Thần kinh và giác quan.

Một phần của tài liệu giáo an sinh học lop 7 cả năm (Trang 68 - 69)

*Bộ não: gồm 5 phần

+ Não trớc, tiểu não phát triển  liên quan đến đời sống và hoạt động phức tạp

*Giác quan:

+ Tai: xuất hiện ống tai ngoài. + Mắt: xuất hiện mí thứ ba.

d . Củng cố- đánh giá

• HS đọc kết luận SGK

e . Dặn dò

• Làm câu hỏi 1, 2, 3 vào vở bài tập

• Kẻ phiếu học tập vào vở Đặc điểm cấu

tạo Tên bộ

Mai và yếm Hàm và răng Vỏ trứng

Có vảy Cá sấu Rùa

20-1-2009 đa dạng của bò sát và đặc điểm chung của lớp bò sát

a. Mục tiêu bài học:

- HS biết đợc sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trờng sống và lối sống

• Trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trng phân biệt 3 bộ thờng gặp

• Giải thích đợc lý do sự phồn thịnh và diệt vong của khủng long

• Nêu đợc vai trò của bò sát

- Rèn luyện kỹ năng: Quan sát tranh, hoạt động nhóm. - GD thái độ yêu thích tìm hiểu tự nhiên

b. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

• Tranh một số loài khủng long

• Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập

c Tổ chức dạy học:

* Kiểm tra : Trình bày các đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi hoàn toàn đời sống ở cạn?

* Bài mới

HĐ của GV và HS Nội dung chính HĐ1: *GV: + Yêu cầu HS đọc  SGK trang 130, quan sát hình 40.1  làm phiếu học tập

+ Treo bảng phụ, gọi HS lên điền

*HS: Thảo luận, hoàn thành phiếu học tập  đại diện nhóm lên điền  các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chuẩn lại kiến thức.

*GV: Yêu cầu HS dựa  và phiếu học tập thảo luận:

+ Sự đa dạng của bò sát thể hiện ở những điểm nào? Lấy ví dụ minh họa

*HS: Thảo luận thống nhất ý kiến  đại diện phát biểu 

nhóm khác bổ sung  GV chuẩn lại kiến thức

HĐ2:

*GV: Giảng giải cho HS: + Sự ra đời của bò sát:

- Nguyên nhân: Do khí hậu thay đổi

- Tổ tiên bò sát là lỡng c cổ *GV: Yêu cầu HS đọc  SGK, quan sát hình 40.2 thảo luận: + Nguyên nhân phồn thịnh của khủng long

+ Nêu những đặc điểm thích nghi với đời sống của: khủng long cá, khủng long cánh và khủng long bạo chúa?

+ Nguyên nhân khủng long bị diệt vong

+ Tại sao bò sát nhỏ vẫn còn tồn tại đến ngày nay?

*HS: Đọc , quan sát hình 40.2  thảo luận thống nhất câu trả lời  đại diện phát biểu ý kiến  lớp nhận xét, bổ sung

 GV chuẩn lại kiến thức

HĐ3:

*GV: Yêu cầu HS thảo luận: Nêu đặc điểm chung của bò sát về: môi trờng sống, đặc điểm cấu tạo ngoài, đặc điểm cấu tạo trong.

*HS: Vận dụng kiến thức của

Một phần của tài liệu giáo an sinh học lop 7 cả năm (Trang 68 - 69)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(106 trang)
w