- Phạm vi tự đỏnh giỏ là toàn bộ cỏc hoạt động của nhà trường theo cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ chất lượng do Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban
3. Dự kiến cỏc nguồn lực và thời điểm cần huy động
ST T T
Tiờu chuẩn
Tiờu chớ cỏc hoạt động Cỏc nguồn lực cầnđược huy
động/cung cṍp Thời điểm huy động G hi ch ỳ
1 Tổ Tổ chức và quản lý nhà trường Tổ chức và quản lý nhà trường.
Cú Hội đồng trường đối với trường cụng lập, Hội đồng quản trị đối với trường tư thục (gọi chung là hội đồng trường), Hội đồng thi đua và khen thưởng, hội đồng kỷ luật, hội đồng tư vấn (nếu cú).
Chủ tịch hội đồng trường Chủ tịch hội đồng Thi đua
khen thưởng Thỏng 11- 12/2009
Cú tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, tổ chức Cụng đoàn, Đoàn thanh niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh, Đội thiếu niờn tiền phong Hồ Chớ Minh và cỏc tổ chức xó hội khỏc.
Bớ thư chi bộ, Bớ thư Chi
đoàn, Chủ tịch Cụng đoàn Thỏng 11- 12/2009 Cú cỏc tổ chuyờn mụn và tổ văn phũng Cỏc tổ trưởng CM,Văn Phũng . Thỏng 11- 12/2009 Trường cú lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy mụn thớch hợp.
Mụ̃i lớp học cú một giỏo viờn làm chủ nhiệm phụ trỏch giảng dạy một hoặc nhiều mụn học; đối với trường dạy học 2 buổi/ ngày phải cú đủ giỏo viờn chuyờn trỏch đối với cỏc mụn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục và mụn tự chọn.
Đội ngũ giỏo viờn Chủ nhiệm , giỏo viờn bộ mụn
Thỏng 11- 12/2009
Lớp học cú lớp trưởng, 2 lớp phú và được chia thành cỏc tổ học sinh; ở nụng thụn khụng quỏ 30 học sinh/ lớp, ở thành thị khụng quỏ 35 học sinh/ lớp; số lượng lớp học của trường khụng quỏ 30 và cú đủ cỏc khối lớp từ lớp 1 đến lớp 5.
Đội ngũ giỏo viờn Chủ nhiệm, giỏo viờn bộ mụn
Thỏng 11- 12/2009
Điểm trường theo quy định tại khoản 4, Điều 14 của Điều lệ trường tiểu học.
Phú Hiệu Trưởng phụ trỏch cỏc điểm trường, Giỏo viờn phụ trỏch điểm trường
Thỏng 11- 12/2009
Hội đồng trường đối với trường cụng lập hoặc Hội đồng quản trị đối với trường tư thục cú cơ cấu tổ chức và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
Cú cỏc kế hoạch hoạt động giỏo dục rõ ràng và họp ớt nhất hai lần trong một năm học;
Chủ tịch hội đồng trường Thỏng 11- 12/2009
Đề xuất được cỏc biện phỏp cải tiến cụng tỏc quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện cỏc nhiệm vụ của trường;
Chủ tịch hội đồng trường Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng
Thỏng 11- 12/2009
Phỏt huy hiệu quả nhiệm vụ giỏm sỏt đối với Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng và cỏc bộ phận chức năng khi tổ chức thực hiện cỏc nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng.
Chủ tịch hội đồng trường Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng
Thỏng 11- 12/2009
Cỏc tổ chuyờn mụn của trường phỏt huy hiệu quả khi triển khai cỏc
Cú cỏc kế hoạch hoạt động chung của tổ, của từng thành viờn theo tuần, thỏng, năm học rõ ràng và sinh hoạt chuyờn mụn mụ̃i thỏng hai lần;
Cỏc tổ trưởng CM Thỏng 11-12/2009
Thường xuyờn kiểm tra, đỏnh giỏ chất lượng về hiệu quả hoạt động giỏo dục của cỏc thành viờn trong tổ.
Cỏc tổ trưởng CM Thỏng 11-12/2009
hoạt động giỏo dục và bồi dưỡng cỏc thành
Tổ chức bồi dưỡng cú hiệu quả về chuyờn mụn, nghiệp vụ cho cỏc thành viờn trong tổ theo kế hoạch của trường và thực hiện tốt nhiệm vụ đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giỏo viờn.
Phú hiệu trưởng, Cỏc tổ
trưởng CM Thỏng 11-12/2009
Tổ văn phũng thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ được giao.
Cú kế hoạch hoạt động rõ ràng về cỏc nhiệm vụ được giao. Tổ trưởng tổ Văn phũng
Thỏng 11-12/2009
Thực hiện đầy đủ và hiệu quả cỏc nhiệm vụ được giao. Tổ trưởng tổ Văn phũng Thỏng 11-12/2009
Mụ̃i học kỳ, rà soỏt và đỏnh giỏ về biện phỏp thực hiện nhiệm vụ được giao. Phú hiệu trưởng phụ trỏch tổ Văn phũng, Tổ trưởng tổ Văn phũng Thỏng 11-12/2009
Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng, giỏo viờn và nhõn viờn thực hiện nhiệm vụ quản lý cỏc hoạt động giỏo dục và quản lý học sinh.
Cú kế hoạch thực hiện nhiệm vụ quản lý rõ ràng, cú văn bản phõn cụng cụ thể cho từng giỏo viờn, nhõn viờn thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giỏo dục và quản lý học sinh.
Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng
Thỏng 11-12/2009
Hiệu trưởng thường xuyờn theo dõi hiệu quả cỏc hoạt động giỏo dục, quản lý học sinh của từng giỏo viờn, nhõn viờn.
Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng
Thỏng 11-12/2009
Mụ̃i học kỳ, Hiệu trưởng tổ chức rà soỏt cỏc biện phỏp thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giỏo dục của trường.
Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu
trưởng Thỏng 11-12/2009
Trường thực hiện đầy đủ chế độ thụng tin và bỏo cỏo.
Cú sổ theo dõi, lưu trữ văn bản của cỏc cấp uỷ đảng, chớnh quyền và tổ chức đoàn thể liờn quan đến cỏc hoạt động của trường.
Cấp uỷ, thư kớ cỏc tổ chức
đoàn thể, văn thư Thỏng 11-12/2009
Cú chế độ bỏo cỏo định kỳ, bỏo cỏo đột xuất về cỏc hoạt động giỏo dục với cỏc cơ quan chức năng cú thẩm quyền.
Cấp uỷ, thư kớ cỏc tổ chức
đoàn thể, văn thư Thỏng 11-12/2009
Mụ̃i học kỳ, rà soỏt về cỏc biện phỏp thực hiện chế độ thụng tin, bỏo cỏo theo yờu cầu của cỏc cơ quan chức năng cú thẩm quyền.
Hiệu trưởng, cỏc phú hiệu trưởng, trưởng cỏc ngành đoàn thể Thỏng 11-12/2009 STT Tiờu chuẩn
Tiờu chớ cỏc hoạt động Cỏc nguồn lực cầnđược huy
động/cung cṍp Thời điểm huy động Ghi chỳ 1 Tổ chức và quản lý nhà trường
Trường triển khai cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn, nhõn viờn để nõng cao
Cú kế hoạch rõ ràng về bồi dưỡng giỏo viờn để nõng cao chuyờn mụn, nghiệp vụ và quản lý giỏo dục.
Hiệu trưởng,Phú hiệu trưởng phụ trỏch cụng tỏc
bổi dưỡng, tổ trưởng CM
Thỏng 11-12 /2009
Giỏo viờn và nhõn viờn tham gia đầy đủ, hiệu quả cỏc đợt bồi dưỡng nõng cao chuyờn mụn, nghiệp vụ, quản lý giỏo dục và
Cỏc giỏo viờn, nhõn viờn Thỏng 11-12 /2009
chuyờn mụn, nghiệp vụ, quản lý giỏo dục và trỡnh độ lý luận chớnh trị.
học tập nõng cao trỡnh độ lý luận chớnh trị theo quy định của cỏc cấp uỷ đảng.
Mụ̃i học kỳ, rà soỏt cỏc biện phỏp thực hiện bồi dưỡng nõng cao chuyờn mụn, nghiệp vụ, quản lý giỏo dục và trỡnh độ lý luận chớnh trị đối với giỏo viờn và nhõn viờn.
Hiệu trưởng,Phú hiệu trưởng phụ trỏch cụng tỏc
bổi dưỡng, tổ trưởng CM
Thỏng 11-12 /2009 2 Cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn Cỏn bộ quản lý trong trường cú đủ năng lực để triển khai cỏc hoạt động giỏo dục.
Cú sức khoẻ, được tập thể nhà trường tớn nhiệm về phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống, chuyờn mụn; đạt trỡnh độ trung cấp sư phạm trở lờn hoặc trỡnh độ cao đẳng trở lờn và cú chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo quy định.
Hồ sơ sức khoẻ, cỏc văn bằng
Thỏng 11-12 /2009
Hiệu trưởng cú ớt nhất 3 năm dạy học, Phú Hiệu trưởng ớt nhất 2 năm dạy học (khụng kể thời gian tập sự) ở cấp tiểu học hoặc cấp học cao hơn, được bổ nhiệm khụng quỏ 2 nhiệm kỳ liờn tục tại một trường.
Hồ sơ cỏn bộ, sổ bảo hiểm
Thỏng 11-12 /2009
Được bồi dưỡng về quản lý giỏo dục và thực hiện hiệu quả cỏc nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại Điều 17, Điều 18 của Điều lệ trường tiểu học.
Chứng chỉ, văn bằng, văn bản 2 Cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn
Giỏo viờn trong trường. Đủ số lượng và được phõn cụng giảng dạy đỳng chuyờn mụn được đào tạo; tất cả giỏo viờn đạt trỡnh độ trung cấp sư phạm trở lờn, trong đú cú ớt nhất 50% giỏo viờn đạt trỡnh độ cao đẳng trở lờn. Danh sỏch CBGV, văn bằng, chứng chỉ Thỏng 11-12 /2009
Hằng năm, tất cả giỏo viờn tham gia cỏc hoạt động chuyờn mụn, nghiờp vụ và tự bồi dưỡng để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ theo quy định của cơ quan quản lý cú thẩm quyền; mụ̃i giỏo viờn cú ớt nhất 6 tiết dạy khi tham gia hội giảng trong trường và 18 tiết học dự giờ đồng nghiệp trong
Hồ sơ theo dõi CM, theo
dõi thi đua hàng năm Thỏng 11-12 /2009
hoặc ngoài trường; cú giỏo viờn đạt danh hiệu giỏo viờn dạy giỏi cấp huyện/ quận / thị xó / thành phố trở lờn và cú sỏng kiến kinh nghiệm liờn quan đến cỏc hoạt động giỏo dục, được cơ quan cú thẩm quyền cụng nhận.
Được đảm bảo cỏc quyền theo quy định tại Điều 32 của Điều lệ trường tiểu học (5 quyền).
Điều 32 Điều lệ trường tiểu học
Thỏng 11-12 /2009
Nhõn viờn trong trường.
Cú đủ số lượng và đỏp ứng yờu cầu về chất lượng theo quy định tại Điều 16 của Điều lệ trường tiểu học
Điều 16 Điều lệ trường tiểu học
Thỏng 11-12 /2009
Được đào tạo, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ và đỏp ứng yờu cầu cỏc cụng việc được phõn cụng.
Văn bằng, chứng chỉ cỏc nhõn viờn
Thỏng 11-12 /2009
Được đảm bảo đầy đủ cỏc chế độ chớnh sỏch hiện hành.
Thỏng 11-12 /2009
ST
T chuẩnTiờu Tiờu chớ cỏc hoạt động
Cỏc nguồn lực cần được huy động/cung cṍp Thời điểm huy động Ghi chỳ 2 Cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn
Trong 05 năm gần đõy, tập thể nhà trường xõy dựng được khối đoàn kết trong nội bộ và với địa phương.
Khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn bị xử lý kỷ luật về chuyờn mụn, nghiệp vụ và đạo đức.
Hồ sơ theo dõi thi đua hàng năm (5 năm gần
đõy)
Thỏng 11-12 /2009
Nội bộ nhà trường đoàn kết, khụng cú đơn thư tố cỏo vượt cấp.
Hồ sơ theo dõi thi đua hàng năm (5 năm gần
đõy)
Thỏng 11-12 /2009
Đảm bảo đoàn kết giữa nhà trường với nhõn dõn và chớnh quyền địa phương.
Bản thành tớch, giấy khen trường đạt danh
hiệu Tiờn tiến
Thỏng 11-12 /2009 3 Chương trình và cỏc hoạt động giỏo dục
Nhà trường thực hiện đầy đủ chương trỡnh giỏo dục và cú kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học; tổ chức hiệu quả cỏc hoạt động dự giờ, thăm lớp, phong trào hội giảng
Thực hiện đầy đủ chương trỡnh giỏo dục và cú kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
sổ bỏo giảng từng khối, lớp chương trỡnh qui định của Bộ GD&ĐT Thỏng 11-12 /2009
trong giỏo viờn để cải tiến phương phỏp dạy học và tổ chức cho học sinh tham gia cỏc hoạt động tập thể.
nõng cao chất lượng giỏo dục và tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động tập thể ớt nhất hai lần trong năm học.
quyết hội đồng nhà
trường /2009
Hằng thỏng, rà soỏt cỏc biện phỏp thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học, chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục của trường.
Nghị quyết CM tổ, Thỏng 11-12 /2009
Nhà trường xõy dựng kế hoạch phổ cập giỏo dục tiểu học đỳng độ tuổi và triển khai thực hiện hiệu quả.
Cú kế hoạch phổ cập giỏo dục tiểu học hợp lý. trỏch cụng tỏc phổ cậpPhú hiệu trưởng phụ
Thỏng 11-12 /2009
Phối hợp với địa phương để thực hiện hiệu quả phổ cập
giỏo dục tiểu học tại địa phương. kế hoạch PCGD
Thỏng 11-12 /2009
Mụ̃i năm học, rà soỏt cỏc biện phỏp triển khai thực hiện phổ cập giỏo dục tiểu học.
Bỏo cỏo đỏnh giỏ cụng tỏc phỏ cập hàng năm Thỏng 11-12 /2009 S T T Tiờu chuẩ n
Tiờu chớ cỏc hoạt động Cỏc nguồn lực cần đượchuy động/cung cṍp
Thời điểm huy động Ghi chỳ 3 Chươ ng trình và cỏc hoạt động giỏo dục
Nhà trường tổ chức cú hiệu quả cỏc hoạt động hụ̃ trợ giỏo dục.
Cú kế hoạch tổ chức cỏc hoạt động hụ̃ trợ giỏo dục trong năm học.
Tổ chức Hội nghị phối hợp 3 mụi trường GD, Nõng cao
chất lượng GD, kế hoạch hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Thỏng 11-12 /2009 Cú kế hoạch phõn cụng và huy động lực lượng giỏo viờn, nhõn viờn
tham gia cỏc hoạt động hụ̃ trợ giỏo dục.
Qui chế phối hợp GD 3 mụi trường, chứ năng nhiẹm vụ
của Hội đồng GD xó, ban GD thụn...
Thỏng 11-12 /2009 Hằng thỏng rà soỏt biện phỏp tăng cường cỏc hoạt động hụ̃ trợ giỏo dục. Sổ liờn lạc giữa gia đỡnh-GVCN Thỏng 11-12 /2009 Thời khoỏ biểu của trường được xõy dựng
hợp lý và thực hiện cú hiệu quả. Đỏp ứng đỳng yờu cầu của cỏc mụn học theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
Thời khoỏ biểu của trường Thỏng 11-12 /2009 Phù hợp với tõm sinh lý lứa tuổi theo từng khối lớp. Thời khoỏ biểu từng khối
lớp
Thỏng 11-12 /2009
Thực hiện cú hiệu quả thời khoỏ biểu đó xõy dựng. Sổ nghị quyết giao ban hàngtuần Thỏng 11-12 /2009 Thụng tin liờn quan đến cỏc hoạt động giỏo
dục tiểu học được cập nhật đầy đủ để phục vụ hiệu quả cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn và nhõn viờn.
Cú đầy đủ sỏch giỏo khoa, sỏch tham khảo, tạp chớ, bỏo phục vụ cỏc hoạt động dạy và học cho giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh.
Danh mục thư viện (sổ theo dõi tài sản) Cú mỏy tớnh phục vụ hiệu quả cỏc hoạt động giỏo dục tiểu học và
từng bước triển khai nối mạng. cú mỏy tớnh, cú phũng mỏy (sổ theo dõi tài sản)
Thỏng 11-12 /2009 Giỏo viờn, nhõn viờn được tập huấn, hướng dõ̃n tỡm kiếm thụng tin
trờn mạng. nối mạng inte net
Thỏng 11-12 /2009 Mụ̃i năm học, trường cú kế hoạch và biện phỏp
cải tiến cỏc hoạt động dạy và học để nõng cao chất lượng giỏo dục.
Cú kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học. kế hoạch CM
Thỏng 11-12 /2009 Cú cỏc biện phỏp thực hiện hiệu quả kế hoạch cải tiến hoạt động dạy
và học.
Kế hoạch tổ chức sinh hoạt CM, chuyờn đề hàng thỏng
Thỏng 11-12 /2009 Rà soỏt, rỳt kinh nghiệm cỏc biện phỏp cải tiến hoạt động dạy và học. Kế hoạch sơ kết cụng tỏcCM theo đợt thi đua
Thỏng 11-12 /2009
STT Tiờu chuẩn Tiờu chớ cỏc hoạt động Cỏc nguồn lực cần đượchuy động/cung cṍp
Thời điểm huy động Ghi chỳ 4 Kết quả giỏo dục Kết quả đỏnh giỏ về học lực của học sinh trong trường ổn định và từng bước được nõng cao.
Mụ̃i học kỳ, cú số liệu thống kờ đầy đủ về kết quả học tập của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
Biểu bảng tổng hợp, sổ theo dõi, đỏnh giỏ kết quả học tập
Thỏng 11-12 /2009 Tỷ lệ học sinh được đỏnh giỏ cú học lực từ trung bỡnh trở lờn (đối với
cỏc mụn đỏnh giỏ bằng cho điểm) và hoàn thành trở lờn (đối với cỏc mụn đỏnh giỏ bằng nhận xét) tối thiểu đạt 90%, trong đú cú 60% học sinh giỏi và học sinh tiờn tiến, tỉ lệ học sinh bỏ học hằng năm khụng quỏ 1%, học sinh lưu ban khụng quỏ 10%.
Sổ theo dõi hàng năm, Sổ theo dõi phổ cập, Danh sỏch hcọ sinh hoàn thành chương
trỡnh tiểu học
Thỏng 11-12 /2009 Cú đội tuyển học sinh giỏi của trường và cú học sinh đạt giải trong
cỏc kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện/ quận/ thị xó/ thành phố trở lờn.
Sổ theo dõi học sinh giỏi hàng năm, Kế hoạch bồi dưỡng học
sinh giỏi
Thỏng 11-12 /2009 Kết quả đỏnh giỏ về hạnh
kiểm của học sinh trong
Mụ̃i học kỳ, cú số liệu thống kờ đầy đủ về kết quả xếp loại hạnh kiểm của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
Biểu bảng tổng hợp, sổ theo
dõi, đỏnh giỏ kết quả học tập Thỏng 11-12 /2009
trường ổn định và từng bước được nõng cao.
Mụ̃i năm học, cú số học sinh được nhận xét thực hiện đầy đủ 4 nhiệm