Các hoạt động dạy học: I.ổn định tổ chức:

Một phần của tài liệu giáo án tập viết lớp 3 có chữ viết tay (Trang 27 - 28)

I.ổn định tổ chức:

II. Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc : Uông Bí.

III. Bài mới

1. Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS viết trên bảng con a. Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - GV viết mẫu nhắc lại cách viết. b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng - Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Văn Lang là tên nớc Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nớc Việt Nam.

c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng ?

- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng dụng : vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ đợc vang, muốn có ý kiến

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét.

+ V, L, B. - HS QS

- Tập viết chữ V trên bảng con.

+ Văn Lang

- HS tập viết trên bảng con

Vỗ tay cần nhiều

hay, đúng, cần nhiều ngời bàn việc 3. HD HS viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết. - GV QS động viên HS viết bài 4. Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét bài viết của HS

IV. Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài.

Bàn kĩ cần nhiều

người

- HS tập viết trên bảng con : Vỗ tay. + HS viết bài vào vở.

Tuần 32 Tập viết: Tập viết:

Ôn chữ hoa x

A. Mục tiêu:

Củng cố cách viết hoa x thông qua bài tập ứng dụng: 1. Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ.

2. Viết câu ứng dụng tốt gỗ hơn tốt nớc sơn / xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời bằng cỡ chữ nhỏ.

B. Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa x - Tên riêng các câu tục ngữ

Một phần của tài liệu giáo án tập viết lớp 3 có chữ viết tay (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(33 trang)
w