Trờn cơ sở nghiờn cứu lý luận và khảo sỏt thực trạng động cơ học tập của sinh viờn lớp 16B Tiếng Anh, chỳng tụi mong muốn đề xuất một số biện phỏp nhằm nõng cao mức độ động cơ học tập cho sinh viờn.
* Về phớa Giỏo viờn:
- Cần hỡnh thành thỏi độ, động cơ học tập đỳng đắn cho sinh viờn. Xột về gúc độ này người giỏo viờn cú vai trũ vụ cựng quan trọng trong việc hỡnh thành ý thức được động cơ học tập đỳng đắn và vai trũ của nú đối với việc học tập của sinh viờn. Người giỏo viờn phải luụn gần gũi, động viờn, quan tõm, tỡm hiểu hoàn cảnh, khả năng cụ thể của sinh viờn. Đặc biệt những sinh viờn cú hoàn cảnh khú khăn, giao tiếp kộm và sinh viờn cũn học yếu … - Phương phỏp giảng dạy của giỏo viờn.
Như trờn đó trỡnh bày phương phỏp giảng dạy của giỏo viờn cú ảnh hưởng lớn đến việc tiếp thu kiến thức của người học. Nếu giỏo viờn sử dụng mói một phương phỏp thỡ sẽ dẫn đến nhàm chỏn, khụng phỏt huy được tớnh tớch cực của sinh viờn, nhiều sinh viờn khụng ý thức được sẽ lơ là, thụ động trong học tập …nờn kết quả học tập sẽ khụng cao. Do vậy trong quỏ trỡnh giảng day người giỏo viờn nờn kết hợp sử dụng nhiều phương phỏp, phương phỏp dạy học phải linh hoạt, sỏng tạo, phỏt huy được tớnh tớch cực của người học…như vậy thỡ mới cú thể gõy được học tập hứng thỳ, động cơ học tập tốt cho sinh viờn.
- Cựng với phương phỏp giảng dạy là phong cỏch giảng dạy lụi cuốn hấp dẫn sinh viờn tham gia học tập, tạo sự hào hứng khi giờ học đến hoặc khi học thỡ tớch cực tham gia xõy dựng bài…Phong cỏch giảng dạy hấp dẫn
khụng chỉ ở nội dung bài học, trỡnh bày bài học lụ gớc rừ ràng, chặt chẽ, vận dụng vào thực tế, mà cũn thể hiện ở chỗ biết tạo được khụng khớ sụi nổi, thoải mỏi trong giờ học.
- Cần phải thường xuyờn tổ chức cỏc buổi thảo luận, trao đổi nhúm…để sinh viờn cú thể học tập lẫn nhau, phỏt hiện điểm mạnh, điểm yếu của mỡnh. Nhằm khắc phục và phỏt huy để đạt kết quả cao trong học tập.
- Người giỏo viờn càc cung cấp cho người học nhiều tri thức, khụng chỉ trong sỏch giỏo khoa mà cũn những thụng tin cập nhật, hiện đại từ nhiều nguồn thụng tin khỏc…làm cho cỏc em hấp dẫn bởi nguồn tri thức và thoả món nhu cầu mở rộng tầm hiểu biết, trờn cơ sở đú làm cho sinh viờn càng ham học hỏi, ham hiểu biết hơn.
* Về phớa sinh viờn
- Một trong những động cơ thỳc đẩy sinh viờn học tập là phương phỏp học tập, nếu cú phương phỏp học tập hiệu quả sẽ kớch thớch sinh viờn học tập tập tốt hơn. Vỡ vậy trong quỏ trỡnh học tập sinh viờn cần hỡnh thành cho mỡnh phương phỏp học tập đỳng đắn. Sinh viờn cần nhận thức được vai trũ của động cơ học tập, chỳ ý đến những động cơ học tập đỳng đắn, ý nghĩa… Từ đú kớch thớch thỳc đẩy sinh viờn tớch cực học tập.