PH N K T LU N, KI N NGH Ị

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giúp học sinh biết khai thác trệt để mạng Internet trong học tập (Trang 28 - 30)

III.1> K t lu n ế

Qua quá trình nghiên c u và th c hi n m t s  công vi c nh m giúp h cứ ự ệ ộ ố ệ ằ ọ   sinh kh i 7 trố ường THCS Phan Đình Phùng h c t p và rèn luy n t t h n. B nọ ậ ệ ố ơ ả   thân tôi đã đút k t ra bài h c kinh nghi m nh  sau: Không nên chú tr ng khuy nế ọ ệ ư ọ ế   khích h c sinh s  d ng m ng internet nhi u mà ta nên chú tr ng giúp đ  các emọ ử ụ ạ ề ọ ỡ   s  d ng nh  th  nào sao cho h p lí và ph c v  vào m c đích chính đáng nh t –ử ụ ư ế ợ ụ ụ ụ ấ   cho các em hi u rõ h n mình c n khai thác m ng thông tin toàn c u Internet vàoể ơ ầ ạ ầ   vi c h c t p nh  th  nào là hi u qu  nh t.ệ ọ ậ ư ế ệ ả ấ

V i vi c áp d ng sáng ki n kinh nghi m này đã giúp các em hi u h n vớ ệ ụ ế ệ ể ơ ề  m ng internet, bi t đạ ế ược vai trò và t m quan tr ng c a nó đ i v i vi c h c raầ ọ ủ ố ớ ệ ọ   sao. T  đó, các em s  đ nh hừ ẽ ị ướng được ph i khai thác thông tin nh  th  nào choả ư ế   h p lý và có ý nghĩa nh t đ  ph c v  cho vi c h c c a mình và cũng thông quaợ ấ ể ụ ụ ệ ọ ủ   đó giúp các em tránh được nh ng hành vi sai ph m đ o đ c và pháp lu t khi sữ ạ ạ ứ ậ ử  d ng m ng Internet. Ngoài ra còn giúp các em có m t môi trụ ạ ộ ường h c t p lànhọ ậ  

m nh và khoa h c h n. Tôi tin r ng b t c  giáo viên nào s  d ng sáng ki n kinhạ ọ ơ ằ ấ ứ ử ụ ế   nghi m này cũng s  thu đệ ẽ ược nhi u thành công trong k t qu  h c t p c a h cề ế ả ọ ậ ủ ọ   sinh mình.

III.2> Ki n nghế

Trên đây là m t s  vi c làm mà tôi đã áp d ng đ  giúp h c sinh kh i 7,ộ ố ệ ụ ể ọ ố   trường THCS Phan Đình Ph ng, bi t khai thác tri t đ  m ng internet vào trongụ ế ệ ể ạ   h c t p. Tôi kính mong có s  đ u t  thi t b , đ  dùng d y h c, tài li u, mọ ậ ự ầ ư ế ị ồ ạ ọ ệ ở  chuyên đ  đ  giúp b n thân tôi và đ ng nghi p có c  h i trao đ i, tích lũy thêmề ể ả ồ ệ ơ ộ ổ   được nhi u kinh nghi m gi ng d y giúp vi c d y h c đ t k t qu  cao nh t đápề ệ ả ạ ệ ạ ọ ạ ế ả ấ  

ng đ c yêu c u giáo d c hi n nay. Kính mong đ c s  góp ý và trao đ i t

ứ ượ ầ ụ ệ ượ ự ổ ừ 

các đ ng chí, đ ng nghi p và c p lãnh đ o đ  b n thân tôi ngày m t ti n b  vàồ ồ ệ ấ ạ ể ả ộ ế ộ   đ  tài đ t hi u qu  cao nh t, nh m góp ph n vào công cu c giáo d c và đào t oề ạ ệ ả ấ ằ ầ ộ ụ ạ   th  h  tr . ế ệ ẻ

Tôi xin chân thành c m  n!ả ơ

B ng ph  l c 1 ụ ụ

B NG K T QU  ĐI U TRA (10/2012) 

(V/v th i gian s  d ng Internet c a HS trong ngày) ử ụ

L PỚ SỐ 

SINH 7A1 37 10 21 6 7A4 35 11 19 5 7A6 36 9 22 5 7A7 35 10 17 8 T ngổ 143  (100%) 40 (28%) 79 (55,2%) 24 (16,8%) B NG K T QU  ĐI U TRA (10/2012)

(V/v Vi c đ u tiên khi b n truy c p vào internet là làm gì?)

L PỚ SỐ H CỌ  

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giúp học sinh biết khai thác trệt để mạng Internet trong học tập (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(37 trang)