I.Mục tiêu: Giúp HS biết
-Thời tiết luơn luơn thay đổi.
-Sử dụng vốn từ riêng của mình để nĩi về sự thay đổi của thời tiết. -Cĩ ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe
II.Đồ dùng dạy học:
-Các hình ảnh trong bài SGK.
-GV sưu tầm một số tranh ảnh khác về hiện tượng thời tiết
III.Hoạt động dạy học: 1)Bài kiểm:
-Hãy kể các hiện tượng thời tiết mà em đã học?(nắng, mưa, giĩ, rét, nĩng)
-Nhận xét kiểm tra:
2)Bài mới:
Giáo viên Học sinh
a)Giới thiệu bài:Ngồi các hiện tượng nắng, mưa, giĩ, rét, nĩng, cịn cĩ hiện tượng sấm chớp, mây, bão, giơng mà chúng ta dã quan sát trong thực tế gọi chung là thời tiết hơm nay ta sẽ học. Ghi bảng
b)Hướng dẫn:
*Hoạt động 1:Trị chơi
-GV treo 2 bức tranh về hiện tượng của thời tiết
-GV treo lần lượt các tranh biểu thị rõ sự thay đổi của thời tiết. Tổng kết thi đua
+GV hỏi:
-Đại diện 2 đội lên thi đua nối tiếp ghi đúng tên dạng thời tiết của tranh.
-Nhìn vào tranh em thấy thời tiết cĩ thay đổi khơng?
-GV kết luận: Thời tiết luơn luơn biến đổi trong một năm, một tháng, một tuần, thậm chí cĩ thể trong một ngày sáng nắng chiều mưa.
-Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế nào chúng ta làm gì? -Chúng ta cần phải thường xuyên theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp để đảm bảo sức khỏe.
HĐ2: thực hành quan sát
Các em quan sát bầu trời, cây cối, xem thời tiết hơm nay như thế nào? Vì sao em biết? Những ai ăn mặc đúng và khơng đúng thời tiết.
Giải lao 5’ *Hoạt động 3: Trị chơi Aên mặc hợp thời tiết
Cho 2 HS lên bảng: một bên vẽ tranh ảnh thời tiết: trời nĩng, trời rét, trời nắng, trời mưa, một bên vẽ đồ dùng phù hợp với các dạng thời tiết đĩ.
3)Củng cố, dặn dị: -Nhận xét tiết học:
-Về nhà sư tầm các câu ca dao, tục ngữ nĩi về thời tiết.
-Nhiều học sinh phát biểu.
-Nghe bảng tin dự báo thời tiết của đài hoặc vơ tuyến.
-HS ra sân quan sát
-HS vào lớp thu kết quả quan sát
-2 HS dùng bút màu nối đúng, các đồ dùng vào tranh cho thích hợp
TNXH