Kiểm tra: Kiểm tra viết: lần nào,lúc nào ,nớc lớn,

III. Hoạt động dạy học: 1 ổ n định lớp ( 1phút) :

2. Kiểm tra: Kiểm tra viết: lần nào,lúc nào ,nớc lớn,

nào,lúc nào ,nớc lớn,

- Nhận xét, đánh giá. 3. Dạy học bài mới

a. Giới thiệu: Hôm nay các em cùng cô sẽ luyện phát âm phụ âm đầu l Ghi bài, nêu cách phát âm phụ âm đầu l đặt đầu lỡi ở vị trí lợi hàm trên ,phải nâng mặt lỡi cong lên, chăn luồng không khí đi lên mũi ,đồng thời hai bên lỡi hạ xuống để luồng không khí từ phổi lên phải lách qua hai bên ,cọ sát vào thành má , qua miệng mà thoát ra ngoài . sau đó ,lỡi chuyển động đi xuống.

b Đọc mẫu .

- Gọi học sinh tìm từ có âm l

2’3’ 3’

25’

- Viết bảng con, 2 học sinh viết bảng lớp

- Đọc nội dung bài viết. - 2-3 học sinh đọc. - Viết bảng con

- Đọc lại

lu ý cách trình bày. - Thu chấm một số bài 4. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh sửa lại các lỗi chính tả trong bài

5’

- Tự làm,1 học sinh lên chữa bài. - Tự làm

- Nêu miệng

hớng dẫn học

bài 2 : luyện phát âm chuẩn l - n

I. Mục tiêu:

- Nghe viết đúng l - n. Trình bày đúng hình thức văn xuôi - .Viết đúng cự li tốc độ các chữ đều, đẹp

- Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép sẵn nội dung viết chính tả và bài tập.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học

1. ổn định lớp:

2. Kiểm tra: - Kiểm tra viết: lần nào,lúc nào ,nớc lớn, nào,lúc nào ,nớc lớn,

- Nhận xét, đánh giá. 3. Dạy học bài mới

a. Giới thiệu: Hôm nay các em cùng cô sẽ luyện phát âm phụ âm đầu n Ghi bài, nêu cách phát âm phụ âm đầu n hai bên lỡi áp vào hai bên miệng ,đồng thời đầu lỡi hạ xuống làm cho luồng không khí phổi lên không hoàn toàn qua đờng miệng mà phải có một phần qua mũi để thoát ra ngoài . có cảm giác lỡi thụt về phía sau đè lỡi xuống.

b Đọc mẫu .

- Gọi học sinh tìm từ có âm n Đọc mẫu

- Cho học sinh đọc.

- HD viết bảng con những từ đó. - Sửa lỗi viết sai cho học sinh.

- Đọc cho học sinh nghe viết vào vở - Uốn nắn cách ngồi, cầm bút,