dụng kim cần chú ý không để kim vương vãi, đâm vào tay
3.HĐ Thực hành:
- Hướng dẫn học sinh quan sát H. 5 - SGK để nêu cách xâu chỉ vào kim và cách vê nút chỉ.
- GV và các HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ. - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm 4. - GV quan sát, chỉ dẫn, giúp đỡ những em còn lúng túng. - Đánh giá kết quả thực hành.
- Đánh giá kết quả học tập của một số HS..
GT một số vật liệu và dụng cụ khác:
- Yêu cầu HS nêu một số DC khác cần cho khâu thêu
- GV chốt ý, tổng kết bài
3. Hoạt động ứng dụng (1p)4. HĐ sáng tạo (1p) 4. HĐ sáng tạo (1p)
Mũi kim nhọn, sắc.Thân kim khâu nhỏ và nhọn dần về phía mũi kim. Đuôi kim khâu hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ.
- HS lắng nghe
Cá nhân – Nhóm 4 – Lớp
- Học sinh quan sát H. 5 - SGK để nêu cách xâu chỉ vào kim và cách vê nút chỉ và nêu tác dụng của cách vê nút chỉ.
- 2-3 HS lênthực hiện thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
- HS đọc và trả lời câu hỏi về tác dụng của vê nút chỉ
- HS thực hành theo nhóm 4 ( trao đổi, giúp đỡ lẫn nhau )
- Một số HS thực hiện thao tác xâu chỉ, vê nút chỉ.
- HS khác nhận xét các thao tác của bạn.
Cá nhân – Lớp
- HS nêu: thước đo, dây đo, khung thêu, phấn
- Nêu tác dụng của các loại DC đó - HS đọc phần bài học
- VN thực hành xâu kim, vê nút chỉ - VN tìm hiểu cách xâu kim trong máy may
******************
NS: 30/8/2021ND: 16/9/2021 ND: 16/9/2021
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 2I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần 2 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. - Biết được phương hướng tuần 3
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.