MÃ SỐ ĐỀ TÀI GV hướng dẫn và
SV thực hiện
KL- MTH- 01- 2004 Thực tế và vấn đề nâng cao chất lượng dạy học môn mĩ
thuật lớp 1- Chương trình 2000. Nguyễn Thị Hồng Nhung
KL- MTH- 02- 2004 Vận dụng kiến thức, kĩ năng mỹ thuật (vẽ hình minh hoạ
và thiết kế đồ dùng trực quan) vào dạy học toán lớp 1. Đỗ Thị Ngọc Duy
KL- MTH- 03- 2004 Tìm hiểu đặc điểm tri giác, tâm lý ngôn ngữ tạo hình của
học sinh tiểu học và việc vận dụng vài dạy học mỹ thuật. Đậu Thị Hạnh
KL- MTH- 04- 2006 Một số thuật ngữ mĩ thuật và cách sử dụng thuật ngữ trong
dạy học mĩ thuật ở tiểu học. Vương Thị Hường
KL- MTH- 05- 2006 Xây dựng tiêu chí đánh giá kết quả học tập môn mỹ thuật
cho học sinh lớp 3. Hoàng Thị Nụ
KL- MTH- 06- 2006 Nâng cao năng lực cảm thụ cái đẹp cho học sinh tiểu học
thông qua dạy- học mĩ thuật. Phan Thị Thuỷ
KL- MTH- 07- 2006 Vận dụng kiến thức, kỹ năng mỹ thuật vào dạy học kể
chuyện theo tranh ở lớp 2. Nguyễn Minh Đức
KL- MTH- 08- 2006 Thiết kế và tổ chức trò chơi học tập trong dạy học mỹ
thuật ở lớp 1- 2. Nguyễn Thị Hoa
KL- MTH- 09- 2006 Bước đầu xây dựng môi trường thẩm mĩ cho học sinh
thông qua dạy học mĩ thuật ở tiểu học. Phan Thị Thu Hồng
KL- MTH- 10- 2007 Vận dụng các hình thức tổ chức dạy- học nhằm nâng cao
hiệu quả học tập môn mỹ thuật cho HS lớp 4. Trần Thị Hóa
KL- MTH- 11- 2007 Xây dựng môi trường dạy- học môn mỹ thuật ở tiểu học. Nguyễn Thị Thu Thanh
KL- MTH- 12- 2007 Khai thác và sử dụng đồ dùng dạy học trong môn mỹ thuật
ở tiểu học phân môn vẽ theo mẫu lớp 1. Lương Khắc Linh KL- MTH- 13 Giáo dục thẩm mỹ cho HS tiểu học thông qua dạy học
xem tranh dân gian Việt Nam
2009- Hồ Văn Thùy SV: Nguyễn Thị Thảo KL- MTH- 14 Xây dựng hệ thống tư liệu hình ảnh với sự hỗ trợ của phần
mềm PowerPoint nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phân
2009- Hồ Văn Thùy
môn thường thức mỹ thuật lớp 4, 5 Thuận KL- MTH- 15 Thiết kế và tổ chức hoạt động ngoại khóa trong môn Mỹ
thuật lớp 3 2009- Hồ Văn Thùy SV: Lê Thị Dự KL- MTH- 16 Thiết kế và tổ chức trò chơi học tập trong dạy học Mỹ thuật lớp 3 2009- Hồ Văn Thùy SV: Lê Thị Như Quỳnh KL- MTH- 17 Hoạt động tạo hình và việc tích hợp vào dạy học Tiếng
Việt nhằm góp phần phát triển ngôn ngữ cho HS lớp 1
2009- Hồ Văn Thùy SV: Lê Thị Kim Duyên KL- MTH- 18 Hoạt động tạo hình và việc tích hợp và dạy học hình thành
biểu tượng toán học cho học sinh lớp 1
2009- Hồ Văn Thùy
SV: Ngô Thanh Thùy Dung
KL-MTH-19
Xây dựng hệ thống tư liệu hình ảnh với sự hỗ trọ của phần mềm Power Point nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ tranh lớp 5
2010- Hồ Văn Thùy SV: Lê Thị Trà My KL-MTH-20
Xây dựng hệ thống tư liệu hình ảnh với sự hỗ trọ của phần mềm Power Point nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí lớp 4
2010- Hồ Văn Thùy SV: Ngô Thị Mỹ Huế
KL-MTH-21 Bồi dưỡng cảm xúc, tình cảm thẫm mỹ cho học sinh lớp 1 qua hoạt động tạo hình trong dạy học Mỹ thuật
2010- Hồ Văn Thùy SV: Trần Thị Thu Hiền KL-MTH-22 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong
phân môn Thường thức Mỹ thuật lớp 4, 5
2010- Hồ Văn Thùy SV: Phạm Thị Thắm KL-MTH-23 (2q)
Thực trạng và biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục môn Mĩ thuật tại trường tiểu học số 2 Phú Bài, Hương Thủy, Thừa Thiên Huế
2015- Hồ Văn Thùy SV: Lê Thị Mỹ Linh KL-MTH-24 (2q) Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học Mĩ thuật lớp
5
2015- Hồ Văn Thùy SV: Phạm Thị Mỹ Hạnh KL-MTH-25 (2q) Tổ chức hoạt động giáo dục môn Mỹ thuật và việc tích
hợp hình thành biểu tượng toán học cho HS lớp 2
2015- Hồ Văn Thùy SV: Nguyễn Thị Huế
KL-MTH-26 Thiết kế hoạt động giáo dục Mỹ thuật hỗ trợ tổ chức giờ
ngoại khóa cho học sinh lớp 4
2016- Hồ Văn Thùy