- Hóc thuoọc yự nghúa.
Ê Caỷ hai yự trẽn ủều ủuựng.
Ê Nam vaứ nửừ.
Ê Ngaờn caựch caực veỏ cãu trong cãu gheựp.
***************************************
31
TỐNTiết 154: Luyện tập Tiết 154: Luyện tập
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT.
Biết vận dụng ý nghĩa của phộp nhõn và qui tắc nhõn một tổng với một số trong thực hành, tớnh giỏ trị của biểu thức và giải toỏn.
31
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. OĐL:
2. Bài cũ: Phộp nhõn 3.Bài mới.
a. Giới thiệu bài . Luyện tập
b.Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Bài tập 1.
-Giỏo viờn yờu cầu ụn lại cỏch chuyển phộp cộng nhiều số hạng giống nhau thành phộp nhõn.
-Giỏo viờn yờu cầu học sinh thực hành.
Hoạt động 2:Bài tập 2
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đề. Giỏo viờn yờu cầu học sinh nhắc lại cỏc quy tắc thực hiện tớnh giỏ trị biểu thức.
- Bài tập 3: HS làm vào vở.
Hoạt động 3:Bài tập 4
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đề. Học sinh nhắc lại cụng thức chuyển động thuyền. 4. Tổng kết - dặn dũ: - Nhận xột tiết học - Hỏt Hoạt động cỏ nhõn, lớp. -Học sinh nhắc lại. Học sinh thực hành . Học sinh sửa bài.
a/ 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = 6,75 kg ì 3 = 20,25 kg b/ 7,14 m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2ì 3 = 7,14 m2 ì (2 + 3) = 7,14 m2 ì 5 = 20,70 m2 - 1 HS làm bảng lớp. Học sinh đọc đề.
Học sinh nờu lại quy tắc. Thực hành làm vở. Học sinh nhận xột. Học sinh đọc đề. ∗ Vthuyền đi xuụi dũng
= Vthực của thuyền + Vdũng nước
∗ Vthuyền đi ngược dũng
= Vthực của thuyền – Vdũng nước
Giải
Vận tốc thuyền mỏy đi xuụi dũng: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/g)
Quĩng sụng AB dài: 1 giờ 15 phỳt = 1,25 giờ 24,8 ì 1,25 = 31 (km)
31
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 62: ễn tập về dấu cõu (Dấu phẩy)
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
Nắm được 3 tỏc dụng của dấu phẩy (BT1), biết phõn tớch và sửa những dấu phẩy dựng sai (BT2, 3).
31
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. OĐL: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ: 3.Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
-Giỏo viờn giới thiệu MĐ, YC của bài học.
b.cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1
-Hướng dẫn học sinh xỏc định nội dung 2 bức thư trong bài tập.
Giỏo viờn nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Bài 2:
Giỏo viờn chia lớp thành nhiều nhúm nhỏ. Nhiệm vụ của nhúm:
+ Nghe từng học sinh trong nhúm đọc đoạn văn của mỡnh, gúp ý cho bạn.
+ Chọn 1 đoạn văn đỏp ứng tốt nhất yờu cầu của bài tập, viết đoạn văn đú vào giấy khổ to.
+ Trao đổi trong nhúm về tỏc dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đĩ chọn.
-Giỏo viờn chốt lại ý kiến đỳng, khen ngợi những nhúm học sinh làm bài tốt.
Hoạt động 2: Củng cố. 4. Tổng kết - dặn dũ:
-Yờu cầu học sinh về nhà hồn chỉnh BT2, viết lại vào vở, đọc lại bài Dấu hai chấm (Tiếng Việt 4, tập một, trang 23).
- Nhận xột tiết học
- Hỏt
Hoạt động cỏ nhõn, lớp, nhúm.
-1 Học sinh đọc yờu cầu của bài. -Học sinh làm việc độc lập, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bỳt chỡ mờ.
-Vài học sinh trỡnh bày kết quả. Học sinh đọc yờu cầu bài tập.
Làm việc – cỏc em viết đoạn văn của mỡnh trờn nhỏp.
-Đại diện mỗi nhúm trỡnh bày đoạn văn của nhúm, nờu tỏc dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn.
-Học sinh cỏc nhúm khỏc nhận xột bài làm của nhúm bạn.
-Một vài học sinh nhắc lại tỏc dụng của dấu phẩy.
KHễNG IN
Lịch sử
Lịch sử địa phơng I- Mục tiêu: Giúp HS:
- HS nắm đợc Lang chánh là mảnh đất cĩ bề dày truyền thống lịch sử. - Cĩ hiểu biết sâu sắc và tự hào về truyền thống của địa phơng .
31