Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- G.viên giới thiệu các hình ảnh đã chuẩn bị: + Hình dáng của chậu cảnh?
+ Hoạ tiết trang trí? + Màu sắc?
-GV y/c HS tìm ra chậu cảnh đẹp và nêu lí do: Vì sao?
- Giáo viên nhận xét chung.
Hoạt động 2:Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh:
- Phác khung hình của chậu: chiều cao, chiều ngang.
- Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho cân đối)
- Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu: miệng, thân, đế, ..
- Phác nét thẳng đề tìm h.dáng chung của chậu cảnh.
- Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu.
- Vẽ h.mảng trang trí, vẽ họa tiết vào các hình mảng...
Hoạt động 3: Thực hành:
* Giáo viên hớng dẫn học sinh:
- Giáo viên gợi ý và giúp học sinh làm bài: + Cách tạo dáng chậu cảnh.
+ Cách trang trí
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GVgợi ý n/xét một số bài về: + Hình dáng chậu (đẹp, mới lạ)
+ Trang trí (độc đáo về bố cục,hài hịa về màu sắc)
- Học sinh xếp loại theo ý thích.
- GV bổ sung, chọn các bài đẹp làm t liệu và khen ngợi những cá nhân HS, nhĩm HS hồn thành bài và cĩ bài đẹp.
* Dặn dị: - Quan sát các hoạt động vui chơi trong mùa hè.
+ HS quan sát tranh và trả lời: + Cĩ nhiều loại chậu cảnh khác nhau về kiểu dáng cách trang trí và màu sắc….
* HS làm việc theo nhĩm + HS làm bài.
Địa T32
Biển, đảo và quần đảo I. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc vị trí của Biển Đơng, một số vịnh, quận đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ( lợc đồ). Vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hồng Sa, Trờng Sa, đảo Cát Bà, Cơn Đảo, Phú Quốc.
- Biết sơ lợc về vùng biển, đảo, quần đảo của nớc ta: vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo: + Khai thác khống sản: dầu khí,, cát trắng, muối.
- HS khá, giỏi;
+ Biết Biển Đơng bao bọc những phần nào đất liền của nớc ta.
+ Biết vai trị của biển, đảo và quần đảo đối với nớc ta: kho muối vơ tận, nhiều hải sản khống sản quý, điều hồ khí hậu, cĩ nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và phát triển cảng biển.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Bài cũ :
- Nêu tên một số ngành sản xuất của TP Đà Nẵng.
- Vì sao Đà Nẵng lại thu hút nhiều khách du lịch?
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài - Ghi đề
1. Vùng biển Việt Nam
HĐ1: Làm việc theo từng cặp
Bớc 1:
- Cho HS dựa vào kênh chữ SGK, bản đồ, trả lời câu hỏi sau :
+ Vùng biển nớc ta cĩ đặc điểm gì ? + Biển cĩ vai trị nh thế nào đối với nớc ta ?
Bớc 2:
- Cho HS trình bày trớc lớp
- Cho HS chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan
- GV mơ tả, cho HS xem tranh, ảnh về biển của nớc ta, phân tích thêm vai trị của Biển Đơng đối với nớc ta.
2. Đảo và quần đảoHĐ2: Làm việc cả lớp HĐ2: Làm việc cả lớp
- GV chỉ các đảo và quần đảo trên Biển Đơng và yêu cầu HS trả lời câu hỏi : ?: Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?
?: Nơi nào của nớc ta cĩ nhiều đảo nhất ?
HĐ3: Làm việc theo nhĩm
Bớc 1: HS dựa vào tranh, ảnh, SGK
thảo luận các câu hỏi :
+ Trình bày một số nét tiêu biểu của đảo và quần đảo ở vùng biển phía Bắc, vùng biển miền Trung, vùng biển phía Nam ?
+ Các đảo, quần đảo của nớc ta cĩ giá trị gì ?
Bớc 2:
- Cho các nhĩm trình bày kết quả theo từng câu hỏi
- Cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo,
- 2 em lên bảng
- HS trả lời câu hỏi. - Nhận xét
Vùng biển nớc ta cĩ diện tích rộng và là một bộ phận của Biển đơng: phía Bắc cĩ vịnh Bắc Bộ, phía Nam cĩ vịnh Thái Lan.
Biển là kho muối vơ tận, nhiều khống sản, hải sản quý và cĩ vai trị điều hồ khí hậu.Ven bờ cĩ nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển - HS trình bày, chỉ bản đồ.
- Lắng nghe
- HS quan sát, trả lời câu hỏi. - Nhận xét
- Hoạt động nhĩm
Đảo là bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa, xung quanh cĩ nớc biển và đại dơng bao bọc.
Quần đảo là nơi tập trung nhiều đảo. Vịnh Bắc Bộ là nơi cĩ nhiều đảo nhất. - Nhĩm 4 em thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS chỉ các đảo, quần đảo của từng miền (Bắc, Trung, Nam) trên bản đồ treo tờng và nêu đặc điểm, ý nghĩa kinh tế và quốc phịng của các đảo, quần đảo.
mơ tả thêm về cảnh đẹp, giá trị kinh tế, an ninh quốc phịng và hoạt động của ngời dân trên các đảo, quần đảo của n- ớc ta.
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau
- HS xem ảnh. 2 HS đọc ghi nhớ.
- Lắng nghe
SINH HOạT CUốI TUầN 32 I. Yêu cầu
- Đánh giá các hoạt động tuần 32 phổ biến các hoạt động tuần 33.
- Học sinh biết đợc các u khuyết điểm trong tuần để cĩ biện pháp khắc phục hoặc phát huy.
II. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Kiểm tra :
- Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
Giới thiệu :
- Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần.
2. Đánh giá hoạt động tuần qua
- Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt. - Giáo viên ghi chép các cơng việc đã thực hiện tốt và cha hồn thành. Hạn chế:... ... Tuyên dơng:... - Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại cịn mắc phải.
3. Phổ biến kế hoạch tuần 33
- Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới:
+ Về học tập. + Về lao động.
+ Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu
4. Củng cố - Dặn dị:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Các tổ trởng lần lợt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt.
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
- Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lợt lên báo cáo các hoạt động của tổ mình.
- Các lớp phĩ: phụ trách học tập, phụ trách lao động, chi đội trởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua.
- Lớp trởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Các tổ trởng và các bộ phận trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
- Ghi nhớ những gì giáo viên Dặn dị và chuẩn bị tiết học sau.