IV. Rút kinh nghiệm:
BÀI 6 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt)
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 cong tắc điều khiển một bóng đèn đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện. Rèn tính cẩn thận, chu đáo thẩm mỹ.
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong khi học. Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn.
II. Chuẩn bị:
* Thầy:
- Một bảng điện đã được lắp sẵn. - Các thiết bị trong bảng điện. - Dây dẫn điện.
- Kìm, tua vít, băng keo
* Trò: Chuẩn bị bài học. Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn. Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện.
III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp : 1. Ổn định lớp :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Bài cũ: Yêu cầu HS vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp bảng điện mạch điện.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:
* Hoạt Động 1:
- Kiểm tra bài cũ:
Qui trình lắp mạch điện bảng điện. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
* Hoạt Động 2:
- Tiến hành thực hành:
Cho HS tiến hành tiếp 3 bước còn lại của qui trình lắp mạch điện bảng điện.
Trong quá trình HS thực hành theo dõi, nhắc nhở thực hiện đúng qui trình, chú ý an toàn trong lao động.
* Hoạt Động 3: Thử hoạt động của mạch:
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra mạch. - Lắp mạch điện vào nguồn:
+ Nếu bóng đèn sáng tốt: mạch tốt. + Nếu đèn không sáng: cho HS kiểm tra: - Đèn có đứt không, kiểm tra bằng ôm kế, bút thử điện, hay quan sát.
- Đường dây có điện hay không: dùng bút thử điện kiểm tra.
- Kiểm ta việc tiếp điện ở công tắc, cầu chì, đui đèn.
* Hoạt Động 4:
- Tổng kết bài học: Để thực hành “lắp mạch
Trả lời theo yêu cầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đặt dụng cụ lên bàn, mạch điện đã thực hiện được hai bước của qui trình.
Tiến hành 3 bước còn lại của qui trình.
Chú ý làm đúng qui trình và an toàn trong lao động.
Thử mạch theo hướng dẫn.
Chú ý an toàn khi sử dụng nguồn diện.
Trả lời theo yêu cầu: Vẽ sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp. Lập bảng dự trù vật liệu theo mẩu. Lắp thiết bị vào bảng điện, đấu dây vào đui đèn. Lấy dấu đường đi của mạch điện, vị trí bảng điện. Tiến hành đi dây. Đấu mạch theo sơ đồ. Kiểm tra lại mạch điện, Đưa nguồn điện vào cho mạch
điện bảng điện” cho tốt cần tiến hành theo đủ các bước nào?
- Nhận xét bài thực hành: + Tinh thần thái độ, + Tác phong làm việc,
+ Thực hiện an toàn lao động và ý thức bảo vệ môi trường.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
hoạt động
NỘI DUNG GHI BẢNG
I/ Tiến hành:
(Ba bước sau của qui trình). II/ Kiểm tra, thử mạch
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần 17 Ngày soạn: 30/11/09 Tiết 17 Ngày dạy: 02/12/09
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Ôn lại toàn bộ kiến thức từ bài 1 đến bài 6. 2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng tổng hợp, khái quát kiến thức. 3. Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, cản thận.
II. Chuẩn bị:
* Thầy: Các câu hỏi liên quan từ bài 1 đến bài 6 * Trò: Ôn bài
III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp : 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Cho học sinh trả lời các câu hỏi
Câu 1: Nghề điện dân dụng có vai trò, vị trí như thế nào trong sản suất và đời sống.
Câu 2: Trình bày những yêu cầu của nghề điện dân dụng?
Câu 3: Phân biệt sự khác nhau giữa dây cáp điện và dây dẫn điện?
Câu 4: Hãy điền những đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng sau:
Đồng hồ đo điện Đại lượng đo (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ampe kế Oát kế Vôn kế Công tơ Ôm kế Đồng hồ vạn năng
Câu 5: Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện? Khi nối dây dẫn điện cần tuân thủ theo mấy quy trình?
Câu 6: Nêu công dụng của đồng hồ đo điện? Tại sao người ta thường lắp vôn kế và
ampe kế trên vỏ máy biến áp.
Câu 7: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm và 1 bóng đèn điều khiển 1
bóng đèn.
4. Dặn dò:
- Ôn lại các kiến thức đã học - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần 18 Ngày soạn: 30/11/09 Tiết 18 Ngày dạy: 03/12/09