- Về nhà đọc nội dung còn lại của bà
5.Kiểmtra và vận hành thử mạch điện
- GV hớng dẫn HS tự kiểm tra, và kiểm tra chéo các nhóm khi cha nối nguồn theo những tiêu chuẩn sau:
+ Lắp đặt đúng quy trình + Đúng sơ đồ lắp đặt
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp + Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành.
- GV kiểm tra lại sau khi HS tự kiểm tra và chỉ ra lỗi cho HS sửa.
- GV nối nguồn vận hành thử.
- Nêu SP không vận hành đúng yêu cầu tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
- GV cho điểm SP của từng nhóm hoặc thu SP về nhà chấm.
- Khi đóng điện mà không sáng cần kiểm tra:
+ Đèn có bị đứt dây tóc không? + Đờng dây có điện hay không? + Kiểm tra việc tiếp xúc điện ở công tắc, cầu chì, đuôi đèn.
- HS thực hiện kiểm tra chéo SP của các nhóm.
- Yêu cầu SP đảm bảo các tiêu chuẩn kĩ thuật.
- HS quan sát vận hành mạch điện - HS lu ý một số điểm sau khi lắp mạch điện.
- HS các nhóm kiểm tra cùng giáo viên.
4. Củng cố
- Đa ra 1 số câu hỏi củng cố - Nhận xét tiết học
5. HDVN
Soạn:
Giảng:
Tiết22- Bài 8:
thực hành: lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 4)
I. Mục tiêu bài học:
Sau bài này GV phải làm cho HS:
- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn. - Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật.
- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị:
Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:
- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đuôi đèn, giấy giáp, băng dính cách điện ...
3. Bài mới
5. Kiểm tra và vận hành thử
mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn
- GV hớng dẫn HS tự kiểm tra, và kiểm tra chéo các nhóm khi cha nối nguồn theo những tiêu chuẩn sau: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Lắp đặt đúng quy trình + Đúng sơ đồ lắp đặt
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp + Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành.
- GV kiểm tra lại sau khi HS tự kiểm tra và chỉ ra lỗi cho HS sửa.
- GV nối nguồn vận hành thử.
- Nêu SP không vận hành đúng yêu cầu tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
- GV cho điểm SP của từng nhóm hoặc thu SP về nhà chấm.
- HS thực hiện
- Yêu cầu SP đảm bảo các tiêu chuẩn kĩ thuật.
- HS quan sát.
- HS lu ý một số điểm sau khi lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang:
+ Cầu chì và công tắc đợc mắc ở dây pha.
+ Các mối nối phải đợc bọc cách điện.
+ Khi tiến hành sửa chữa những sự cố thông thờng của đèn huỳnh quang HS chú ý hiện tợng h hỏng của đèn để xác định nguyên nhân và tìm cách sửa chữa:
4. Củng cố
- GV nhận xét, tổng kết giờ thực hành. + Kết quả thực hành
+ Quy trình tiến hành + Thời gian hoàn thành
+ Thái độ tham gia thực hành của các nhóm
- GV tổng kết các kiến thức cơ bản của bài học: Để làm tốt bài thực hành "Lắp mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn" HS cần tiến hành đủ các bớc trong quy trình.
5. Hớng dẫn về nhà
Soạn: Giảng:
Tiết 23 - Bài 9:
thực hành: lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học:
Sau bài này GV phải làm cho HS:
- Hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển một đèn (mạch điện cầu thang).
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện
- Lắp đặt đợc mạch điện đèn cầu thang.
- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động.
II. Chuẩn bị:
Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đuôi đèn, giấy giáp, băng dính cách điện ...
- Thiết bị : 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực.
- Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện …
III. Tiến trình bài giảng: 1. Tổ chức
9a 9b 9c
2. Kiểm tra bài cũ
- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
3. Bài mới
1. Giới thiệu bài học
Mạch chiếu sáng dùng công tắc 3 cực rất đa dạng, nhng mạch điện mà các em thờng gặp là mạch điện đèn cầu thang. Để hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện, lắp đặt đợc mạch điện đèn cầu thang, chúng ta cùng làm bài thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
2. Chuẩn bị và nêu Mục tiêu bài học bài thực hành
- GV nêu Mục tiêu bài học bài thực và nội quy thực hành. - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 4 - 6 HS. - GV chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm. - GV lu ý, nhắc nhở HS về nội quy thực hành và an toàn lao động khi làm việc.
- GV phân vật liệu, dụng cụ, thiết
- HS thực hiện chia nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị, nhận dụng cụ, vật liệu thực hành.
+ Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên ngoài của công tắc 2 cực và 3 cực.
+ Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên trong.
-> GV kết luận:
+ Công tắc 2 cực và 3 cực nếu quan sát bên ngoài là giống nhau.
+ Quan sát cấu tạo bên trong công tắc 2 cực và 3 cực:
Giống: Đều có bộ phận bên trong của công tắc 2 cực. Khác: Công tắc 2 cực bộ phận tiếp