đó học
Cõu 1: Bỡnh nguyờn là: Cõu 2: Mỏ khoỏng sản:
Cõu 3: Sự khỏc nhau của mỏ nội sinh và mỏ ngoại sinh:
Cõu 4: Đường đồng mức là những đường như :
Cõu 5: Thành phần của khụng khớ bao gồm: Cõu 6: Cỏc khối khớ trờn trỏi đất:
Nơi hỡnh thành:
Cõu 7: Thời tiết và khớ hậu cú gỡ khỏc nhau: Cõu 8: Cỏc đại ỏp trờn trỏi đất:
Cõu 9: Cú mấy loại giú chớnh trờn trỏi đất : - 2 loại; - 3 loại; - 4 loại
Cõu 10: Cú mấy đới khớ hậu chớnh trờn trỏi đất : Đú là những đới nào:
- Hàn đới; - Nhiệt đới
- Cận nhiệt đới; - Xớch đạo; - ễn đơi Cõu 11: Sụng là : Hồ là : Chỳng cú gỡ khỏc
nhau:
Cõu 11: Sụng là ? Hồ là ? Chỳng cú gỡ khỏc nhau ?
- Là diện tớch đất đai cung cấp thường xuyờn cho sụng gọi là: Lưu vực sụng. - Sụng chớnh cựng với phụ lưu, chi lưu hợp thành hệ thống sụng.
b. Lượng nước của sụng:
- Lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lũng sụng ở 1 địa điểm trong 1 giõy (m3/S) - Lượng nước của một con sụng phụ thuộc vào diện tớch lưu vực và nguồn cung cấp nước.
Thủy chế sụng: Là nhịp điệu thay đổi lưu lượng của 1 con sụng trong 1 năm.
- Đặc điểm của 1con sụng thể hiện qua lư- u lượng và chế độ chảy của nú
2- Hồ:
- Là khoảng nước đọng tương đối sõu và rộng trong đất liền.
- Cú 2 loại hồ: + Hồ nớc mặn + Hồ nớc ngọt. - Nguồn gốc hỡnh thành khỏc nhau.
+ Hồ vết tớch của cỏc khỳc sụng (Hồ Tõy) + Hồ miệng nỳi lửa (Playcu)
- Hồ nhõn tạo (Phục vụ thủy điện)
- Tỏc dụng của hồ: Điều hũa dũng chảy, t- ới tiờu, giao thụng, phỏt điện...
- Tạo cỏc phong cảnh đẹp, khớ hậu trong lành, phục vụ nhu cầu an dưỡng, nghỉ ngơi, du lịch.
VD: Hồ Than Thở (Đà Lạt) Hồ Tõy (Hà Nội)
Hồ Gơm (Hà Nội)
Cõu 12: Biển và cỏc dũng biển trong đại dương ?
Cõu 13: Đất là gỡ ? Cỏc nhõn tố hỡnh thành đất ?
cho sụng gọi là: Lu vực sụng.
- Sụng chớnh cựng với phụ lu, chi lu hợp thành hệ thống sụng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) Lợng nước của sụng:
- Lợng nớc chảy qua mặt cắt ngang lũng sụng ở 1 địa điểm trong 1 giõy (m3/S)
- Lợng nước của một con sụng phụ thuộc vào diện tớch lưu vực và nguồn cung cấp n- ước.
Thủy chế sụng: Là nhịp điệu thay đổi lưu l- ượng của 1 con sụng trong 1 năm.
- Đặc điểm của 1con sụng thể hiện qua lưu l- ượng và chế độ chảy của nú
2- Hồ:
- Là khoảng nước đọng tương đối sõu và rộng trong đất liền.
- Cú 2 loại hồ: + Hồ nước mặn + Hồ nước ngọt. - Nguồn gốc hỡnh thành khỏc nhau.
+ Hồ vết tớch của cỏc khỳc sụng (Hồ Tõy) + Hồ miệng nỳi lửa (Playcu)
- Hồ nhõn tạo (Phục vụ thủy điện)
- Tỏc dụng của hồ: Điều hũa dũng chảy, tới tiờu, giao thụng, phỏt điện...
- Tạo cỏc phong cảnh đẹp, khớ hậu trong lành, phục vụ nhu cầu an dưỡng, nghỉ ngơi, du lịch.
VD: Hồ Than Thở (Đà Lạt) Hồ Tõy (Hà Nội)
Hồ Gơm (Hà Nội)
Cõu 12: Biển và cỏc dũng biển trong đại dư- ơng:
Cõu 13: Đất là gỡ: Cỏc nhõn tố hỡnh thành đất : Độ phỡ của đất là gỡ :
Cú khả năng cung cấp cho TV nước, cỏc chất dinh dưỡng và cỏc yếu tố khỏc như nhiệt độ, khụng khớ, để TV sinh trưởng và PT
4. Củng cố GV: Nhắc lại cỏc nội dung cần ụn tập.
5. Dặn dũ Giờ sau kiểm tra. Về nhà xem lại toàn bộ nội dung được học cho kỉ để hụm sau làm bài thi học kỡ II cho tốt.
Ngày soạn:..../.../...
Tiết 35: KIỂM TRA HỌC Kè II
I. Muc tiờu :
1. Kiến thức. Kiểm tra đỏnh giỏ lại những nội dung kiến thức cơ bản của học sinh về bài sụng và hồ, biển, đại dương, đất
2. Kỹ năng : Rốn cho học sinh kĩ năng trỡnh bày, cú khả năng tư duy và tự luận 3. Thỏi đụ: Giỏo dục học sinh ý thức tự giỏc trong học tập
II. Phương phỏp giảng dạy: Viết bài tại lớp
III. Chuẩn bị giỏo cụ: Giỏo viờn: Cõu hỏi, biểu điểm, đỏp ỏn Học sinh: Đồ dựng học tập
IV. Tiến trỡnh bài dạy:
1. Ổn định tổ chức. 6a ... 6b...
2. Kiểm tra bài cũ. Khụng 3. Nội dung bài mới
a. Đặt vấn đề: b. Triển khai bài dạy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ĐỀ RA:
Cõu1: (3,5 điểm) Sụng và Hồ khỏc nhau ở điểm nào? Ở địa phương em (xó) cú những
con sụng nào?
Cõu 2 (3,5 điểm) Em hóy nờu nguyờn nhõn sinh ra súng, thủy triều và dũng biển.
Cõu 3 (3 điểm) Nờu vị trớ, đặc điểm khớ hậu nhiệt đới? Việt Nam nằm trong đới khớ
hậu gỡ?
HƯỚNG DẨN CHẤM:Cõu1: (3,5 điểm) Cõu1: (3,5 điểm)
- Sụng là dũng nước chảy thường xuyờn, tương đối ổn định trờn bề mặt lục địa, được cỏc nguồn nước mưa, nước ngầm, nước do băng tuyết tan cung cấp.
- Hồ là khoảng nước đọng tương đối rộng và sõu trong đất liền. Như hồ vết tớch, hồ miệng nỳi lửa, và hồ nhõn tạo.
- Con sụng cú ở địa phương: sụng Thạch Hản, sụng Ba Lũng
Cõu 2 (3,5 điểm
- Nguyờn nhõn sinh ra súng chớnh là giú, ngoài ra cũn do một phần của nỳi lửa và động đất ngầm dưới đỏy biển sinh ra...
- Nguyờn nhõn sinh ra thủy triều là sức hỳt của Mặt Trăng và một phần của Mặt Trời làm nước biển và đại dương vận động lờn xuống.
- Nguyờn nhõn sinh ra dũng biển là do cỏc loại giú thổi thường xuyờn ở Trỏi Đất như giú Tớnh phong và giú Tõy ụn đới.
Cõu 3 (3 điểm)
- Vị trớ: Từ 23027’B đến 23027’N
- Nhiệt độ núng quanh năm. Cú giú Tớn phong thổi thường xuyờn trong khu vực. - Lương mưa trung bỡnh trong năm đạt từ 1000mm đến trờn 2000mm.
- Nước ta nằm trong mụi trường nhiệt đới (đới núng). 4. Củng cố: Giỏo viờn nhắc nhở học sinh xem lại bài.
5. Dặn dũ: Về nhà ụn lại nội dung đả được học ở lớp 6 và mượn SGK lớp7 xem trước nội dung để sau hố vào học cho tốt hơn.
MA TRẬNChủ đề Nhận biết Chủ đề Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Cõu hỏi Tổng điểm TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNkQ TNTL
Sụng và hồ 6 ( 1,5) 1 ( 2) 1 (2) 8 5,5 Biển và đại dương 2 ( 0,5) 1 ( 1) 1 (2) 3 3,5 Đất 1 ( 1) 1 1 Cộng 8 (2) 2 ( 4) 3 ( 4) 13 10 Cõu hỏi : Phần I: Trắc nghiệm khỏch quan (4đ)
+Hóy khoanh trũn vào chữ cỏi đứng trớc ý em cho là đỳngtrong cỏc cõu sau : Cõu 1: (0,25đ) . Nguồn cung cấp nước cho sụng là do :
A.Nước mưa B . Nước ngầm C . Băng tuyết tan D. Tất cả ý A,B, C,
Cõu 2: (0,25đ) . Hệ thống sụng bao gồm :
A . Sụng chớnh – cỏc phụ lưu– cỏc chi lưu B. Sụng chớnh - phụ lưu C. Sụng chớnh – cỏc chi lưu D . Phụ lưu – chi lưu Cõu3: (0,25đ) . Sụng và hồ cú giỏ trị kinh tế chung là .
A. Thuỷ lợi B. Thuỷ điện C. Thuỷ sản D. Cả 3giỏ trị trờn
Cõu4 : (0,25đ ).Trờn thế giới cú mấy loại hồ .
A. 3 loại B. 2 loại C. 4 loại D. 1 loại
Cõu 5: (0,25đ). Hồ cú mấy nguồn gốc hỡnh thành
A. 1 loại B. 2 loại C. 3 loại D. 4 loại (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cõu 6: (0,25đ) . Nước biển và đại dương cú mấy sự vận động .