III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Ki ể m tra : (5) 2 HS lên bảng trả
lời câu hỏi
- GV nhận xét chung
B. B à i m ớ i: (30-32)1. Gi ớ i thi ệ u b à i: 1. Gi ớ i thi ệ u b à i: 2. T ì m hi ể u b à i
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
a. B ệ nh s ố t r é t
- GV yêu cầu HS quan hình trong SGK và đọc lời thoại ở các hình 1,2/26 để trả lời câu hỏi sau :
Nhóm1: Nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét? Nhóm2 : Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì ? Nhóm3 : Bệnh sốt rét lây truyền như thế nào ? Nhóm4 : Bệnh sốt rét nguy hiểm như thế nào ?
- GV cho HS trình bày, GV chốt lại ý đúng
Ho ạ t độ ng 2: Th ả o lu ậ n nh ó m
b. C á ch đề ph ò ng b ệ nh s ố t r é t
- GV yêu cầu HS quan sát hình 3,4,5/27 SGK trả lời các câu hỏi: Mọi người trong hình đang làm gì ?
- HS1 : Thế nào là dùng thuốc an toàn ?
- HS2: Khi mua thuốc chúng ta cần lưu ý điều gì ? - HS lắng nghe
- HS quan sát hình và thảo luận theo 4 nhóm, nhóm nào xong đính nội dung lên bảng
+ Cứ 2,3 ngày lại sốt một cơn, lúc đầu rét run, đắp nhiều chăn, sau đó là sốt cao kéo dài hàng giờ cuối cùng là toát mồ hôi và hạ sốt
+ Đó là một loại kí sinh trùnh sống trong máu của người bệnh
+ Muỗi a-nô-phen là thủ phạm làm gây lan bệnh sốt rét. Muỗi đốt người bệnh, hút máu có kí sinh trùng sốt rét của người bệnh truyền sang cho người khác
+ Bệnh sốt rét gây thiếu máu. Người mắc bệnh nặng có thể gây tử vong vì hồng cầu bị phá huỷ hàng loạt sau mỗi cơn sốt rét
- HS trình bày, lớp nhận xét
- HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm bàn để trả lời câu hỏi
+ H3 : Một người đang phun thuốc trừ muỗi để tiêu diệt muỗi
+ H4 : Mọi người đang quét dọn vệ sinh, khơi thông cống rãnh. Đây là những nơi muỗi thường ẩn nấp sinh sản, không có nơi ẩn nấp muỗi sẽ chết + H5 : Mọi người đang tẩm màn bằng chất phòng
Chúng ta cần làm gì để phong bệnh sốt rét cho mình và cho người thân cũng như mọi người xung quanh ?
- GV cho HS báo cáo kết thảo luận trước lớp
- GV nhận xét, chốt lại kiến thức - Cho HS quan sát hình vẽ muỗi a- nô-phen và hỏi :
Nêu đặc điểm của muỗi a-nô- phen ?
-Muỗi a-nô-phen sống ở đâu ? - GV yêu cầu HS trình bày “ diễn cảm” những thông tin liên quan đến bài học
-Vì sao chúng ta phải diệt muỗi ?
- Cho HS trình bày - GV nhận xét, bổ sung
- Cho HS đọc mục ‘Bạn cần biết”