Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bà

Một phần của tài liệu giaoan-lop 5-CKTKN (Trang 31 - 35)

2.1. Giới thiệu bài

- GV: Trong tiết học toỏn này chỳng ta tiếp tục làm cỏc bài toỏn về chu vi và diện tớch của một số hỡnh đó học.

- HS lắng nghe

2.2. Hướng dẫn làm bài tậpBài 1 Bài 1

- Yờu cầu HS đọc bài toỏn. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.

- GV gọi 1 HS nờu cỏch làm bài. - Chỳng ta phải tớnh được cỏc số đo của sõn búng trong thực tế, sau đú mới tớnh chu vi và diện tớch của sõn búng.

- Yờu cầu 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.

- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.

- GV nhận xột và cho điểm HS làm bài trờn bảng. Bài giải a) Chiều dài sõn búng là : 11 ì 1000 = 11000 (cm) 11000cm = 110m. Chiều rộng sõn búng là : 9 ì 1000 = 9000 (cm) 9000cm = 90m. Chu vi sõn búng là : (110 + 90) ì 2 = 400 (m) b) Diện tớch sõn búng là : 110 ì 90 = 9900 (m2) Đỏp số : a) 400m ; b) 9900m2. Bài 2

- Yờu cầu HS đọc bài toỏn. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.

? Bài tập yờu cầu tớnh gỡ? - Bài tập yờu cầu tớnh diện tớch của hỡnh vuụng khi biết chu vi.

? Để tớnh được diện tớch của hỡnh vuụng ta phải biết gỡ?

- Biết số đo của cạnh hỡnh vuụng. - GV gợi ý HS từ chu vi hỡnh vuụng, tớnh

được cạnh hỡnh vuụng rồi tớnh diện tớch hỡnh vuụng.

- Cho HS tự làm rồi chữa. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài trờn bảng. Bài giải Cạnh sõn gạch hỡnh vuụng là: 48 : 4 = 12 (m) Diện tớch sõn gạch hỡnh vuụng là: 12 ì 12 = 144 (m2) Đỏp số : 144m2. - Yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn

bảng.

- HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.

- GV nhận xột và cho điểm HS. - HS trao đổi vở nhau để kiểm tra.

Bài 3 HSKG

- Yờu cầu HS đọc đề bài toỏn trước lớp. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.

- GV yờu cầu HS túm tắt bài toỏn. - 1 HS túm tắt bài toỏn. - GV yờu cầu HS tự làm bài, sau đú đi hướng

dẫn riờng cho cỏc HS kộm.

+ Tớnh chiều rộng thửa ruộng.

+ Diện tớch của thửa ruộng là bao nhiờu một vuụng?

+ 6000 m2 gấp bao nhiờu lần so với 100 m2? + Biết cứ 100 m2 : 55kg

6000 m2: … kg?

Bài giải

Chiều rộng thửa ruộng là: 100 : 5 x 3 = 60 (m) Diện tớch của thửa ruộng là:

100 x 60 = 6000 (m2) 6000 m2 gấp 100 m2 số lần là:

6000 : 100 = 60 (lần)

Số thúc thu hoạch trờn thửa ruộng đú là: 55 x 60 = 3300 (kg)

Đỏp số : 3300 kg.

- Yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.

- HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.

- GV nhận xột và cho điểm HS.

Bài 4

- GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn và tự làm bài.

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp.

- GV gợi ý: Đó biết SHỡnh thang = a b h2+ ì . Từ đú cú thể tớnh chiều cao h bằng cỏch lấy diện tớch hỡnh thang chia cho trung bỡnh cộng của hai đỏy là 2 a b+    ữ  . Bài giải

Diện tớch hỡnh thang bằng diện tớch hỡnh vuụng, đú là:

10 ì 10 = 100 (cm2)

Trung bỡnh cộng hai đỏy hỡnh thang: (12 + 8) : 2 = 10 (cm) Chiều cao hỡnh thang là:

100 : 10 = 10 (cm)

Đỏp số : 10cm.

- Gọi HS nhận xột bài làm trờn bảng,GV nhận xột, chấm một số vở.

- HS nhận xột, sau đú đổi chộo vở nhau để kiểm tra.

3. Củng cố, dặn dũ

- GV tổng kết tiết học.

- Chuẩn bị tiết học sau ễn tập về tớnh diện

tớch, thể tớch một số hỡnh.

Sinh hoạt

Kiểm điểm tuần 32

I-Mục tiêu.

1- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2-Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3-Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.

II-Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. - Học sinh: ý kiến phát biểu.

III-Tiến trình sinh hoạt.

1-Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.

a-Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ. - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . - Về học tập:

- Về đạo đức:

- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ: -Về các hoạt động khác.

* Tuyên dơng, khen thởng. * Phê bình.

2- Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.

- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc. - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.

3- Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét chung.

- Chuẩn bị cho tuần sau.

Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:

- HS hiểu một số quyền của trẻ em, cỏc nguyờn tắc cơ bản của cụng ước. - Thực hiện những bổn phận cú nghĩa là những việc cỏc em phải làm … - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Cỏc điều trớch trong cụng ước của Liờn hợp quốc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1. Kiểm tra bài cũ:

- Cỏc giải phỏp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyờn thiờn nhiờn?

- GV nhận xột.

2. Dạy bài mới2.1. Giới thiệu bài: 2.1. Giới thiệu bài:

2.2. Hoạt động 1: Những mốc quan trọng biờn thảo cụng ước về quyền trẻ em.

- GV đọc cỏc cụng ước về quyền trẻ em.

+ Những mốc quan trọng về bản cụng ước quyền trẻ em được soạn thảo vào năm nào?

+ Việt Nam đó kớ cụng ước vào ngày thỏng năm nào?

- Kết luận chung

2.3. Hoạt động 2: Nội dung cơ bản về cụng ước.

- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 4 để trả lời cỏc cõu hỏi.

Cõu 1: Cụng ước tập trung vào những nội dung nào? Nờu rừ từng nội dung?

- 1 HS lần lượt trả lời, HS khỏc nhận xột.

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe để trả lời cõu hoi.

+ Thỏng 10 (1979- 1989) và được thụng qua vào ngày 10-11-1989 và cú hiệu lực từ ngày 2-9-1990 đó cú 20 nước phờ chuẩn. + Việt Nam đó kớ cụng ước vào ngày 20/2/1990 là nước thứ hai trờn Thế giới và nước đầu tiờn ở chõu Á.

- Thảo luận, thống nhất ý kiến.

+ Bốn quyền: Quyền được sống, quyền được bảo vệ, quyền được phỏt triển, quyền

Cõu 2 : Trỡnh bày nội dung một số điều khoản? - Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.

- Kết luận chung

2.4.Hoạt động 3: Nờu được một số điều khoản trong luật bảo vệ, chăm súc và giỏo dục trẻ em Việt Nam.

- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 2, nờu một số điều khoản

- Kết luận chung 3. Củng cố, dặn dũ - Nhận xột giờ học - ễn, chuẩn bị bài.

được tham gia.

+ 3 nguyờn tắc: Trẻ em được xỏc định dưới 18 tuổi; Cỏc quyền được ảp dụng bỡnh đẳng; Cỏc quyền phải tớnh lợi ớch tốt. - Một số điều khoản …

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp. - Nhúm khỏc nhận xột , bổ sung

- Đại diện vài em nờu trước lớp (Điều 8, 13)

Chớnh tả (Nhớ - viết) BẦM ƠI

I. MỤC TIấU:

- Nhớ-viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức cỏc cõu thơ lục bỏt. - Làm được BT 2, 3.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung của bài tập 2.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1. Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1 HS lờn bảng đọc cho 2 HS viết bảng, HS cả lớp viết vào vở tờn cỏc danh hiệu, giải thưởng và huy chương ở bài tập 3 trang 128, SGK.

- Đọc, viết theo yờu cầu. - Nhận xột bài làm của HS.

2. Dạy học bài mới2.1 Giới thiệu bài 2.1 Giới thiệu bài

? Hóy nhắc lại quy tắc viết hoa tờn cỏc danh hiệu, giải thưởng và huy chương.

- 1 HS trả lời. - Nhận xột cõu trả lời của HS.

- Giới thiệu: Bài học hụm nay cỏc em cựng nhớ – viết đoạn đầu trong bài thơ Bầm ơi và luyện viết hoa tờn cỏc cơ quan, đơn vị.

- Lắng nghe và xỏc định nhiệm vụ của tiết học.

2.2. Hướng dẫn nhớ - viết

Một phần của tài liệu giaoan-lop 5-CKTKN (Trang 31 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(38 trang)
w