dưỡng, giáo dục trẻ
Phối hợp thực hiện chương trình chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ
- Thống nhất nội dung, phương pháp chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo phương pháp khoa học giữa nhà trường và giađình. đình.
- Thống nhất nội dung, phương pháp chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo phương pháp khoa học giữa nhà trường và giađình. đình.
- Cha mẹ tham gia vào các hoạt động thực hiện các nội dung giáo dục trẻ phù hợp với chương trình GVMN, cụ thể là: :
+ Tạo điều kiện giúp trẻ được tự do tìm tòi khám phá trong môi trường an toàn theo khả năng và sở thích của mình để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ, trẻ mạnh dạn, tự tin, dễ dàng hòa nhập với môi trường xã hội sau này.
+ Chú ý lôi cuốn các thành viên trong gia đình, đặc biệt các thành viên là nam giới: Ông, bố, anh, chú, bác tham gia vào việc chăm sóc và dạy trẻ.
+ Coi trọng việc phát triển, can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.
- Phát hiện sớm sự phát triển không bình thường của trẻ và phối hợp giáo dục can thiệp sớm đối với trẻ khuyết tật. - Phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức các hội thi, ngày lễ, tổ chức ngày sinh nhật cho trẻ. - Phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức các hội thi, ngày lễ, tổ chức ngày sinh nhật cho trẻ.
- Tạo môi trường an toàn về tình cảm cho trẻ : Xây dựng môi trường gia đình đầm ấm, hạnh phúc, gần gũi, thươngyêu trẻ, thường xuyên quan sát, trò chuyện với trẻ, phát hiện những thay đổi ở trẻ để có biện pháp phối hợp với nhà yêu trẻ, thường xuyên quan sát, trò chuyện với trẻ, phát hiện những thay đổi ở trẻ để có biện pháp phối hợp với nhà trường có tác động giáo dục phù hợp, kịp thời.
Phối hợp kiểm tra đánh giá công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ của trường Mầm non
- Tham gia cùng với ban giám hiệu nhà trường kiểm tra đánh giá chất lượng chăm sóc – giáo dục, cụ thể:
+ Theo dõi để phát hiện những tiến bộ, thay đổi, những biểu hiện của trẻ diễn ra hàng ngày, trao đổi kịp thời để giáo viên có sự điều chỉnh trong nội dung và phương pháp chăm sóc – giáo dục trẻ.
+ Tham gia đóng góp ý kiến với nhà trường về chương trình và phương pháp chăm sóc – giáo dục trẻ. Đề xuất nhà trường hướng dẫn các bậc cha mẹ thực hiện việc chăm sóc – giáo dục trẻ ở gia đình có hiệu quả hơn.
- Đóng góp ý kiến về các mặt khác như: Môi trường trường học, cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi củanhóm, lớp, thái độ, tác phong, hành vi ứng xử của giáo viên và nhân viên trong trường với trẻ và phụ huynh. nhóm, lớp, thái độ, tác phong, hành vi ứng xử của giáo viên và nhân viên trong trường với trẻ và phụ huynh.
Tham gia xây dựng cơ sở vật chất
- Tham gia lao động vệ sinh trường lớp, trồng cây xanh, làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
- Đóng góp xây dựng, cải tạo trường/ nhóm, lớp, công trình vệ sinh, … theo quy định và theo thỏa thuận.- Đóng góp những hiện vật cho nhóm/ lớp hoặc trường Mầm non. - Đóng góp những hiện vật cho nhóm/ lớp hoặc trường Mầm non.
3. M t s công vi c giáo viên c n làm đ thu hút s tham gia, ph i h p c a cha mộ ố ệ ầ ể ự ố ợ ủ ẹ
Đ t o s tin tể ạ ự ưởng và thu hút s tham gia c a ph huynh vào các ho t đ ng chăm sóc giáo d c tr c a l p và c aự ủ ụ ạ ộ ụ ẻ ủ ớ ủ
nhà trường, giáo viên c n ph i :ầ ả
L ng nghe ý ki n c a cha m tr , ch đ ng xây d ng m i quan h t t v i ph huynh. S n sàng t v n và giúp đắ ế ủ ẹ ẻ ủ ộ ự ố ệ ố ớ ụ ẵ ư ấ ỡ
các ki n th c chăm sóc – giáo d c tr trế ứ ụ ẻ ở ường b ng nhi u hình th c khác nhau nh : H p ph huynh, b ng thôngằ ề ứ ư ọ ụ ả
báo, góc trao đ i v i ph huynh... Ví d : Trổ ớ ụ ụ ước ngày ti p nh n tr vào trế ậ ẻ ường, c n có nh ng hầ ữ ướng d n cho b m ,ẫ ố ẹ
gi i thi u nh ng ho t đ ng trong ngày trớ ệ ữ ạ ộ ở ường c a giáo viên và c a tr .ủ ủ ẻ
N u tr l n đ u tiên đ n l p, cô giáo c n trao đ i c th v ch đ sinh ho t c a tr trế ẻ ầ ầ ế ớ ầ ổ ụ ể ề ế ộ ạ ủ ẻ ở ường, n m b t nh ng thôngắ ắ ữ
tin, đ c đi m c a tr , cho b m làm quen tr v i l p, v i các b n và cô giáo. Th i gian đ u có th cho b m vàoặ ể ủ ẻ ố ẹ ẻ ớ ớ ớ ạ ờ ầ ể ố ẹ
l p ch i cùng tr , đón tr v s m, có th cho tr mang theo đ n l p nh ng đ ch i u thích mà tr thớ ơ ẻ ẻ ề ớ ể ẻ ế ớ ữ ồ ơ ư ẻ ường ch i ơ ở
nhà đ tránh s h t h ng ban đ u.ể ự ụ ẫ ầ
Liên l c thạ ường xuyên v i gia đình đ tìm hi u sinh ho t c a tr gia đình, thông tin cho cha m tr bi t v tìnhớ ể ể ạ ủ ẻ ở ẹ ẻ ế ề
hình c a tr l p, nh ng thay đ i c a tr n u có đ k p th i có bi n pháp tác đ ng chăm sóc – giáo d c phù h p.ủ ẻ ở ớ ữ ổ ủ ẻ ế ể ị ờ ệ ộ ụ ợ
C n th ng nh t v i các b c cha m v n i quy, các hình th c và bi n pháp ph i h p gi a ph huynh và nhà trầ ố ấ ớ ậ ẹ ề ộ ứ ệ ố ợ ữ ụ ường