- Thực hiện được nhân chia phân số. Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, chia phân số.
- Rèn kĩ năng làm đúng bài tập1, 2, 4 (a). HS khá, giỏi làm thêm bài 3, 4. - Gd HS cẩn thận trong tính toán và giải toán.
II. Chuẩn bị : GV – HS : SGK.
III. Hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ : Gọi HS - Làm BT 3 của tiết 160.
- GV nhận xét và ghi cho điểm HS. 2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa. b) Hướng dẫn ôn tập : Bài 1.
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài.
- Nhắc các em khi thực hiện các phép tính với phân số kết quả phải được rút gọn đến phân số tối giản.
Bài 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách
tìm x của mình.
Bài 3. HS khá, giỏi
- Viết phép tính phần a lên bảng, hướng dẫn HS cách làm rút gọn ngay khi thực hiện tính, sau đó yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài, yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 4.
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - Yêu cầu HS tự làm bài phần a.
- Hướng dẫn HS làm phần b, như SGV - Yêu cầu HS chọn một trong các cách vừa tìm được để trình bày vào VBT. - Yêu cầu HS tự làm phần c.
- GV kiểm tra vở của một số HS, sau đó
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. - HS lắng nghe.
- HS làm bài vào nháp sau đó theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài mình.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở 7 2 x x = 3 2 ; 5 2 : x = 3 1 x= 3 2 : 7 2 ; x = 5 2 : 3 1 x = 3 7 ; x = 5 6 - HS nêu, nhận xét.
- HS theo dõi phần hướng dẫn của GV, sau đó làm bài vàovở nháp.
- 1HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
- Làm phần a vào vở. - 1 HS đọc trước lớp. - Làm vào vở.
Chiều rộng của tờ giấy hình chữ nhật là 25 54 4: =15 (m)
nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố - Dặn dò : - Nêu nội dung bài học.
- Về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện
tập thêm và chuẩn bị bài sau. - HS cả lớp.
Tập đọc : Vương quốc vắng nụ cười (tt)
I. Mục đích - yêu cầu :
- Đọc rành mạch, trôi chảy,biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời
nhân vật (nhà vua, cậu bé). Đọc đúng : ngự uyển, cuống quá, phép mầu.
- Hiểu từ ngữ : căng phồng, phép mầu ;
- ND : Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay
đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi (trả lời được câu hỏi trong SGK)
- Gd HS: biết được sự cần thiết của tiếng cười đối với cuộc sống của chúng ta.
II. Chuẩn bị :
- GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK. - HS : SGK.
III. Hoạt động dạy – học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ : - Kiểm tra 2 HS
- Bài thơ “Ngắm trăng” sáng tác trong hoàn cảnh nào ?
- Bài thơ nói lên tính cách của Bác ntn ?’ - GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : Sử dụng tranh minh hoạ.
b) Luyện đọc, tìm hiểu bài : * Luyện đọc.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài. - GV chia đoạn : 3 đoạn. - Gọi HS đọc nối tiếp. lần 1: Luyện đọc từ khó. lần 2: Nêu chú giải. lần 3: Đọc trơn
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Gọi HS đọc toàn bài.
- GV nêu giọng đọc + đọc mẫu lần 1. * Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm toàn truyện.
+ Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu ?
+ Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? + Bí mật của tiếng cười là gì ?
- HS đọc thuộc bài Ngắm trăng và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc - Lớp đọc thầm. - 3 HS đọc nối tiếp - 3 HS đọc nối tiếp - 3 HS đọc nối tiếp. - Luyện đọc nhóm đôi. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Lắng nghe. - Cả lớp đọc thầm.
+ Ở xung quanh cậu bé nhà vua quên lau miệng, túi áo quan ngự uyển căng phồng một quả táo đang cắn dở, cậu bị đứt giải rút.
+ Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên.
+ Là nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẩn, bất ngờ, trái
- Cho HS đọc đoạn 3.
+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ?
* Đọc diễn cảm :
- Cho HS đọc nối tiếp, tìm giọng đọc của bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2. - Cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nx ghi điểm. 3. Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét tiết học, nêu ý nghĩa của bài. - Yêu cầu HS về nhà HTL. Xem trước bài : Con chim chiền chiện.
ngược, với một cái nhìn vui vẻ lạc quan. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh. ...
- Nêu từ cần nhấn giọng. - Thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét.
+ Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ rất buồn chán.
+ Tiếng cười rất cần cho cuộc sống.
Đia lí : Ôn tập
I. Mục đích - yêu cầu : Giúp HS:
- Chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi- păng; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, cá đồng bằng duyên hải miền Trung; các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã học trong chương trình.
- So sánh, hệ thống hóa ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ và dải đồng bằng duyên hải miền Trung.
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học. - Gd HS ham thích tìm hiểu địa lí Việt Nam.
II. Chuẩn bị :
- GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. Bản đồ hành chính Việt Nam. Các bảng hệ thống cho HS điền.
- HS : SGK.
III. Hoạt động dạy – học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Kết hợp phần ôn tập 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Ghi tựa. b. Giảng bài :
*Hoạt động1: Làm việc cả lớp
- Gọi HS chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường các địa danh theo yêu cầu của câu hỏi 1.
*Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3, 4/Sgk. - GV nhận xét, kết luận
*Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS làm câu hỏi 5/Sgk. 3. Củng cố – dặn dò :
- GV tổng kết, khen ngợi HS.
- Bài sau : Kiểm tra định kì cuối HKII.
- Lắng nghe.
- 2 HS lên chỉ, HS khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung.
- HS làm việc theo cặp thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS trao đổi và trình bày kết quả. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS trao đổi và trình bày lại.
Luyện tiếng Việt : Luyện đọc các bài tuần 30 + 31
A. Mục đích - yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, diễn cảm các bài tập đọc trong hai tuần 30 + 31
- Hiểu, cảm nhận được bài học, ý nghĩa của bài tập đọc. HSKG rút ra được bài học qua
bài tập đọc.
- GDHS tình yêu cuộc sống. B. Chuẩn bị :
- GV : tranh ảnh các bài tập đọc sẽ ôn. - HS : sgk.
C. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Bài cũ :
- Kể tên các bài tập đọc em đã học trong tuần 32 + 33 ?
- Nx ghi điểm. II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi tựa. 2. Giảng bài:
* Hoạt động1.
Luyện đọc theo nhóm 4.
- Chia nhóm. Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. Sau mỗi em đọc phải nêu nội dung hoặc ý nghĩa bài đọc.
* Hoạt động 2.
Luyện đọc cả lớp.
* Cần giành nhiều thời gian luyện đọc cho HS yếu.
- Gọi HS lên bảng đọc bài kết hợp nêu câu hỏi về nội dung bài.
- HSKG có thể hỏi thêm : Em học tập được gì qua bài đọc ? Yêu cầu đọc diễn cảm.
- GV nx ghi điểm. 3. Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung vừa luyện.
- Về xem lại các bài tập đọc vừa luyện.
- HS nối tiếp kể. - Lớp nx bổ sung. - Lắng nghe.
- 4 HS trong nhóm luân phiên đọc bài.
- HS lên bảng đọc bài theo yêu cầu của GV :
+ Vương quốc vắng nụ cười : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
+ Ngắm trăng – Không đề : Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ.
+ Vương quốc vắng nụ cười (phần 2) : Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
LUYỆN KHOA HỌC LUYỆN BÀI TUẦN 30- 31- 32
A. Mục đích - yêu cầu :
-Củng cố kiến thức về thực vật và động vật -Vận dụng kiến thức đã học để thực hành tốt. B. Chuẩn bị :
-Vở bài tập
C. Các hoạt động dạy – học : III/CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu bài –ghi đề: 2.Hướng dẫn luyện tập:
a/Lý thuyết: GV nêu câu hỏi gọi hs trả lời +Nêu các điều kiện thực vật cần được cung cấp?
+Nêu vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật?
+Động vật cần gì để sống?
+Hãy nêu các nhóm thức ăn của động vật? Bài 1-T71
-Gọi hs đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu: Chọn ý đúng để đánh dấu nhân vào ô trống
-Cho hs trình bày-nhận xét
Bài 1-T64
-Cách hướng dẫn tương tự bài trên -Cho hs vẽ vào vở sơ đồ Trao đổi chất ở ĐV
-GV chấm bài, nhận xét.
3/Tổng kết-dặn dò -Nhận xét chung giờ học
-Về nhà làm tiếp những bài tập còn lại -Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra
-Lắng nghe
+Thực vật cần được cung cấp các điều kiện để sống là: không khí, ánh sáng, nước và chất khoáng
+Chất khoáng có vai trò rất quan trọng đối với thực vật vì trong quá trình sống nếu không cung cấp đầy đủ chất khoáng, cây sẽ phát triển kém, không ra hoa...năng suất thấp...
+ĐV cần các điều kiện cung cấp:không khí, thức ăn, nước và ánh sáng thì mới sống và phát triển bình thường
+ Các nhóm thức ăn của ĐV như:Nhóm ăn thịt- Nhóm ăn cỏ, lá cây- Nhóm ăn hạt- Nhóm ăn sâu bọ- nhóm ăn tạp
-Đọc bài và làm bài
-Vài em trình bày-nhận xét +Kết quả:
a/ Trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí: x khí các-bô- níc
b/ Trong quá trình quang hợp, thực vật thải ra khí: x khí ô- xi
c/ Trong quá trình hô hấp, thực vật hấp thụ khí: x khí ô- xi
d/ Trong quá trình hô hấp, thực vật thải ra khí: x khí các-bô- níc Hấp thụ Thải ra Khí Ô- xi Khícác- bôníc Nước Động vật Nước tiểu Thức ăn Các chất thải (ĐV,TV)
Luyện toán : Thực hành về đại lượng
A. Mục đích - yêu cầu :
- Ôn tập củng cố kiến thức về đại lượng. Nắm vững được tên các đon vị đo khối lượng và mối quan hệ của chúng.
- Luyện kĩ năng làm toán, giải toán chính xác. - GDHS tính kiên trì và nhẫn nại.
B. Chuẩn bị :
- GV : Nội dung bài dạy - HS : Vở BTT
C. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài - Ghi đề 2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2. tr99VBT. Viết số thích hợp vào ô trống :
- Nhận xét, ghi điểm 1 số em làm bài tốt
Bài 2.tr100VBT. Điền dấu <; >; = + Muốn điền dấu đúng ta làm thế nào? - Cho làm bài
- Chữa bài –Nhận xét Bài 5. tr100VBT.
- Yêu cầu phân tích - tìm hướng giải bài toán
- Cho làm bài tập vào vở - Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét chung giờ học - Về nhà làm các bài còn lại. - Lắng nghe - HS đọc đề, và làm bài và giải thích cách làm. + Kết quả : 7 yến = 70 kg ; 1 5yến = 2 kg 60 kg = 6 yến ; 4 yến 5kg = 45 kg 1032 kg = 1 tấn 32 kg;
- HS đọc yêu cầu của bài.
+ Phải chuyển đổi 2 vế về cùng 1 đơn vị đo sau đó so sánh.
- Làm bài vào vở. Sau đó nêu kết quả : 5kg35g = 5035g ; 1 tạ50kg < 150 yến
4 tấn25kg > 425kg ; 100g < 1
4kg - HS đọc bài toán.
- Thực hiện theo yêu cầu
- Làm bài vào vở - 1em lên bảng làm Bài giải :
Bố cân nặng là : (91 + 41) : 2 = 66 (kg) Con cân nặng là : 91 – 66 = 25 (kg) Đáp số: bố : 66kg ; con : 25 kg - HS cả lớp.