dụng các cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm thực hành.
Từ khóa: Đánh giá định kì, biện pháp cải tiến, hiệu quả sử dụng.
Phân tích tiêu chí
Tiêu chí yêu cầu: Chương trình định kì đánh giá và có các biện pháp cải tiến nâng cao chất lượng, hiệu quả sử dụng các cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm thực hành.
Các minh chứng có thể sử dụng cho tiêu chí này
− Các văn bản tổng kết đánh giá về chất lượng và hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thực hành,… phục vụ các hoạt động của chương trình,
− Các văn bản về kế hoạch và biện pháp cải tiến nâng cao chất lượng và hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm thực hành của chương trình,
− Các văn bản đơn thư đề xuất yêu cầu bổ sung nâng cao cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thực hành của chương trình đối với nhà trường,
− Các minh chứng khác liên quan đến việc đánh giá và đề xuất, triển khai các biện pháp cải tiến nâng cao chất lượng và hiệu quả sử dụng, cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm của chương trình.
Các câu hỏi dành cho tiêu chí này
− Báo cáo tiêu chí có nêu ro việc Nhà trường định kì đánh giá chất lượng và hiệu quả sử dụng các cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm thực hành phục vụ các hoạt động của chương trình không?
− Báo cáo tiêu chí có phân tích các biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng và hiệu quả sử dụng các cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm thực hành của chương trình không?
Gợi ý cho Đoàn đánh giá ngoài
− Các hoạt động đánh giá chất lượng và hiệu quả sử dụng các cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm thực hành của chương trình không? − Các biện pháp cải tiến của chương trình có nâng cao chất lượng và hiệu quả sử
dụng các cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm thực hành không?
Phỏng vấn cán bộ quản lí, công nhân viên, giảng viên và người học: về các hoạt động đánh giá, các biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng và hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, phòng chức năng, phòng học, phòng thí nghiệm thực hành của chương trình.