* Đối với học sinh đội tuyển
- Về kiến thức và kĩ năng: Kiến thức và kĩ năng của học sinh đội tuyển được tích lũy thông qua những con đường mới. Kiến thức hình thành không phải chỉ thông qua con đường truyền thụ mà còn thông qua con đường nghiên cứu khoa học tức là tự nghiên cứu, tự khám phá. Do đó, các em sẽ hiểu sâu sắc hơn, nhớ lâu hơn, có nhiều kĩ năng cũng được hình thành như kĩ năng xây dựng đề tài, kĩ năng đặt câu hỏi, kĩ năng viết lời bình, kĩ năng ứng xử tình huống…
- Về năng lực: các năng lực được hình thành gồm năng lực nghiên cứu khoa học, năng lực cảm thụ, năng lực văn hóa, năng lực trải nghiệm.
- Về nhân cách: Bốn dạng năng lực trên đều góp phần tác động đến sự hoàn thiện nhân cách của các em học sinh, giúp các em biết cách sống khoa học mà giàu tình cảm, có lối sống và những ứng xử văn hóa.
* Đối với giáo viên ôn luyện đội tuyển
Các giải pháp đề tài đề xuất giúp giáo viên đánh giá được học sinh giỏi đúng và toàn diện; đồng thời xây dựng được các định hướng ôn luyện cơ bản để phát triển năng lực của học sinh đội tuyển.
* Về kết quả thi HSQQG Ngữ văn năm 2014-2015
Giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội tuyển với số lượng giải là 5/6 học sinh, trong đó có 01 giải nhất và 04 giải ba. Năm nay Điện Biên vinh dự là một trong ba tỉnh thành có giải nhất môn Ngữ văn cấp toàn quốc, cùng với Điện Biên là Hà Nội và Hà Tĩnh.
Có thể so sánh để thấy hiệu quả của giải pháp qua sự thay đổi số lượng và chất lượng giải HSGQG môn Ngữ văn trong 3 năm gần đây.
Năm học Nhất Nhì Ba Khuyến khích
2012-2013 0 0 02 01
2013-2014 0 0 03 02
2014-2015 01 0 04 0
Tính về số lượng giải thi vượt cấp (học sinh đang học lớp 11 thi HSGQG lớp 12 ở môn Ngữ văn):
Năm Giải vượt cấp
2012-2013 0
2013-2014 01
2014-2015 02