kết, thân thiện, sáng tạo vì mục tiêu chất lượng giáo dục. Đây là hệ giá trị nhà trường luôn hướng tới để xây dựng nên “ thương hiệu” của trường Tiểu học Hương Sơn. Bên cạnh đó là sự chuyển biến về mọi mặt trong nhà trường cụ thể như sau:

- Về cơ sở vật chất, khuôn viên nhà trường được bổ sung nâng cấp xanh- sạch- đẹp hơn. Phòng học được trang trí theo mô hình “ Lớp học thân thiện”. Công trình vệ sinh của giáo viên và học sinh được xây dựng mới (bằng nguồn vốn xã hội hóa giáo dục ) đạt tiêu chuẩn. Trong 3 năm học liên tục, kết quả xếp loại “ Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” của nhà trường luôn đạt loại Tốt. - Về chất lượng đội ngũ, năm học 2021- 2022 đội ngũ giáo viên nhà trường đạt 100% trên chuẩn. Các đồng chí giáo viên luôn tâm huyết với nghề, hết lòng vì học sinh thân yêu. Hàng năm số giáo viên xếp loại chuyên môn Tốt tăng.

Các đồng chí cán bộ giáo viên nhà trường luôn có ý thức tự bồi dưỡng, rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ thường xuyên. Kết qua xếp loại bồi dưỡng thường xuyên hàng 2 năm học gần đây có 39/39 giáo viên xếp loại Giỏi.

- Về học sinh, đa số các em chăm ngoan có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện. Chất lượng đại trà được nâng lên. Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt 100%.Các em tích cực tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp giúp các em có thêm kĩ năng sống. Ngoài ra các em còn tham gia tích cực trong các cuộc phát động như : Xuân ấm yêu thương, Ủng hộ các bạn vùng bị bão lụt, ủng hộ xây dựng Ngôi nhà khăn quàng đỏ, ủng hộ chương trình : Nhịp cầu bè bạn do trung tâm nuôi dạy trẻ em khuyết tật tổ chức… Các em còn tham gia sinh hoạt các câu lạc bộ : Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Nghệ thuật, cờ vua, Võ thuật.

Năm học 2020- 2021 đội tuyển giao lưu Câu lạc Võ thuật cổ truyền đạt giải nhì toàn đoàn, Đạt giải Vàng cờ vua toàn tỉnh; Đạt giải Ba cá nhân và toàn đoàn thi vẽ tranh chào mừng Đoàn Thanh niên 90 mùa hoa. Đạt giải khuyến khích trong hội thi Đại sứ văn hóa đọc do Tỉnh thái nguyên tổ chức.

Câu lạc bộ Cầu lông khối 4, 5 đã tổ chức thi đấu chào mừng ngày 26/3 và đã chọn ra 2 giải nhất đôi nam và đôi nữ, 2 giải nhì đôi nam và đôi nữ, 2 giải ba đôi nam và đôi nữ. Ngoài ra các em còn tham gia các trò chơi dân gian như : Kéo co, Nhảy bao bố, Mèo đuổi chuột, Rồng rắn lên mây…. Tạo được không khí sôi nổi vui tươi trong nhà trường góp phần thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục. - Về nhà trường, nhiều năm liền nhà trường liên tục đạt Tập thể lao động Xuất sắc . Năm học 2020- 2021 nhà trường được nhận Bằng khen của Bộ giáo dục và đào tạo tặng vì có thành tích trong phong trào tích cực đổi mới sáng tạo. Công đoàn được Liên đoàn Lao động Tỉnh tặng bằng khen. Liên Đội được nhận Giấy khen Trung Ương Đoàn . Đoàn thanh niên được tặng giấy khên có thamnhf tích xuất sắc trong công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi.Tháng 2 năm 2021 nhà trường được Chủ tịch UBND Tỉnh công nhận danh hiệu “Đơn vị đạt Chuẩn văn hóa”. Đây chính là phần thưởng xứng đáng cho sự nỗ lực xây dựng nhà trường văn hóa của Cán bộ giáo viên và học sinh trường Tiểu học Hương Sơn.

( Hình ảnh Giấy khen)

Hình 9. Hệ giá trị cốt lõi nhà trường hướng tới Hình 10. Khẩu hiệu hành động của nhà trường

Hình 11. Chủ tịch UBND Tỉnh công nhận danh hiệu “ Đơn vị đạt chuẩn văn hóa”

CHƯƠNG 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN

Một phần của tài liệu biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường (Trang 28 - 31)

w