+ Sự việc tích cực:... ...
+ Sự việc chưa tích cực:... ...
Ngày soạn: 23/3/2017 Ngày giảng:Thứ 6 ngày 24 tháng 3 năm 2017
I. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – TRÒ CHUYỆN. 1, Đón trẻ:
- Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng cá nhân dúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ.
2, Thể dục sáng: Bài tập với lời ca “ Em đi qua ngã tư đường phố ” 3, Trò chuyện: Trò chuyện ngày cuối tuần
+ Mục đích: trẻ trò chuyện cùng cô vui vẻ về ngày cuối tuần + Tiến hành:
- Hôm nay là thứ mấy?
- Thứ sáu các cháu được cô tặng những gì?
- Vậy muốn được nhiều bé ngoan các cháu phải làm gì? => Giáo dục: trẻ ngoan đi học đều...
II- HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
NDTT: Vận động theo nhạc bài “ Máy bay ” NDKH: Nghe hát “ Anh phi công ơi ” TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát 1. Mục đích yêu cầu:
1.1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát tên tác giả, hiểu được nội dung của bài hát, biết vận động theo nhạc bài Máy bay. Biết lắng nghe cô hát và chơi trò chơi đúng luật.
1.2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vận động theo nhạc
- Rèn sự vận động của cơ thể. Phát triển tai nghe nhạc.
1.3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô, biết chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao thông.
2. Chuẩn bị:
- Đàn. - Ti vi
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt đông của trẻ
HĐ1: Tạo hứng thú.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay trên ti vi và đàm thoại.
+ Các bạn nhìn thấy gì đây?
+ Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? + Khi ngồi trên máy bay chúng mình phải như thế nào?
- À đúng rồi chúng mình phải ngồi ngay ngắn không được chạy nhảy ,…
HĐ2: Bài mới.
* NDTT: Vận độngtheo nhạc “ Lái máy bay ” . - Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài, tên tác giả.
- Cô hát lần 2 : hỏi trẻ tên bài, tên tác giả, giảng giải nội dung bài hát.
+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Nội dung của bài hát nói về điều gì?
- Lần 3 cô vừa hát vừa vận động theo nhịp của bài hát . * Dạy cả lớp vận động . - Cả lớp hát và vận động. - Cho tổ hát và vận động - Nhóm hát và vận động. - Cá nhân trẻ hát vận động. + Cô chú ý sửa sai cho trẻ .
* Giáo dục trẻ : Chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao thông.
*NDKH: NH “ Anh phi công ơi ”
+ Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài, tên tác giả. + Cô hát lần 2 vận động minh hoạ .
- Cô giảng giải nội dung bài hát: Anh phi công làm nhiệm vụ lái máy bay chở khách đi khắp mọi nơi trên khắp mọi miền của tổ quốc, bạn nhỏ trong bài hát mơ ước sau này sẽ làm phi công để lái máy bay đấy.
+ Lần 3 cho trẻ nghe băng và hưởng ứng theo cô.
*Trò chơi âm nhạc : Nghe giai điệu đoán tên bài
hát. - Trẻ quan sát - Máy bay - Hàng không - Ngồi đẹp - Lắng nghe - Lắng nghe - Lái máy bay - Máy bay - Quan sát - Lớp hát và vđ - Tổ hát vận động - Nhóm hát - Cá nhân - Lắng nghe. - Lắng nghe - Lắng nghe
- Cách chơi: Cô bật nhạc giai điệu của các bài hát phương tiện giao thông và cho trẻ đoán tên bài và giai điệu của bài hát đó.
- Luật chơi: Bạn đoán sai sẽ phải nhảy lò cò. - Cho trẻ lên chơi cô quan sát và gợi ý trẻ - Kết thúc chơi cô nhận xét và tuyên dương trẻ
HĐ3: Kết thúc – nhận xét.
- Cô nhận xét giờ học và tuyên dương trẻ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Quan sát có chủ đích: Quan sát xe máy .
TC có luật: + Máy bay + Chồng đống chồng đe Chơi theo ý thích: Trẻ chơi tự do. 1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ dạo chơi ngoài trời hít thở không khí trong lành. - Biết nhận xét về đặc điểm nổi bật của xe máy.
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ.
- Biết cùng cô chơi các trò chơi vận động và trò chơi có luật. - Chơi tự do theo nhóm nhỏ
- Giáo dục trẻ khi đi trên xe máy phải ngồi ngay ngắn.
2. Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát
- Đồ dùng đồ chơi ngoài trời đảm bảo an toàn. - Phấn, rổ đựng phấn vẽ.
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định- trò chuyện- gây hứng thú:
- Kiểm tra trang phục, sức khoẻ của trẻ trước khi đi thăm quan
- Cô cùng trò chuyện về buổi đi thăm quan và nhắc trẻ đi đứng cẩn thận, đi theo hàng không xô đẩy nhau.
Hoạt động 2: Quan sát có chủ đích.
* Quan sát: Xe máy
- Cô cho trẻ đi ra ngoài sân trường sau đó cho trẻ ra ngoài nhà xe của trường cho trẻ quan sát xe máy. - Cô để trẻ tự QS, trao đổi, đàm thoại, nói lên những phát hiện của mình=> Sau đó cô tổng kết nhấn mạnh lại một cách khoa học, chính xác, có hệ thống.
- Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe
+ Chúng mình đang đứng ở đâu? + Bạn nào có nhận xét về nhà xe này? + Nhà xe này của ai?
+ Xe này là xe gì?
+ Xe máy có những bộ phận gì?
+ Phần đầu có những bộ phận gì nhiều? + Xe máy dùng để làm gì?
+ Xe máy là phương tiện giao thông đường gì? * Giáo dục: Trẻ ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi im …
Hoạt động 3: Trò chơi.
* Trò chơi có luật:
- Cô phổ biến cách chơi: + TC vận động: May bay
+ TCDG: + Chồng đống chồng đe
* Chơi theo ý thích:
- Vẽ đồ dùng, đồ chơi bé thích - Nhặt lá cây.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Hoạt động 4: Kết thúc – nhận xét. - Nhận xét tuyên dương. - Nhà xe - Xe màu đỏ, có bánh, gương, …. - Trẻ trả lời - Xe ga
- Đầu, thân, đuôi,…. - Gương, tay lái,… - Chở người, hàng - Đường bộ - Lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Chơi theo ý thích. - Lắng nghe IV. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Tên các góc chơi
1.1.Góc phân vai: Quầy bán vé 1.2.Góc xây dựng: Xây sân bay
1.3.Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề. 1.4.Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh về chủ đề 1.5.Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.( Chủ đạo)
2. Chuẩn bị và cách tiến hành: Thực hiện như soạn đầu tuần V. VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA
- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, rửa tay trước khi ăn - CB đồ dùng ăn uống, phòng ngủ cho trẻ.
- Chăm sóc bữa ăn cho trẻ.
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
- LQBM: Thơ “ Thuyền giấy ” - Sinh hoạt cuối tuần
1.Mục đích yêu cầu:
- Biết tên bài và nội dung của bài thơ - Trẻ biết nhận xét về bản thân và các bạn
2. Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan.
3. Cách tiến hành.
* HĐ 1: LQBM Thơ “ Thuyền giấy ”
- Cô giới thiệu tên bài thơ - Cô đọc thơ 2 – 3 lần - Dạy trẻ đọc thơ
* HĐ 2: Sinh hoạt cuối tuần.
- Cô cho trẻ nhận xét về một tuần học và nhận xét về các bạn. - Cô nhận xét chung.
+ Tuần này có bạn nào ngoan và bạn nào chưa ngoan? - Cho trẻ nhận xét về từng cá nhân trẻ.
+ Cô nhận xét chung: Khen những bạn ngoan và khuyến khích các bạn chưa ngoan.
* HĐ3: Kết thúc :
- Nhận xét và khen ngợi trẻ.
VII . NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Cho trẻ ngồi theo tổ và nhận xét về tổ, về bản thân, về các bạn trong 1 ngày ở lớp.
- Cô nhận xét tuyên dương, khuyến khích trẻ ngoan, trẻ tích cực tham gia các hoạt động trong lớp cùng cô, cùng các bạn, động viên, nhắc nhở những trẻ chưa ngoan và những trẻ nhút nhát cần cố gắng.
- Cho trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan.
- Trả trẻ: Nhắc trẻ lấy đồ dùng, kiểm tra tư trang trước khi ra về và trao đổi với phụ huynh về tình hình chung của trẻ ở lớp, ở trường.
* Tăng cường tiếng việt.
* NHẬT KÝ Tổng số trẻ đến lớp: .../ 31 - Số trẻ vắng mặt: 1:...Lí do:... 2:...Lí do:... ... 3:...Lí do:...
- Tình hình chung về trẻ trong ngày:
+ Sức khỏe: ...
+ Nề nếp:... + Thái độ tham gia hoạt động:...
- Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ:
+ Sự việc tích cực:... ... + Sự việc chưa tích cực:...