I. Hãy khoang tròn vào đầu đáp án đúng nhất.
2. Tổ chức kiểm tra, thu chẩm trả bài theo đúng kế hoạch
- Tiến hành kiểm trảtên lớp.
iii. Kết quả kiểm tra
Điểm < 5: ……… em (đạt …….. %). Điểm ≥ 8: .………em (đạt …..… %).
Ngày soạn: ………
Ngày dạy: ………. Tiết 68
Bài 64: Tham quan thiên nhiên I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật. - HS sẽ đợc nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật.
- Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích.
II. Đồ dùng dạy và học
- HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sãn bảng nh SGK trang 205, vợt bớm.
- GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu.
III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ3. Bài học mới 3. Bài học mới
VB: GV thông báo:
Tiết 68: Học trên lớp
Tiết 69, 70 + Quan sát thu thập mẫu + Báo cáo của các nhóm Tiến hành
Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lợc địa điểm tham quan
- Đặc điểm: có những môi trờng nào? - Độ sâu của môi trờng nớc
- Một số loại loại thực vật và động vật có thể gặp.
Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ của cá nhân và nhóm
- Trang bị trên ngời: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng. - Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây đeo chứa:
+ Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay + Bút, sổ ghi chép, áo ma, ống nhòm. - Dụng cụ chung cả nhóm:
+ Vợt bớm, vợt thuỷ tinh, kẹp mẫu, chổi lông. + Kim nhọn, khay đựng mẫu
+ Lọ bắt thuỷ tức, hộp chứa mẫu sống.
Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ
- Với động vật dới nớc: dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên rồi lấy chổi lông quét nhẹ vào khay (cha nớc)
- Với động vật ở cạn hay trên cây; trải rộng báo dới gốc rung cành cây hay dùng vợt bớm để hứng, bắt rồi cho vào túi nilông.
- Với động vật ở đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục các lỗ nhỏ).
- Với động vật lớn hơn nh động vật có xơng sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vợt bớm bắt rồi đem cho vào hộp chứa mẫu.
Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép
- Đánh dấu vào bảng trang 205 SGK.
- Mỗi nhóm cử một HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất.
- Cuối giờ giáo viên cho HS nhắc lại các thao tác sử dụng các dụng cụ cần thiết.
4. Củng cố
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Chuẩn bị nội dung giờ tiếp theo.
Ngày soạn: ………
Ngày dạy: ………. Tiết 69
Bài 64: Tham quan thiên nhiên I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật. - HS sẽ đợc nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật.
- Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích.
II. Đồ dùng dạy và học
- HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sãn bảng nh SGK trang 205, vợt bớm.
- GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu. * Địa điểm thực hành: Khu đồng ruộng gần trờng học.
III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ3. Bài học mới 3. Bài học mới
VB: GV thông báo:
Tiết 69: Quan sát thu thập mẫu
* Giáo viên yêu cầu học sinh tiến hành các hoạt động thập mẫu vật động vật tại khu vực tham quan sát.
- Trong quá trình thu thập, giáo viên theo dõi bao quát. Yêu cầu HS phải giải quyết đợc các nhiệm vụ cụ thể sau:
+ Nhận định đợc sự phân bố của động vật trong môi trờng quan sát. + Nhận định sự thích nghi dinh dỡng của động vật.
+ Nhận định đợc mối quan hệ giữa động vật và thực vật. + Nhận định đợc các hiện tợng nguỵ trang của động vật.
+ Nhận định đợc thành phần, số lợng của động vật trong khu vực tham quan. * Từ đó yêu cầu học sinh hoàn thành việc điền các thông tin chuẩn vào bảng sau:
ST