Phần trắc nhiệm:
Câu 1: Nhận biết
MT: kiểu văn nghị luận.
Câu hỏi: Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta thuộc kiểu văn bản nào? a.chứng minh b. Giải thích c.Tự sự d.Biểu cảm Đáp án : a Câu 2: Nhận biết
MT: kiểu văn nghị luận.
Câu hỏi: Văn bản Ý nghĩa văn chương thuộc kiểu vănbản nào? a.chứng minh b. Giải thích c.Tự sự d.Biểu cảm Đáp án : b Phần tự luận: Câu 1: nhận biết
MT: nhận biết thể thơ của bài thơ
Câu hỏi: Cho biết thể thơ cùa các bài thơ:Qua Đèo Ngang, Nam quốc sơn hà Đáp án:
Qua Đèo Ngang: Thất ngôn bát cú Đường luật Nam quốc sơn hà:Thất ngôn tứ tuyệt
Câu 2: Thông hiểu
MT: Hiểu nội dung văn bản.
Câu hỏi: Nêu nội dung bài thơ Tĩnh dạ tứ của Lí Bạch?
Đáp án: bài thơ thể hiện tình yêu tha thiết của con người sống xa quê trong đêm trăng thanh tĩnh
Câu 2: Vận dụng MT: Viết
Câu hỏi: Nêu nội dung bài thơ Tĩnh dạ tứ của Lí Bạch? Đáp án:
Trường THCS Hồ Hảo Hớn Môn: ngữ văn, lớp 7
Phần trắc nhiệm:
Câu 1: Nhận biết
MT: Nhậnbiết câu rút gọn Câu hỏi: Câu nào là câu rút gọn a.Giữ gìn vệ sinh chung b. Tôi quét lớp
c.Lớp rất sạch d.Nam lau bảng Đáp án : a
Câu 2: thông hiểu
MT: Hiểu tác dụng câu đặc biệt.
Câu hỏi: Câu đặc biệt sau có tác dụng gì?
Mẹ ơi! a.Bộc lộ cảm xúc b. Gọi đáp c.Xác định thời gian d.Xác định nơi chốn Đáp án : b Phần tự luận: Câu 1: nhận biết MT: nhận biết liệt kê
Câu hỏi: Tìm liệt kê trong câu: Hoa mai, hoa đào, hoa cúc khoe sắc ngày xuân. Đáp án: Hoa mai, hoa đào, hoa cúc
Câu 2: Vận dụng thấp
MT: Biết đặc câu códùng liệt kê Câu hỏi: Đặt 2 câu có dùng liệt kê Đáp án
Câu 3 : Vận dụng thấp
MT: Biết đặc câu códùng dấu chấm lửng Câu hỏi: Đặt 2 câu có dùng dấu chấm lửng Đáp án
Trường THCS Hồ Hảo Hớn Môn: ngữ văn, lớp 7