quan sát: Thời tiết
Trò chơi: Chèo thuyền + Lộn cầu vồng.
- Luyện chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo thời tiết, chơi đoàn kết với bạn. 2, Chuẩn bị
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ. - Giới thiệu đối tượng để quan sát. - Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. 3, Cách tiến hành
a, Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ ngồi bên cô trò chuyện: cô và các con vừa tìm hiểu về cái gì?
- Hôm nay cô thấy ngoài sân trường rất náo nhiệt cô sẽ cho các con ra ngoài sân để quan sát thời tiết.
- Trước khi đi cô hỏi lớp mình có bạn nào bị đau ở đâu không?
- Khi ra ngoài sân các con phải như thế nào?(nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát) b, Quan sát ,đàm thoại
cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi: các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? trời nắng hay mưa, lạnh hay ấm?các con mặc quần áo gì? vì sao phải mặc như vậy?
- Khi thời tiết ấm thì mọi người thường mặc như thế nào mặc như thế nào? các con mặc quần áo như thế nào? vì sao phải mặc như vậy?
* Giáo dục trẻ: biết cách ăn, mặc phù hợp theo thời tiết. c, Trò chơi:
- Trò chơi vận động: Chèo thuyền luật chơi và cách chơi trang tuyển tập thơ truyện bài hát câu đố theo chủ đề.
( Trẻ chơi 3-4 lần)
- Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng . luật chơi và cách chơi trang tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ( trẻ chơi 2-3 lần)
- Chơi ý thích: trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ.
d, Nhận xét: gần hết giờ chơi cô gọi trẻ lại và hỏi: hôm nay cô cho các con quan sát cái gì? chơi trò chơi gì? con thích được làm gì nhất?
Cô nhận xét giờ học. cho trẻ rửa tay. D- HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: xây ngã tư đường phố.
- Góc phân vai: Bé làm chú cảnh sát giao thông. - Góc tạo hình: Nặn máy bay.
- Góc Thư viện: Xem tranh ảnh về phương tiện giao thông. (thực hiện theo bài soạn tuần)
E- VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA. 1,Vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- Ngồi vào bàn ăn . 2,Ăn trưa:
- Cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn. - Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn. - Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn. - Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng. 3, Ngủ trưa.
G- HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1, Hoạt động vệ sinh: lau đồ chơi các góc.
* Yêu cầu: trẻ biết cách lau đồ chơi các góc sạch sẽ gọn gàng. * Tiến hành: - Trò chuyện với trẻ về các góc.
- Hôm nay cô muốn cảlớp mình hãy cùng nhau lau đò chơi các góc cho thật sạch. - Trẻ lau đồ chơi các góc cô quan sát, hướng dẫn trẻ lau.
2,Vệ sinh- nêu gương – trả trẻ. * Nhận xét đánh giá cuối ngày 1/ Tình hình sức khỏe trẻ:
2/ Tình cảm thái độ, hành vi ứng xử của trẻ: 3/ Kiến thức kĩ năng:
Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010
A – ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH1. trò chuyện: Hôm nay ai đưa các con đi học? 1. trò chuyện: Hôm nay ai đưa các con đi học? - đi học bằng phương tiện giao thông gì?
- Khi ngồi trên xe máy các con phải ngồi như thế nào?
* Giáo dục trẻ ngồi trên xe máy phải ngồi yên, không đuà nghịch trên xe. 2. Thể dục sáng: ( Thực hiện theo bài soạn tuần)
3.Điểm danh:
B – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCHTiết 1: Âm nhạc: Tiết 1: Âm nhạc:
- Nghe hát: “ Em đi chơi thuyền!” - Trò chơi: nghe tiếng hát tìm đồ vật. I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả bài hát.
- Thông qua bài hát trẻ hiểu biết một số luật lệ giao thông khi đi đường và tuân thủ theo luật đó.
2. kĩ năng:
- Trẻ thuốc lời bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, qua đó phát triển thính giác cho trẻ.
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ: Trẻ hiểu một số luật lệ giao thông đường bộ khi đi qua ngã tư đường phố. II. Chuẩn bị
1. chuẩn bị cho cô: Bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố”, “ em đi chơi thuyền”. - Tranh ngã tư đường phố.
2. Chuẩn bị cho trẻ: Mũ chóp kín. III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô trò chuyện hôm nay ai đưa con đến lớp? - Con đến lớp bằng phương tiện giao thông gì?
- Hôm nay cô đến trường bằng xe máy đấy! Và bây giờ cô muốn lớp mình cùng cô đi đến một nơi.
* Khi đi đường các con phải đi như thế nào? Cho trẻ đến xem tranh ngã tư đường phố.trò chuyện về ngã tư đường phố.
2. Vào bài.
2.1. dạy hát: “em đi qua ngã tư đường phố” Cô giới thiệu bài hát:
- Có một bài hát về ngã tư dường phố đó là bài “em đi qua ngã tư đường phố”, nhạc và lời của nhạc sĩ hoàng văn yến. muốn biết nôị dung bài hát như thế nào thì các con hãy lắng nghe cô hát nhé!
- Cô hát lần 1.các con thấy bài hát như thế nào?
Bài hát nói về các bạn nhỏ thực hiện đúng luật lệ giao thông khi đi qua ngã tư đường phố khi chơi ở trên sân trường, “ đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại, đèn bật lên màu xanh
Trẻ trảlời Trẻ kể
Đi bên tay phải, khôg chaỵ nhảy, nô đùa.
em nhanh qua đường…”
Bài hát rất hay các con có thuộc bài hát này không?
- Cô cho trẻ hát cùng cô 2- 3 lần. Hát theo hiệu chỉ tay cô.
- Thi hát to, hát nhỏ.
- Tổ trẻ hát, nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ hát. 2,2, Nghe hát: “ em đi chơi thuyền” - Cô giới thiệu tên bài hát “ Em đi chơi thuyền”, nhạc và lời : Trần kiết tường. - Cô hát lần 1:
bài hát kể về một bạn nhỏ đi chơi thuyền trong công viên, bài hát nhắc nhở các bạn nhỏ rằng khi đi chơi thuyền lưu ý phải ngồi im, không được nghịch, nếu không thì rất nguy hiểm.
- Cô hát lần 2:
Các con vừa được nghe cô hát bài hát gì? - bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
2.3. Trò chơi: “ Nghe tiết tấu tìm đồ vật” Cô giới thiệu tên trò chơi.
Cô nói cách chơi và luật chơi. 3. Củng cố, kết thúc:
- Hôm nay cô cho các con học bài hát gì?