chơi của trẻ. Chuẩn bị đầy đủ xà phòng rửa tay, nước sát khuẩn, khẩu trang.
- Để phòng được bệnh covit nói riêng và các bệnh khác nói chung thì. Hằng ngày, hàng tuần luôn luôn vệ sinh góc nhóm, đồ dùng đồ chơi của trẻ. Các đồ dùng, đồ chơi giặt rửa bằng xà phòng, được phơi nắng đề giữ vệ sinh, phòng bệnh cho trẻ. Phòng học luôn được thông thoáng, vệ sinh sạch sẽ sau khi trẻ ra về. trước khi trẻ đến lớp.
- Các đồ dùng các nhân của trẻ có ký hiệu riêng cho từng cháu. Đồng thời giáo dục các cháu không được dùng chung ca, cốc, khăn mặt, bàn chải
đánh răng , chăn, gối…. Nếu dùng chung thì sẽ mất vệ sinh, dễ bị lây bệnh.
- Các đồ dùng xà phòng rửa tay, nước sát khuẩn, khẩu trang luôn luôn được bổ sung kịp thời khi mà trẻ và phụ huynh đã dùng hết. Luôn chuẩn bị thêm 1 hộp khẩu trang để nếu như phụ huynh và các cháu không đeo thì phát miễn phí cho phụ huynh và cháu. Đồng thời nhắc nhỡ họ đoe khẩu trang
3. KẾT QUẢ
* Đối với phụ huynh:
Cha mẹ luôn coi trọng việc phòng bệnh covit và tích cực phối hợp, chăm sóc trẻ góp phần chung tay chống dịch covid-19. Điều này đã khuyến khích được các bậc phụ huynh tham gia vào các hoạt động giáo dục trẻ ở nhà trừơng.
Các bậc cha mẹ có những hiểu biết cơ bản về dịch bệnh. Từ đó các bậc phụ huynh đã có thói quen liên kết, phối hợp chặt chẽ với cô giáo trong việc dạy trẻ các kỹ năng sống, trao đổi với giáo viên về tình trạng sức khỏe của con bằng nhiều hình thức.
* Đối với giáo viên:
Bản thân giáo viên có kiến thức cơ bản về dịch bệnh và những kỹ năng phòng chống dịch bệnh. Từ đó góp phần thực hiện tốt các biện pháp phòng chống dịch bệnh cùng nhà trường non.
* Đối với trẻ: Bước đầu trẻ đạt được những kỹ
năng sống và kỹ năng cần thiết phòng chống dịch bệnh covid-19 thông qua bảng số liệu như sau:
* Bảng số liệu trước và sau khi thực hiện biện pháp
Nội dung khảo sát
Trước khi áp dụng biện pháp Sau khi áp dụng biện pháp So sánh tỷ lệ đạt so với trước khi áp dụng % Số trẻ đạt Tỷ lệ % Số trẻ đạt Tỷ lệ %
Kỹ năng vệ sinh cá nhân 6/31 19,0 28/31 90 61
Kỹ năng đeo khẩu trang 8/31 25,8 31/31 100 74,2
Kỹ năng rữa tay bằng dung dịch sát khuẩn
10/31 32,0 31/31 100 68
Kỹ năng ho hắt hơi biết che miệng
IV. KẾT LUẬN:
Qua tìm tòi nghiên cứu và thực hiện biện pháp tôi nhận thấy nội dung phòng
chống dịch COVID-19 cho trẻ mẫu giáo là rất phù hợp và vô cùng cần thiết. Đòi hỏi sự kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh.
Biện pháp “Một số biện pháp giúp trẻ 4 -5 tuổi phòng chống dịch bệnh covid-19
tự bảo vệ sức khỏe bản thân” mà tôi đã trình bày như trên cũng là một trong những
nỗ lực của bản thân với một mục tiêu duy nhất là để làm sao để trẻ có những kiến thức, kĩ năng cơ bản ban đầu để phòng chống dịch COVID-19 để trẻ được an toàn có sức khỏe để tiếp thu được tốt các kiến thức trong hoạt động trong ngày, phát triển toàn diện cả về thể chất, trí tuệ, tinh thần. Chính vì thế tôi mong muốn mỗi cá nhân làm một việc nhỏ, cả nước chung sức làm nên một Việt Nam đoàn kết, kiên cường vươn lên mạnh mẽ không chỉ anh hùng trong chiến tranh mà còn thông minh và
đoàn kết như những ngày qua, chiến thắng dịch COVID 19, tiếp tục nâng cao ý thức cảnh giác, phòng bệnh với tinh thần cao. Đó cũng chính là đề xuất, là thông điệp
thay cho lời cảm ơn tất cả mọi người đã cho phép tôi trình bày biện pháp mà tôi đã làm để góp sức mình vào sự nghiệp giáo dục những mầm non của nước nhà.
Tôi xin chân trọng cảm ơn./.