IV. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
3. Phương hướng tuần tới.
.. ... . ... . ... . 4. Kết thỳc sinh hoạt: ... . ... ... ... . ---
AN TOÀN KHI ĐI TRấN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THễNG CễNG CỘNG I.Mục tiờu:
1. kiến thức:
-HS biết cỏc nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đũ là nơi cỏc phương tiện giao thụng cụng cộng (GTCC) đỗ, đậu để đún khỏch lờn, xuống tàu, xe, thuyền , đũ…
- HS biết cỏch lờn xuống tàu, xe, thuyền… một cỏch an toàn. -HS biết quy định khi ngồi ụ tụ con, xe khỏch, trờn tàu…
2.Kĩ năng:
Cú kĩ năng và cỏc hành vi đỳng khi đi trờn cỏc PTGTCC như: xếp hàng khi lờn xuống, bỏm chặt tay vịn, thắt dõy an toàn…
3. Thỏi độ:
Cú ý thức thực hiện đỳng cỏc quy định khi đi trờn cỏc PTGTCC để đảm bảo an toàn cho bản thõn và cho mọi người .
II. Chuẩn bị:GV: hỡnh ảnh nhà ga, bến tàu ; hỡnh ảnh tàu, thuyền.Tranh trong SGKIII. Hoạt động dạy học. III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: ễn bài cũ và giới thiệu bài mới.
GV cho HS kể tờn cỏc loại phương tiện GTĐT Cho HS kể tờn cỏc biển bỏo hiệu GTĐT
GV nhận xột, giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe.
+ Trong lớp ta, những ai được bố mẹ cho đi choi xa, được đi ụ tụ khỏch, tàu hoả hay tàu thuỷ ?
+ Bố mẹ đó đưa em đến đõu để mua vộ lờn tàu hay lờn ụ tụ? + Người ta gọi những nơi ấy là gỡ?
- Cho HS liờn hệ kể tờn cỏc nhà ga, bến tàu, bến xe mà HS biết.
+ Ở những nơi đú cú những cú chỗ dành cho những người chờ đợi tàu xe, người ta gọi đú là gỡ ?
2 HS nờu Lớp nhận xột 2-3 HS Lớp nhận xột, bổ sung ý kiến. HS thảo luận nhúm Đại diện trỡnh bày ý kiến
+ Chỗ bỏn vộ cho người đi tàu gọi là gỡ?
- Khi ở phũng chờ mọi người ngồi ở ghế, khụng nờn đi lại lộn xộn, khụng làm ồn,núi to làm ảnh hưởng đến người khỏc.
Hoạt động 3: Lờn xuống tàu xe.
- GV cho HS nờu cỏch lờn xuống xe khi đi cỏc phương tiện GTCC như: đi xe ụ tụ con, xe buýt, xe khỏch, tàu hoả, đi thuyền, ca nụ…
+ Khi lờn xuống xe chỳng ta phải làm như thế nào?
Hoạt động 4: Ngồi trờn tàu xe.
GV gọi HS kể về việc ngồi trờn tàu, trờn xe.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dũ. -GV cựng HS hệ thống bài -GV dặn dũ, nhận xột Lớp nhận xột, bổ sung ý kiến HS phỏt biểu ý kiến Lớp nhận xột, bổ sung ý kiến. 2-3 HS ---