1. Đối với nhà trường
Tiếp tục chỉ đạo hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh; phát động và chỉ đạo hiệu quả phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học.
35
“Lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 nhằm góp phần phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh”
mong nhà trường tích cực tham mưu với lãnh đạo các cấp đẩy nhanh tiến độ xây dựng, cải tạo, mở rộng khuôn viên nhà trường để các giờ học thể dục diễn ra thuận lợi, an toàn, hiệu quả.
2. Đối với Phòng, Sở Giáo dục và Đào tạo
Tăng cường tổ chức hội thảo chuyên môn để giáo viên có thêm nhiều cơ hội chia sẻ kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy và các hình thức tổ chức dạy học phù hợp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Tham mưu với các cấp lãnh đạo quan tâm, tạo điều kiện đầu tư trang thiết bị dạy học môn Giáo dục thể chất cho các trường tiểu học.
36
“Lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 nhằm góp phần phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh”
Phần thứ ba: DANH MỤC MINH CHỨNG I. Chất lƣợng đại trà Năm học Chất lƣợng Tổng số HS (HS) HTT HT CHT SL (HS) Tỷ lệ (%) SL (HS) Tỷ lệ (%) SL (HS) Tỷ lệ (%) 2016 – 2017 188 160 85,1 28 14,9 0 0 2017 - 2018 188 172 91,5 16 8,5 0 0 2018 - 2019 193 180 93,3 13 6,7 0 0 2019 - 2020 156 148 94,9 8 5,1 0 0 2020 – 2021 (Kì I) 137 131 95,6 6 4,4 0 0 II. Chất lƣợng mũi nhọn
- Năm 2018 đội kéo co của nhà trường đạt giải Nhất hội thi Famikid cấp Tỉnh.
- Tại các kỳ Hội khoẻ Phù Đổng hằng năm, đội thi của nhà trường đều đạt giải cao. Năm 2018 đội thi của trường đã giành giải Ba toàn đoàn, trong đó em Trần Quốc Đạt đạt giải Nhất cờ vua nam, em Nguyễn Mai Phương đạt giải Nhất cờ vua nữ cấp Thành phố.……
- Tại kỳ Đại hội TDTT cấp Tỉnh năm 2018, em Trần Quốc Đạt giành Huy chương Bạc cờ vua nam.
37
“Lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 nhằm góp phần phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh”
Phần thứ tƣ: CAM KẾT KHÔNG SAO CHÉP
HOẶC VI PHẠM BẢN QUYỀN Tôi xin cam kết, đây là biện pháp do tôi tự nghiên cứu, đúc rút từ thực tế giảng dạy và tổ chức trong giờ dạy thể dục cho học sinh lớp 5 của trường; không sao chép trong bất cứ tài liệu nào; các biện pháp đã triển khai thực hiện và những minh chứng về sự tiến bộ của học sinh là trung thực./. TP. Nam Định, ngày 09 tháng 3 năm 2021 GIÁO VIÊN Trần Trung Kiên ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA ĐƠN VỊ . . . . . . . . . . . . . . . HIỆU TRƢỞNG