- Bài tập SGK: Bài 89, 91 ( 43 , 44 SGK)
- Bài tập SBT: 98,99,100,105,106,107,108 SBT ( 20,21) - Đọc trớc bài. Hỗn số – Số thập phân – phần trăm
Ngày soạn:... Ngày giảng:……….
Tiêt 30: ôn các phép tính về phân số A.Mục Tiêu
- Thông qua tiết luyện tập hs đợc rèn kĩ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân.
- Hs luôn tìm đợc các cách khác nhau để tính tổng hộăc hiệu hai hỗn số. - Hs biết vận dụng linh họat, sáng tạo các tính chất của phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất.
B.phơng tiện
Bảng phụ, bút màu
C.Tiến trình dạy học
1.Tổ chức : 6A: 6B: 2. Kiểm tra: Xen lẫn bài
3. Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Luyện tập
+ Chữa bài tập
- Hs2: Chữa bài1: GV nêu đề bài trên bảng phụ
Trình bày câu a trên bảng Câu b,c trả lời miệng
+Làm bài 2: GV nêu đề bài trên bảng phụ
Hs cả lớp làm, sau đó gọi 3 hs lên bảng đồng thời , mỗi hs làm 1 bài - Gv q.sát, nhắc nhở, y/c hs chữa bài +Bài 3: GV nêu đề bài trên bảng phụ
- Gv gọi hs đứng tại chỗ đọc đề bài. - Bài toán ở dạng nào em đã biết? - Toán c/động gồm có những đại l- ợng nào?
- 3 đ/lợng đó có mối quan hệ ntn? - Viết c/thức biểu thị mối q.hệ đó. Muốn tính t/g Minh đi từ trờng về nhà với v.tốc 12 km/h, trớc hết ta cần tính gì?
Yêu cầu hs trình bày bài giải. + Bài 4: GV nêu đề bài trên bảng phụ
- Gv cho hs hđ nhóm, nêu cách làm
- Bài 1: Hs thực hiện và trả lời câu hỏi: 2 8 8; ; 7 21 35 Bài2: Hs làm các phần a, c, e, g bài 2 2 3 14 2 1 8 ) : ; ) : 3 7 9 5 4 5 7 2 1 8 5 1 4 150 ) ; ) : 8 9 3 63 7 6 5 133 a x c x e x x g x x − − = = = = − − = − => = = − => = Bài 3 +) Hs trả lời: - Dạng toán c/đ gồm 3 đại lợng: s, v, t Với quan hệ: s = v.t - Cần tính s => t
Quãng đờng Minh đi từ nhà tới trờng: 10 1 2( )
5 km
ì =
Thời gian đi trờng tới nhà: 2 :12 2 1 1
12 6h
từng phần của bài toán.
- Gv đa ra đáp án cho hs. +) Bài 4: Hs hđ nhóm làm bài 4 2 4 4 8 3 ) : : 7 3 7 7 21 2 6 5 8 6 5 1 1 ) : 5 7 7 9 7 7 5 9 a b ì = = ữ + − = + ì = 4. Củng cố: +) Bài1: Chọn k.q đúng trong các k.q sau: Số nghịch đảo của
41 1 3 1 − là A: -12 ; B:12; C: 12 1 ; D: 4 3
+) Bài 2: Bài giải sau đúng hay sai?
4 2 1 4 2 4 1 4 3 4 3: : : . . : : : . . 7 3 3 7 3 7 3 7 2 7 1 6 4 10 7 7 7 + = + = + ữ = + =
- Theo em giải đúng nh thế nào? - Gv: Không đợc nhầm lẫn t/c phép nhân p.số sang phép chia p.số.
+) Hs trả lời tại chỗ và giải thích => Câu đúng là: B. 12
- Hs nhận xét
+) Hs hđ nhóm suy nghĩ và trả lời - Sai ko có t/c phân phối => Làm lại 4: 2 1 4:1 4
7 3 3 7 7
+ = =
ữ
=> Phép chia ps là bài toán ngợc của phép nhân phân số.
5. Hớng dẫn về nhà:
- Bài tập SGK: Bài 89, 91 ( 43 , 44 SGK)
- Bài tập SBT: 98,99,100,105,106,107,108 SBT ( 20,21) - Đọc trớc bài. Hỗn số – Số thập phân – phần trăm
Ngày soạn:... Ngày giảng:……….
Tiết 31 tìm giá trị phân số của một số cho trớc A.Mục Tiêu
- Hs nhận biế và hiểu qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho trớc.
- Có kĩ năng vận dụng qui tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trớc. - Hs đợc củng cố và khắc sâu qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho trớc - Có kĩ năng vận dụng thành thạo tìm giá trị phân số của một số cho trớc. - Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các bài tập mang tính thực tiễn.
ii.phơng tiện
Bảng phụ, phiếu học tập, máy tính bỏ túi.
C.Tiến trình dạy học
1.Tổ chức : 6A: 6B: