ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

Một phần của tài liệu Tuần 31. lop4 (CKTNN) (Trang 53 - 57)

I. Mục tiêu:Giúp HS ôn tập về:

- Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên.

- Vận dụng các tính chất của phép tính cộng để tính thuận tiện. - Giải được bài tốn liên quan đến phép cộng và phép trừ. II. Đồ dùng dạy học:

III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 154.

-GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới:

a).Giới thiệu bài:

-Trong giờ học này chúng ta cùng ôn tập về phép cộng và phép trừ các số tự nhiên.

b).Hướng dẫn ôn tập Bài 1

-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-Yêu cầu HS tự làm bài.

-GV chữa bài, yêu cầu HS nhận xét về cách đặt tính, kết quả tính của bạn.

Bài 2

-GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.

-GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình.

-GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3

-Yêu cầu HS tự làm bài.

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.

-HS lắng nghe.

-Đặt tính rồi tính.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). x + 126 = 480 x = 480 – 126 x = 354 b). x – 209 = 435 x = 435 + 209 x = 644

a). Nêu cách tìm số hạng chưa biết của tổng để giải thích.

b). nêu cách tìm số bị trừ chưa biết của hiệu để tính.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.

-GV chữa bài, đồng thời yêu cầu HS giải thích cách điền chữ, số của mình:

+Vì sao em viết a + b = b + a ?

+Em dựa vào tính chất nào để viết được (a + b) + c = a + (b + c) ? Hãy phát biểu tính chất đó.

-Hỏi tương tự với các trường hợp còn lại, sau đó nhận xét và cho điểm HS.

Bài 4

-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.

-Nhắc HS áp dụng tính chất đã học của phép cộng các số tự nhiên để thực hiện tính theo cách thuận tiện.

-GV chữa bài, khi chữa yêu cầu HS nói rõ em em đã áp dụng tính chất nào để tính.

Bài 5

-Gọi 1 HS đọc đề bài toán. -Yêu cầu HS tự làm bài.

-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó đưa ra kết luận về bài làm đúng.

4.Củng cố:

+Vì khi đổi chỗ các số hạng của một tổng thì tổng đó không thay đổi.

+Tính chất kết hợp của phép cộng: Khi thực hiện cộng một tổng với một số ta có thể cộng số hạng thứ nhất cộng với tổng của số hạng thứ hai và thứ ba.

-Tính bằng cách thuận tiện nhất.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.

-Lần lượt trả lời câu hỏi. Ví dụ: a). 1268 + 99 +501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 Áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng. b). 121 + 85 + 115 + 469 = (121 + 469) + (85 + 115) = 590 + 200 = 790

Áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để đổi chỗ các số hạng, sau đó áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng để tính. -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.

Bài giải

Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp được số vở là:

1475 – 184 = 1291 (quyển) Cả hai trường quyên góp được số vở là:

1475 + 1291 = 2766 (quyển) Đáp số: 2766 quyển

-Nhận xét bài làm của bạn và tự kiểm tra bài của mình.

-GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò:

-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.

Tiết 4. Khoa học

Một phần của tài liệu Tuần 31. lop4 (CKTNN) (Trang 53 - 57)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(61 trang)
w