II. PHẦN CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG NỐI TIÊP
- HS biểu diễn theo nhóm, mỗi nhóm chọn 1 trong 5 bài hát đã học - Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và thuộc lời ca
- Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm 2010
Môn: TOÁN Tiết: 165
I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh ôn tập về:
- Oân tập về quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. - Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian.
- Giải bài toán có liên quan đến đơn vị thời gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK, phấn, bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Khởi động :
- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/171. - HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu Bài: ÔN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo)
2
- GV nhận xét, cho điểm HS.
Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài mới:
- Trong giờ học này chúng ta cùng ôn tập về đại lượng đo thời gian và giải các bài toán có liên quan đến đại lượng này.
2/ Hướng dẫn ôn tập
Bài 1:
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả đổi đơn vị của mình trước lớp.
-Nhận xét cho điểm HS. Bài 2 :
- GV viết lên bảng 3 phép đổi như sau: + 420 giây = . . . phút
+ 3phút 25giây = . . . . giây + 1/20 thế kỉ = . . . năm
- GV yêu cầu HS đưới lớp nêu cách đổi của mình trong các trường hợp trên.
- GV nhận xét các ý kiến của HS và thống nhất cách làm như sau:
- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài.
- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp để chữa.
Bài 4:
- GV yêu cầu HS đọc bảng thống kê một số hoạt động của bạn Hà.
- GV lần lượt nêu từng câu hỏi cho HS trả lời trước lớp.
+ Hà ăn sáng trong bao nhiêu phút? + Buổi sáng Hà ở trường trong bao lâu?
của GV.
2kg 7hg = 2700g 60kg 7g > 6007g 5kg 3g < 5035g 12500g = 12kg 500g - Nghe giới thiệu bài.
- HS làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả, cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS theo dõi.
- Một số HS nêu cách làm của mình trước lớp, cả lớp cùng tham gia ý kiến nhận xét.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS theo dõi chữa bài của bạn và tự kiểm tra bài của mình.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời theo yêu cầu của GV. + Thời gian Hà ăn sáng là: 7 giờ - 6 giờ 30 phút = 30 phút + 420 giây = . . . phút
Ta có 60 giây = 1 phút, 420 : 60 = 7 420giây = 7 phút + 3phút 25giây = . . . . giây
Ta có 1 phút = 60 giây, 3 × 60 = 180 3 phút = 180 giây 3phút 25giây = 180 giây + 25 giây = 205 giây
+ 1/20 thế kỉ = . . . năm
- GV nhận xét câu trả lời của HS, GV dùng mặt đồng hồ để quay kim cho HS kể về các hoạt động của Hà, hoặc của em. Vừa kể vừa quay kim đồng hồ.
Bài 5:
- Yêu cầu HS đổi các đơn vị đo thời gian trong bài thành phút rồi so sánh.
- GV kiểm tra vở của một số HS, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
11 giờ 30 phút – 7giờ 30 phút = 4 giờ
- HS làm bài. 600 giây = 10 phút 1/4 giờ = 15 phút 3/10 giờ = 18 phút Ta có 10 < 15 < 18 < 20
Vậy 20 phút là khoảng thời gian dài nhất trong các khoảng thời gian đã cho.
3 NỐI TIẾP:
- Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức vừa được ôn tập. - Về nhà làm bài tập 3/172.
- Chuẩn bị bài : Ôn tập về đại lượng (tiếp theo). - Nhận xét tiết học.
Môn: KỂ CHUYỆN Tiết: 33
I- MỤC TIÊU:
- Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Yêu cầu truyện phải có cốt truyện, có nhân vật, có ý nghĩa.
- Hiểu được ý nghĩa truyện các bạn vừa kể
- Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh, sáng tạo. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS chuẩn bị những câu chuyện viết về những người có tính lạc quan, luôn yêu đời, có khiếu hài hước trong mọi hoàn cảnh
- Bảng lớp viết sẵn đề bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1
2
Khởi động:
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện Khát
vọng sống
- Gọi 1 HS nêu ý nghĩa của truyện - Nhận xét, cho điểm HS
Dạy bài mới: