2.1. Giới thiệu bài
- GV: Trong tiết học toỏn này chỳng ta tiếp tục làm cỏc bài toỏn về chu vi và diện tớch của một số hỡnh đó học.
- HS lắng nghe
2.2. Hướng dẫn làm bài tậpBài 1 Bài 1
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV gọi 1 HS nờu cỏch làm bài. - Chỳng ta phải tớnh được cỏc số đo của sõn búng trong thực tế, sau đú mới tớnh chu vi và diện tớch của sõn búng.
- Yờu cầu 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xột và cho điểm HS làm bài trờn bảng. Bài giải a) Chiều dài sõn búng là : 11 ì 1000 = 11000 (cm) 11000cm = 110m. Chiều rộng sõn búng là : 9 ì 1000 = 9000 (cm) 9000cm = 90m. Chu vi sõn búng là : (110 + 90) ì 2 = 400 (m) b) Diện tớch sõn búng là : 110 ì 90 = 9900 (m2) Đỏp số : a) 400m ; b) 9900m2. Bài 2
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
? Bài tập yờu cầu tớnh gỡ? - Bài tập yờu cầu tớnh diện tớch của hỡnh vuụng khi biết chu vi.
? Để tớnh được diện tớch của hỡnh vuụng ta phải biết gỡ?
- Biết số đo của cạnh hỡnh vuụng. - GV gợi ý HS từ chu vi hỡnh vuụng, tớnh
được cạnh hỡnh vuụng rồi tớnh diện tớch hỡnh vuụng.
- Cho HS tự làm rồi chữa. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài trờn bảng. Bài giải Cạnh sõn gạch hỡnh vuụng là: 48 : 4 = 12 (m) Diện tớch sõn gạch hỡnh vuụng là: 12 ì 12 = 144 (m2) Đỏp số : 144m2. - Yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn
bảng.
- HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- GV nhận xột và cho điểm HS. - HS trao đổi vở nhau để kiểm tra.
Bài 3 HSKG
- Yờu cầu HS đọc đề bài toỏn trước lớp. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV yờu cầu HS túm tắt bài toỏn. - 1 HS túm tắt bài toỏn. - GV yờu cầu HS tự làm bài, sau đú đi hướng
dẫn riờng cho cỏc HS kộm.
+ Tớnh chiều rộng thửa ruộng.
+ Diện tớch của thửa ruộng là bao nhiờu một vuụng?
+ 6000 m2 gấp bao nhiờu lần so với 100 m2? + Biết cứ 100 m2 : 55kg
6000 m2: … kg?
Bài giải
Chiều rộng thửa ruộng là: 100 : 5 x 3 = 60 (m) Diện tớch của thửa ruộng là:
100 x 60 = 6000 (m2) 6000 m2 gấp 100 m2 số lần là:
6000 : 100 = 60 (lần)
Số thúc thu hoạch trờn thửa ruộng đú là: 55 x 60 = 3300 (kg)
Đỏp số : 3300 kg.
- Yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- GV nhận xột và cho điểm HS.
Bài 4
- GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn và tự làm bài.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
- GV gợi ý: Đó biết SHỡnh thang = a b h2+ ì . Từ đú cú thể tớnh chiều cao h bằng cỏch lấy diện tớch hỡnh thang chia cho trung bỡnh cộng của hai đỏy là 2 a b+ ữ . Bài giải
Diện tớch hỡnh thang bằng diện tớch hỡnh vuụng, đú là:
10 ì 10 = 100 (cm2)
Trung bỡnh cộng hai đỏy hỡnh thang: (12 + 8) : 2 = 10 (cm) Chiều cao hỡnh thang là:
100 : 10 = 10 (cm)
Đỏp số : 10cm.
- Gọi HS nhận xột bài làm trờn bảng,GV nhận xột, chấm một số vở.
- HS nhận xột, sau đú đổi chộo vở nhau để kiểm tra.
3. Củng cố, dặn dũ
- GV tổng kết tiết học.
- Chuẩn bị tiết học sau ễn tập về tớnh diện
tớch, thể tớch một số hỡnh.
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 32
I-Mục tiêu.
1- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2-Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3-Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.
II-Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. - Học sinh: ý kiến phát biểu.
III-Tiến trình sinh hoạt.
1-Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a-Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ. - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . - Về học tập:
- Về đạo đức:
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ: -Về các hoạt động khác.
* Tuyên dơng, khen thởng. * Phê bình.
2- Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc. - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
3- Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét chung.
- Chuẩn bị cho tuần sau.
Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- HS hiểu một số quyền của trẻ em, cỏc nguyờn tắc cơ bản của cụng ước. - Thực hiện những bổn phận cú nghĩa là những việc cỏc em phải làm … - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Cỏc điều trớch trong cụng ước của Liờn hợp quốc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cỏc giải phỏp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyờn thiờn nhiờn?
- GV nhận xột.
2. Dạy bài mới2.1. Giới thiệu bài: 2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hoạt động 1: Những mốc quan trọng biờn thảo cụng ước về quyền trẻ em.
- GV đọc cỏc cụng ước về quyền trẻ em.
+ Những mốc quan trọng về bản cụng ước quyền trẻ em được soạn thảo vào năm nào?
+ Việt Nam đó kớ cụng ước vào ngày thỏng năm nào?
- Kết luận chung
2.3. Hoạt động 2: Nội dung cơ bản về cụng ước.
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 4 để trả lời cỏc cõu hỏi.
Cõu 1: Cụng ước tập trung vào những nội dung nào? Nờu rừ từng nội dung?
- 1 HS lần lượt trả lời, HS khỏc nhận xột.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe để trả lời cõu hoi.
+ Thỏng 10 (1979- 1989) và được thụng qua vào ngày 10-11-1989 và cú hiệu lực từ ngày 2-9-1990 đó cú 20 nước phờ chuẩn. + Việt Nam đó kớ cụng ước vào ngày 20/2/1990 là nước thứ hai trờn Thế giới và nước đầu tiờn ở chõu Á.
- Thảo luận, thống nhất ý kiến.
+ Bốn quyền: Quyền được sống, quyền được bảo vệ, quyền được phỏt triển, quyền
Cõu 2 : Trỡnh bày nội dung một số điều khoản? - Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Kết luận chung
2.4.Hoạt động 3: Nờu được một số điều khoản trong luật bảo vệ, chăm súc và giỏo dục trẻ em Việt Nam.
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 2, nờu một số điều khoản
- Kết luận chung 3. Củng cố, dặn dũ - Nhận xột giờ học - ễn, chuẩn bị bài.
được tham gia.
+ 3 nguyờn tắc: Trẻ em được xỏc định dưới 18 tuổi; Cỏc quyền được ảp dụng bỡnh đẳng; Cỏc quyền phải tớnh lợi ớch tốt. - Một số điều khoản …
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp. - Nhúm khỏc nhận xột , bổ sung
- Đại diện vài em nờu trước lớp (Điều 8, 13)
Chớnh tả (Nhớ - viết) BẦM ƠI
I. MỤC TIấU:
- Nhớ-viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức cỏc cõu thơ lục bỏt. - Làm được BT 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung của bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS lờn bảng đọc cho 2 HS viết bảng, HS cả lớp viết vào vở tờn cỏc danh hiệu, giải thưởng và huy chương ở bài tập 3 trang 128, SGK.
- Đọc, viết theo yờu cầu. - Nhận xột bài làm của HS.
2. Dạy học bài mới2.1 Giới thiệu bài 2.1 Giới thiệu bài
? Hóy nhắc lại quy tắc viết hoa tờn cỏc danh hiệu, giải thưởng và huy chương.
- 1 HS trả lời. - Nhận xột cõu trả lời của HS.
- Giới thiệu: Bài học hụm nay cỏc em cựng nhớ – viết đoạn đầu trong bài thơ Bầm ơi và luyện viết hoa tờn cỏc cơ quan, đơn vị.
- Lắng nghe và xỏc định nhiệm vụ của tiết học.
2.2. Hướng dẫn nhớ - viết