công tác giáo dục thể chất của các trường Đại học tại thành phố Vinh.
Để đánh giá thực trạng các trường đã và đang sử dụng các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác GDTC và hiệu quả đạt đến mức độ nào, chúng tôi tiến hành phỏng vấn cán bộ quản lý và giáo viên giảng dạy GDTC ở các trường đại học tại thành phố Vinh kết quả thu được thể hiện ở bảng 3.15 dưới đây:
Bảng 3.15. Kết quả phỏng vấn cán bộ về thực trạng sử dụng các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất ở các trường Đại
học tại thành phố Vinh (n=40).
T
T Các giải pháp
1 Nhóm giải pháp về thông tin tuyên truyền
2 Nhóm giải pháp về cơ cấu tổ chức
và đội ngũ cán bộ, giảng viên TDTT
3 Nhóm giải pháp về cơ chế chính sách
4 Nhóm giải pháp về chương trình nội
khóa, ngoại khóa
5 Nhóm giải pháp về cơ sở vật chất trang thiết bị
6 Nhóm giải pháp về xã hội hóa trong
các hoạt động TDTT của nhà trường
7 Giải pháp khác…
Mức độ
Thường Có nhưng
xuyên không thường Không
và hiệu xuyên và chưa sử dụng
quả hiệu quả
mi % mi % mi % 2 5 26 65 12 30 3 7.5 29 72.5 8 20 6 15 31 77.5 3 7,5 6 15 30 75 4 10 8 20 30 75 2 5 0 0 0 0 40 100 0 0 0 0 0 0
Qua bảng 3.15 cho chúng ta thấy với các nhóm giải pháp chúng tôi nêu ra để đánh giá thực trạng các trường có sử dụng thường xuyên hay không trong việc nâng cao chất lượng công tác GDTC cho sinh viên. Thì hầu như các trường có sử dụng nhưng không thường xuyên và chưa hiệu quả với các nhóm giải pháp từ 1-5, còn nhóm giải pháp thứ 6 thì chưa có trường nào sử dụng cụ thể:
Nhóm giải pháp về thông tin tuyên truyền: Thường xuyên và hiệu quả 5%, Có nhưng không thường xuyên và chưa hiệu quả 65%, Không sử dụng 30%.
Nhóm giải pháp về cơ cấu tổ chức và đội ngũ cán bộ, giảng viên TDTT: Thường xuyên và hiệu quả 7,5%, Có nhưng không thường xuyên và chưa hiệu quả 72,5%, Không sử dụng 20%.
Nhóm giải pháp về cơ chế chính sách: Thường xuyên và hiệu quả 15%, Có nhưng không thường xuyên và chưa hiệu quả 77,5%, Không sử dụng 7,5%.
Nhóm giải pháp về chương trình nội khóa, ngoại khóa: Thường xuyên và hiệu quả 15%, Có nhưng không thường xuyên và chưa hiệu quả 75%, Không sử dụng 10%.
Nhóm giải pháp về cơ sở vật chất trang thiết bị: Thường xuyên và hiệu quả 20%, Có nhưng không thường xuyên và chưa hiệu quả 75%, Không sử dụng 5%.
Nhóm giải pháp về xã hội hóa trong các hoạt động TDTT của nhà trường: 100% không sử dụng.
Giải pháp khác: Không.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});