hiện Nội dung TL 1. Người điều khiển Người điều Hoạt động 1: Mở đầu - Hát tập thể.
- Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu.
Hoạt động 2: Thi trả lời đúng
2.3. 3. 4. khiển. Học sinh. BGK. Người điều khiển.Học sinh. BGK GVCN
- Mời các nhĩm vào vị trí và phát lệnh thi.
- Đọc câu hỏi, nhĩm nào giơ tay trước thì trả lời trước, nếu trả lời khơng được thì nhĩm khác sẽ trả lời. Phần điểm phụ thuộc vào việc trả lời được bao nhiêu phần câu hỏi.
- Cơng bố điểm vịng 1 - Văn nghệ.
Hoạt động 3:
Thi giải nhanh tình huống
- Tình huống được đưa ra bởi người dẫn chương trình. Nhĩm nào cĩ tín hiệu trước thì sẽ trình bày cách giải quyết của mình. Nếu nhĩm khơng giải quyết được, hoặc cĩ cách giải quyết chưa chính xác thì nhĩm khác cĩ quyền trả lời. Điểm số ghi cho nhĩm cĩ cách giải quyết hay nhất.
- Cơng bố điểm vịng 2. - Văn nghệ.
Hoạt động 4 Kết thúc
- Cơng bố kết quả thi của các nhĩm.Phát thưởng. - Động viên học sinh học tập, nhắc nhở cho việc chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo.
20'
15’
7’
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Lớp trưởng nhận xét hoạt động. - Lớp trưởng nhận xét hoạt động.
- GVCN dặn dị hoạt động sau: Diễn đàn thanh niên về chủ đề hồ bình và hữu nghị vản nghệ chào mừng 30/4.
SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30-4 VÀ THẢO LUẬNCHỦ ĐỀ “THANH NIÊN VỚI HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ” CHỦ ĐỀ “THANH NIÊN VỚI HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ”
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:
- Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc, từ đĩ xác định rõ trách nhiệm của học sinh trong việc gĩp phần xây dựng quê hương đất nước bằng việc học tập tốt. - Hiểu thêm về hồ bình thế giới và vai trị của thanh niên.
- Rèn luyện kĩ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung: 1. Nội dung: