1. Kết luận:
- Trên đây là một số suy nghĩ và việc làm của tôi đã thực hiện trong quá trình giảng dạy nhằm “Một số giải pháp khai thác bài toán hình học nhằm phát triển kỹ năng giải toán của học sinh lớp 8 trường THCS An Bình huyện Phú giáo”.
- Tôi nhận thấy các bài toán, dạng toán được giới thiệu có hệ thống thì việc tiếp thu của các em có hiệu quả hơn. Việc khai thác bài toán sẽ giúp các em có định hướng giải các bài toán khác mà sử dụng được kết quả của bài toán đã giải. Tôi nghĩ rằng đó cũng là điều chúng ta cần quan tâm, cần tìm tòi và tích luỹ để chất lượng học tập của các em ngày càng được nâng cao. Tôi rất mong được sự chỉ bảo của các đồng chí đồng nghiệp để đề tài này được sâu rộng hơn, để vốn kinh nghiệm giảng dạy của tôi được nâng cao hơn.
2. Kiến nghị:
- Đề nghị cụm chuyên môn của huyện, tổ chuyên môn, nhóm chuyên môn của trường triển khai các chuyên đề nhiều hơn nữa để chúng tôi có cơ hội trao đổi, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp, từ các môn học khác.
- Đề nghị hội phụ huynh học sinh cần quan tâm hơn nữa đến việc học tập của con em mình.
- Đề nghị ban giám hiệu nhà trường mở và duy trì các lớp học thêm, vận động học sinh đi học đầy đủ để các em có điều kiện học tập, phát triển năng lực, tăng chất lượng bộ môn.
An Bình, ngày tháng 3 năm 2022 Người viết
Tài liệu tham khảo
1. Sách giáo khoa, Sách giáo viên, SBT toán 8 tập 1,2 - Phan Đức chính, Tôn Thân.
2. Phương pháp dạy học ở trường phổ thông - Hoàng Chúng.
3. Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn toán THCS - Tôn Thân. 4. Nâng cao và phát triển toán 8 tập 1, 2 - Vũ Hữu Bình
5. Cẩm nang vẽ thêm đường phụ trong giải toán hình học phẳng - Nguyễn Đức Tấn
6. Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán THCS hình học - Trần Văn Tấn, Nguyễn Thị Thanh Thủy