7 Thư viện đủ sách, tài liệu tham khảo, thiết
3.4.Giải pháp nâng cao chất lượng Hoạt động giáo dục
đánh giá một cách hiệu quả, công bằng kết quả học tập của mỗi sinh viên. Bên cạnh hình thức thi viết truyền thống, kết hợp việc đánh giá bằng tiểu luận, bài thu hoạch thực tế,...
- Tổ chức các khóa tập huấn về xây dựng CTĐT đáp ứng chuẩn đầu ra, phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá người học cho giảng viên nhằm giúp Nhà trường nâng cao chất lượng giảng dạy, truyền đạt kiến thức, cũng như đánh giá đúng kết quả học tập của người học. Bên cạnh đó, giảng viên cần khuyến khích người học tinh thần tự học, tham gia nghiên cứu khoa học trong quá trình học để bản thân tự trao dồi các kỹ năng cần thiết.
- Mỗi khoa nói riêng cũng như Nhà trường nói chung cần tạo nên một mạng lưới các doanh nghiệp có quan hệ tốt với Khoa và Nhà trường. Điều này là cần thiết, do doanh nghiệp cũng là một đối tượng khách hàng của Nhà trường, một mạng lưới liên kết với Nhà trường tốt giúp phát triển chương trình đào tạo theo hướng thực tế, tạo điều kiện tăng cơ hội việc làm cho sinh viên sau khi ra trường. Bên cạnh đó, Nhà trường có thể liên kết đào tạo, cho sinh viên tham gia các khóa đi thực tế tại doanh nghiệp trong quá trình học. Điều này sẽ giúp sinh viên tích lũy được nhiều hơn các kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm,.
- Chú trọng đào tạo kỹ năng ngoại ngữ bằng việc tổ chức các kỳ thi sát hạch đầu vào, đầu ra và nâng chuẩn ngoại ngữ cho sinh viên khi ra trường. Bởi vì ngoại ngữ là điều kiện cần thiết khi diễn ra sự hội nhập thị trường lao động.