III/ CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC :
a/Hốt đoơng 1:Tìm hieơu veă sự truyeăn nhieơt * Múc tieđu: Neđu được ví dú veă các vaơtcó nhieơt đoơ
* Múc tieđu:Neđu được ví dú veă các vaơtcó nhieơtđoơ cao, thâp. Biêt sử dúng từ “nhieơt đoơ” trong dieên tạ sự nóng, lánh.
* Cách tiên hành
- GV hỏi: Keơ teđn moơt sô vaơt nóng và vaơt lánh thường gaịp haỉng ngày?
- Yeđu caău HS quan sát H1/ SGK/ 100 và hỏi: + Trong 3 côc nước dưới đađy, côc a nóng hơn côc nào và lánh hơn côc nào?
+ Trong 3 côc nước, côc nào có nhieơt đoơ cao nhât, côc nào có nhieơt đoơ thâp nhât?
- GV nhaơn xét chung, lưu ý SGV/171
-GV cho HS quan sát 2 nhieơt kê H2 a,b SGK/ 100. Hỏi:+ Đeơ đo nhieơt đoơ cụa các vaơt ta làm gì? + Quan sát 2 nhieơt kê H2a,b nhieơt kê nào đo nhieơt đoơ cơ theơ, nhieơt kê nào đo nhieơt đoơ khođng khí?
b/ Hốt đoơng 2: Thực hành sử dúng nhieơt kê.
* Múc tieđu: HS biêt sử dúng nhieơt kê đeơ đo nhieơt đoơ trong các trường hợp đơn giạn.
* Cách tiên hành.
- GV giới thieơu 2 lối nhieơt kê và mođ tạ sơ lược câu táo nhieơt kê
- Hướng dăn cách đĩc nhieơt kê: khi đĩc caăn nhìn mức chât lỏng trong ông theo phương vuođng góc với nhieơt kê.
- Cạ lớp. - HS neđu - Bán nhaơn xét. 2 HS đĩc. - Laĩng nghe. - Nhaĩc lái. -HS laĩng nghe.
-HS laăn lượt neđu.
-Cạ lớp quan sát H1 SGK/100 và suy nghĩ trạ lời cađu hỏi.
-Laăn lượt HS nôi tiêp trạ lời. - Bán boơ sung ý.
- Cạ lớp theo dõi - HS quan sát. - HS trạ lời.
- HS laăn lượt trạ lời.
- HS laĩng nghe.
- HS mang nhieơt kê đo nhieơt đoơ cơ theơ đeơ quan sát veă cách câu táo nhieơt kê, các vách sô tređn nhieơt kê…
- HS thực hành đĩc nhieơt kê
- Gĩi HS làm thí nghieơm và neđu lái kêt quạ đó. * Thí nghieơm:+ lây 4 chaơu nuớc có nhieơt đoơ ban đaău như nhau SGV/172
+ Đoơ nước` sođi vào chaơu a; cho đá vào chaơu d; nhúng 2 tay vào chaơu a và d roăi nhúng tay vào chaơu b, c. hai chaơu b,c nóng lánh như nhau.
Hỏi: lúc này tay ta có cạm giác như vaơy hay khođng?
- GV chôt ý SGV/172 + HS thực hành đo nhieơt đoơ.
-Yeđu caău các nhóm thực hành đo nhieơt đoơ - GV nhaơn xét chung.
D/ Cụng cô, daịn dò
Nhieơt đoơ cụa hơi nuớc đang sođi, nước đá đang tan là bao nhieđu?
- Gĩi HS đĩc ghi nhớ bài. - Veă nhà hĩc bài.
- Chuaơn bị bài:Nóng, lánh và nhieơt đoơ(tiêp theo) - Nhaơn xét tiêt hĩc.
kêt quạ đã làm
- HS cùng làm thí nghieơm roăi báo cáo những nhaơn xét sau khi đã thực hành thí nghieơm.
- Cạ lớp laĩng nghe.
- Các nhóm veă vị trí cụa toơ roăi thực hành đo nhieơt đoơ.
- Sử dúng nhieơt kê y tê đeơ đo nhieơt đoơ cơ theơ
- Các nhóm báo cáo klêt quạ.
TUAĂN 26
Tiêt 51 NÓNG, LÁNH VAØ NHIEƠT ĐO Ơ( TIÊP THEO) I/ Múc tieđu
-HS neđu được ví dú veă các vaơt nóng leđn hoaịc lánh đi, veă sự truyeăn nhieơt.
-HS giại thích được moơt sô hieơn tượng đơn giạn lieđn quan đên sự co giạn vì nóng lánh cụa chât lỏng.
II/ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC
-Chuaơn bị chung: phích nước sođi.
-Chuaơn bị theo nhóm:2 chiêc chaơu; 1 côc; lĩ có caĩm ông thuỷ tinh( như hình 2a SGK/103)
III/CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc A/ Oơn định
- Nhaĩc nhở HS traơt tự đeơ hĩc bài.
B/ Kieơm tra bài cũ
- Nhieơt đoơ cơ theơ bình thường, nhieơt đoơ cụa hơi nước đang sođi, cụa nước đá đang tan là bao nhieđu? - Đĩc ghi nhớ bài? - GV nhaơn xét chung. - Cạ lớp. - HS neđu - Bán nhaơn xét. 2 HS đĩc.
C/ Bài mới1/ Giới thieơu bài 1/ Giới thieơu bài
- Nóng lánh và nhieơt đoơ. - GV ghi tựa bài leđn bạng.
2/ Giạng bài