Ước mơ học nhạc viện thật sự khó khăn, xa vời Phương pháp giải:

Căn cứ các phương thức biểu đạt đã học.

Giải chi tiết:

Phương thức biểu đạt chính: tự sự

Câu 62 (TH): Nghị lực của người thanh niên phụ hồ nuôi giấc mơ vào Nhạc viện được thể hiện qua đâu? A. Thể hiện qua câu nói. B. Thể hiện qua hành động.

C. Thể hiện qua câu nói và qua hành động. D. Không được thể hiện. Phương pháp giải: Phương pháp giải:

Căn cứ vào nội dung đoạn trích.

Giải chi tiết:

Thể hiện qua câu nói chắc nịch rằng sẽ kiếm đủ tiền để mai mốt đi học tiếp, qua hành động hằng đêm sau khi làm việc xong cậu đọc ngấu nghiến những tờ báo và hát vang hết bài này đến bài khác.

Câu 63 (TH): Vì sao tác giả lại có “ánh mắt ngần ngại” và cho rằng “ một hình ảnh dường như không

thật khớp” khi chàng thanh niên nói về ước mơ của mình

A. Ước mơ học nhạc viện sẽ không thực hiện được B. Ước mơ học nhạc viện thật viển vông, hão huyền B. Ước mơ học nhạc viện thật viển vông, hão huyền C. Ước mơ học nhạc viện quá tầm thường

D. Ước mơ học nhạc viện thật sự khó khăn, xa vời. Phương pháp giải: Phương pháp giải:

Căn cứ vào nội dung đoạn trích.

Giải chi tiết:

Vì uớc mơ học nhạc viện thật sự khó khăn, xa vời với một người phải làm công việc phụ hồ cực khổ phải làm việc để kiếm từng chút tiền lo cho cuộc sống.

Câu 64 (VD): Thông điệp sâu sắc nhất từ văn bản trên là gì?

B. Phải có ước mơ lớn trong cuộc sống.