Ngày soạn:
Ngày kiểm tra:
A./ MỤC TIÊU
4. Kiến thức cơ bản: Kiểm tra các kiến thức cơ bản của chương bao gồm các khái niệm về hàm số,đồ thị hàm số,khái niệm về hàm số bậc nhất y= ax+b,tính đồng biến, nghịch biến của hàm số bậc nhất.HS biết vận dụng các điều kiện về hai đường thẳng cắt nhau, song song với nhau, trùng nhau vào các bài toán.
5. Kỹ năng:Kiểm tra kĩ năng tính toán, vẽ đồ thị hàm số bậc nhất.
B./ ĐỀ BAØI :
Phần I: Trắc nghiệm khách quan(3 đ)
Câu 1 :Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:(2 đ)
1.Giá trị nào của k thì hàm số y= (2k+1)x+3 đồng biến trên tâp số thực R. A. k < 2 1 B. k < 2 C. k > 2 1 D. k > 2 2.Đồ thị hàm số y= 2-x song song với đường thẳng nào?
A.y= -x B.y= -x -
2 1
C.y= -x+1 D.Cả ba đường thẳng trên 3.Hàm số nào sau đây là hàm số bậc nhất?
A.y=( 3- 2)x+x+1 B.y= x+
x
2
C. y= 2x−3 D. Cả ba hàm số trên. 4.Hàm số nào sau đây đồng biến trên R?
A.y= -
2
x
+1 B.y= 3+( 3- 2)x C.y=(1- 3)x-2 D. Cả ba hàm số trên. Câu 2:Xác định tính đúng (Đ), sai (S) của các khẳng định sau :(1 đ)
Khẳng định Đúng Sai
1 Mọi điểm thuộc trục hoành Ox đều có tung độ bằng 0. 2 Đồ thị hàm số y= -
3 1
x+4 cắt trục hoànãn tại điểm có hoành độ là 12. 3 Nếu đồ thị hàm số y= ax-1 song song với đồ thị hàm số y= 4x thì a =
4
4 Đồ thị hàm số y= -3x+1 và đồ thị hàm số y= 4-3x là hai đường thẳng cắt nhau.
Phần II:Trắc nghiệm tự luận:(7đ)
Câu 1:(4đ):
a) Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ đồ thị của các hàm số sau: y= -2x+3 (1) ; y=
2 1
x-2 (2)
b) Gọi M là giao điểm của hai đường thằng có phương trình (1) và (2).Tìm toạ độ của điểm M.
Câu 2:(2đ) Cho hai hàm số
y = (m-2)x + m (m≠2) (3) y = (m+3)x –m (m≠-3) (4)
Với giá trị nào của m thì:
a) Đồ thị của các hàm số (3) và (4) cắt nhau tại một điểm trên trục tung? b) Đồ thị của các hàm số (3) và (4) cắt nhau tại một điểm trên trục hoành?