III - Các hoạt động dạy - học :A) Kiểm tra bài cũ : A) Kiểm tra bài cũ :
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SINH
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận theo nhĩm : Trình bày mối quan hệ của thực vật với các yếu tố vơ sinh trong tự nhiên.
Cách tiến hành : Nêu vấn đề và cho HS quan sát hình trang 130 SGK và thảo luận
+ Kết luận : Chỉ cĩ thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vơ sinh như nước, khí các-bơ-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuơi chính thực vật và các sinh vật khác.
3. Hoạt động 3 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thực hành cá nhân.
- Cho HS thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. + KL: Cây ngơ Châu chấu ếch 4. Hoạt động 4 : Củng cố
- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài. - Liên hệ ngồi thực tế.
- Chia nhĩm quan sát tranh và thảo luận
- Lần lượt các nhĩm trình bày
- Thực hành vẽ
MỸ THUẬT : VẼ TRANHĐề tài vui chơi trong mùa hè Đề tài vui chơi trong mùa hè I- Mục tiêu:
- HS biết tìm ,chọn nội dung đề tài về cac hoạt động vui chơi trong mùa hè. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài ..
- HS yêu thích các hoạt động trong mùa hè . II- Chuẩn bị
- Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi trong mùa hè. - Bài vẽ của HS các lớp trước.
III- Các hoạt động dạy –học 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dungđề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhận xét - GV gợi ý HS nhớ lại các hình ảnh , mù sắc của cảnh mùa hè ở những nơi đã đến. - HS quan sát và nhận xét. - Các hoạt động vui chơi trong mùa hè
+ Nghỉ hè cùng gia đình ở biển hoặc danh lam thắng cảnh . + Về thăm ông ,bà
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV yêu cầu HS chọn nội dung - Gợi ý cách vẽ
+ Vẽ các hình ảnh chính + vẽ các hình ảnh phụ + Vẽ màu sắc tươi sáng * Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS chọn nội dung, tìm hình ảnh
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV và HS chọn một số bài vẽ đẹp để nhận xét và xếp loại theo tiêu chí :
3> Củng cố, dặn dò : Hệ thống bài Nhận xét, dặn dò
+ Đi thăm quan bảo tàng... - HS chọn nội dung mình định vẽ
- HS vẽ theo nội dung mình đã lựa chọn
+ Đề tài + Bố cục . + Hình ảnh + Màu sắc
KHOA HỌC: CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN